初中人教部编版赤 壁授课ppt课件

这是一份初中人教部编版赤 壁授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了赤壁杜牧等内容，欢迎下载使用。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜
这是一首怀古咏史诗，诗人借题发挥，表现自己的政治感慨与识见。 借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发自己怀才不遇的心情。
【赤壁 】地名，在今湖北省。【折戟】指折断的戟。  【销】锈蚀。  【将】拿起。 【  前朝】以前的时代。  【周郎】吴国的年青将领周瑜 【  铜雀】即铜雀台。   【二乔】三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周喻。　　
断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。
折戟沉沙铁未销， 叙事 自将磨洗认前朝。
诗的前两句写兴感之由:借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
前两句诗在全诗中的作用是什么？
. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 是千古传颂的名句，它的意思是：
假如东风不给周瑜方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了
试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇,只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"
若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，以小见大更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄 “国破人亡在此朝”则过于直白,缺乏诗味)
赏析 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"
诗人充分调动了形象思维，从反面落笔，通过铜雀锁“二乔”，假想东吴兵败可能遭到的屈辱，达到小中见大的艺术效果。表达了作者对历史兴亡的慨叹，反映了作者英雄无用武之地的抑郁不平之情。。
1、题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。2、以两个美女象征国家的命运。
写法 以小见大、构思巧妙：
表达了诗人的感情借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
.这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指
火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）
这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。 这首诗有叙有议，哪两句是议论？ 　 诗人缘于什么展开想象的？用诗中的原话回答。
1.杜牧在咏史诗《赤壁》中 ， 妙在写政治军事形势的变迁是通过美女的命运来反映的。2．初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么? 答: 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗？？请写出来。、 万事俱备，只欠东风 5．《赤壁》诗中，作者用两个美女象征国家命运，以小见大的诗句是 ， 6。本诗的感情基调是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  抑郁感伤 7．诗人杜牧和 合称“小李杜”。
8．赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？   杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。 9 《赤壁》诗中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎,生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 , .
10 阅读杜牧《赤壁》这首诗找出分析不当的( )A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久， 时间不长。C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便， 赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶
11选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项： （ ） A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。 B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。 D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。