搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    八年级上语文课件《中国石拱桥》 人教版(2016部编版) (7)

    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第1页
    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第2页
    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第3页
    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第4页
    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第5页
    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第6页
    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第7页
    八年级上语文课件《中国石拱桥》  人教版(2016部编版) (7)第8页
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版八年级上册17 中国石拱桥一等奖ppt课件

    展开

    这是一份人教部编版八年级上册17 中国石拱桥一等奖ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了学习说明文的方法,中国石拱桥,历史悠久,结构坚固,形式优美,深入分析重点段落,当堂训练等内容,欢迎下载使用。
    一.说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点) 1.列数字:准确严密地说明事物或事理 2.举例子:使说明内容具体化 3.打比方:增强了说明文的生动性和形象性 4.作比较:使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白 5.下定义:准确说明事物的特征 6.列(画)图表 7.摹状貌:使说明生动形象 8.引言论(引用说明) 9.作诠释:对说明对象进行解释说明 10.分类别:使文章内容清晰明白、条理分明二.说明顺序 1.时间顺序:时间先后、朝代先后 2.空间顺序:从上到下、从里到外、从南到北 3.逻辑顺序(现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分) 三.说明文语言特点:准确性
    所谓准确,就是按照事物的情况,选用最恰当的词语,恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。
    主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。
    1、把握准说明对象。2、概括每一段的内容,划分段落,理清说明顺序。3、把握说明方法及其作用。4、分析说明文语言的准确性。
    茅以升(1896~1989),江苏省镇江市人,中国桥梁工程专家,教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代,设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。
    学习目标: 一、理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。 二、学习本文说明事物的顺序。
    初读课文,扫除字词障碍
    自学指导: 请同学们在小组内轮读课文,要求读准字音,声音响亮,语速适中。其余同学认真听,发现读错的地方,请帮助纠正。
    弧形: 拱桥: 陡坡:匀称: 桥墩:推崇: 河堤: 惟妙惟肖: 巧妙绝伦
    再读课文,理清文章结构
    自学指导:(先思考后讨论)1、中国石拱桥的特征是什么?(以赵州桥或卢沟桥为例说明)2、正确分段,写出大意。3、分析本文的说明顺序。
    本文的说明对象是
    从整体看,全文用了什么说明顺序?
    自学指导: (先思考后讨论)1、请分别列出赵州桥和卢沟桥的特点,想一想为什么要选两座桥来做例子呢?3、赵州桥的特点顺序能否对调,为什么?
    一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)
    二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)
    三、28道拱圈拼成大拱(独立承重)
    四、结构匀称 环境和谐 古朴美观
    2.桥面用石板铺砌成,平坦。
    小结: 赵州桥和卢沟桥,前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥,作者选择两例可以起到互相补充的作用。两桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。全文运用了逻辑顺序,清晰而有条理。这样的文章使我们学习的典范。
    《同步训练》P541、自主学习1、2、32、体验探究1
    讨论:作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
    (1~2段)(3段)(4~5段)(6~8段)( 9段 )( 10段 )
    中国石拱桥取得成就的原因。
    我国石拱桥当代的发展。
    学习目标:三、揣摩本文说明语言的准确性。
    卢沟桥与赵州桥有哪些异同点?
    “初月出云,长虹饮涧”
    世界著名使用到现在的最古的石桥
    讨论:作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。  
    讨论:作者为什么不选一个而要选两个呢?  赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥,既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。
    三读课文,揣摩说明文语言的准确性
    (1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(2)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约 建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 (3)我国的石拱桥几乎到处都有。(4)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
    自学指导:把下边句子中加点的词语去掉,表达的意思有什么变化?(先思考后讨论)
    1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
    “比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”,准确地说明出现的程度,这样表达比较稳妥。
    2、旅人桥大约建成于公元282年,可 能是有记载的最早的石拱桥了。
    “大约”、“可能”表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
    3、我国的石拱桥几乎到处都有。
    强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
    4、全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。
    “当时”是从时间上限定,”可算”是从程度上限定,这样才更符合实际情况。
    “当时可算”表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。
    石拱桥取得光辉成就的原因。
    (1)条理清晰:明确:“首先”“其次”“再次” 由人到物,由主到次
    (2)语言精炼:明确:用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统
    大拱的 两个小拱
    大拱的 两个小拱
    大拱的 两个小拱

    相关课件

    初中语文人教部编版八年级上册17 中国石拱桥优质课件ppt:

    这是一份初中语文人教部编版八年级上册17 中国石拱桥优质课件ppt,共7页。

    语文八年级上册17 中国石拱桥精品课件ppt:

    这是一份语文八年级上册17 中国石拱桥精品课件ppt,共7页。

    初中语文人教部编版八年级上册17 中国石拱桥试讲课课件ppt:

    这是一份初中语文人教部编版八年级上册17 中国石拱桥试讲课课件ppt,共55页。PPT课件主要包含了中国石拱桥,茅以升,教学目标,作者简介,多音字,学习词语,分析结构,自主学习1,独拱石桥,联拱石桥等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map