初中人教部编版钱塘湖春行教课课件ppt

这是一份初中人教部编版钱塘湖春行教课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了诗人简介，曲院风荷，内容总结，课外拓展等内容，欢迎下载使用。
白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。
长庆三年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。
“钱塘湖”，即现在的杭州西湖；“春行”,即春天出游，题目点明了地点、季节、内容。
钱塘湖春行白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
孤山寺北贾亭西(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)水面初平云脚低(诗人瞭望湖面)
从孤山寺的北面到贾亭的西面，春水初涨，远望湖面与岸齐平，低垂的浮云似乎与湖水相连。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
从动物的变化写早春景象
从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。
展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头不停地唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中两个动词很有表现力，说说这两个动词好在何处。
“争”字形象的写出了早莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春独有的风貌，让人感到春光的难得与宝贵。“啄”写出了新燕啄泥衔草，筑造新巢的情景，准确地传达出春的消息，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。这两句惟妙惟肖的描摹出莺燕的动态，展示了初春的蓬勃生机，流露出作者对如此美景的喜爱之情。
“几处”“谁家”能否改成“处处”“家家”？
不能。“几处”“谁家”突出当时正是早春时节，飞鸟不多。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
从植物的变化写早春景象
各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
赏析“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”
这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
充分表达作者对西湖早春美景的迷恋
我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。
诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 。抒发了诗人对西湖美景的喜爱与留恋之情。
诗中选取了哪几种典型景物来表现初春的钱塘湖美景？ 本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。
找出诗中最能表现早春的词语:
说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。
说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。
说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。
说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。
全诗以“ ”字为线索，从 起，至 终。以“ ”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的 之情。
　　这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。
1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 （春行、早春、喜悦）2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？ （莺、燕） （乱花、浅草）3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 （移步换景 ）
品诵感悟—完成下列填空
（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。
正确顺序（1）（4）（3）（2）