这是一份小学人教版4 表内除法（二）整理和复习导学案，共3页。

课题：练习十课型：练习课课时：第6课时

使用说明及学法指导：

1、结合问题自学课本第46页练习十中的1—4题，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3、带﹡号的帮扶生不做。

学习目标：

进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。

通过练习，加深理解和掌握本单元所学知识，培养学生解决问题的能力。

培养学生仔细观察的良好学习习惯。

学习重点：熟练应用乘法口诀求商，提高计算能力。

学习难点：会用口诀求商的技能解决实际问题。

教具：投影仪、卡片等。

教法:组织指导练习法。

学法：独立思考、练习。
教师复备栏或学生笔记栏
一、导学目标

（一）、独立尝试（预习）

自学课本第46练习十中的1—4题。

（二）、复习并检查（温固）。

口算。

32÷8= 40÷5= 28÷7= 36÷9=

72÷9= 6×8= 14÷7= 6×9=

24÷3= 5×9= 27÷9= 5×7=

（三）新课导入：

1、引入课题。

上一节课我们对本单元的知识进行了梳理，这节课我们要看看谁能利用所学知识解决实际问题，你们有信心吗？

2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)

二、基础练习。

1、根据下面的口诀分别写出两道乘法算式和两道除法算式。

二九十八

三六十八

六七四十二

五八四十

2、练习十第1题。

比赛。

看谁做得又对又快。

三、巩固练习。

1、练习十第2题。

先算出每道算式的结果，写在对应动物的下面。

然后再将所得7个结果按从小到大的顺序排列。

2、练习十第3题。

①出示主题图（游乐园）。

你看懂了什么？

冰激凌5元1盒。

雪糕2元一根。

30元一共可以买几盒冰激凌？

12元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？

②怎么解决这两个问题呢？

让学生各自独立进行解答。

组织学生小组交流，并说一说自己的解答思路。

③你还能提出其他用乘法和除法计算的问题吗？

学生思考并提出问题

汇报交流提问的情况。

把学生提的问题板书出来，并组织学生解决以上问题。解决问题时，让学生说一说其中的关系。

3、先计算，再根据乘法写出两个除法算式。

4×7= 除法算式

6×8= 除法算式

7×9= 除法算式

8×5= 除法算式

4、在○里填上“＞”或“＜”。

2＋3○6÷1 8－2○8÷2 12＋3○27÷3

48÷6○4×9 12÷6○18÷9 2×4○36÷4

四、拓展作业：（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）

1、在（）里填上合适的数。

48÷（）=8 （）÷5=7 36÷（）=6

28÷7=（）÷3 12÷2=48÷（）

2、用4、32、8三个数编一道乘法和两道除法应用题。

3、列式计算。

（1）、被除数是72，除数是9，商是多少？

（2）、32除以4，商是多少？

（3）、48里有几个6？

4、星期天，东东和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影，

他准备了50元钱买电影票够吗？（2013期末试题）

五、全课小结：

通过这个单元的学习，你们有什么收获？

六、预习课本第47、48页例1、例2和“做一做”以及练习十一的第1-3题。

七、板书设计：

练习十

学生独立练习

教师巡视，个别辅导

集体订正

教学反思：