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    第39讲 平面的性质与点线面的位置关系-2021届新课改地区高三数学一轮专题复习

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    第39讲 平面的性质与点线面的位置关系-2021届新课改地区高三数学一轮专题复习

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    39讲:平面的性质与点线面的位置关系一、课程标准1、了解平面的基本性质2、掌握空间两条直线的位置关系3、会求异面直线所成的角二、基础知识回顾1、 平面的基本性质(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.(2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面(注意:三点不一定能确定一个平面)推论1:经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面.推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.2、 空间中两直线的位置关系(1)空间中两直线的位置关系                (2)两条异面直线不能确定一个平面.(3)不能把异面直线误解为分别在不同平面内的两条直线. (4)异面直线所成的角定义:设ab是两条异面直线,经过空间任一点O作直线aabb,把ab所成的锐角(或直角)叫做异面直线ab所成的角(或夹角)范围:.(5)公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.(6)定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,并且方向相同,那么这两个角相等.如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,并且其中一组方向相同,另一组方向相反,那么这两个角互补.如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,并且方向都相反,那么这两个角相等.        知识点三  空间中直线与平面、平面与平面的位置关系(1)直线与平面的位置关系有相交、平行、在平面内三种情况.(2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.3、知识必备1.唯一性定理(1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.(2)过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.(3)过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.(4)过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.2.异面直线的两个结论(1)平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线.(2)分别在两个平行平面内的直线平行或异面.三、自主热身、归纳总结1下列命题中,真命题的个数为(  )如果两个平面有三个不在一条直线上的公共点,那么这两个平面重合;两条直线可以确定一个平面;空间中,相交于同一点的三条直线在同一平面内;MαMβα∩βl,则Ml. A. 1  B. 2  C. 3  D. 42已知l1l2l3是空间中三条不同的直线,则下列命题正确的是(  )A. l1l2l2l3,则l1l3B. l1l2l2l3,则l1l3C. l1l2l3,则l1l2l3共面D. l1l2l3共点,则l1l2l3共面3abc是空间中的三条直线,下面给出四个命题:abbc,则acabbc,则acab相交,bc相交,则ac相交;a平面αb平面β,则ab一定是异面直线.上述命题中正确的命题是________(填序号)4四条线段顺次首尾相连,它们最多可确定的平面个数为________5、如图,在三棱锥A­BCD中,EFGH分别是棱ABBCCDDA的中点,则(1)ACBD满足条件________时,四边形EFGH为菱形;(2)ACBD满足条件________时,四边形EFGH为正方形.6、如图所示,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,EF分别是ABAD的中点,则异面直线B1CEF所成角的大小为________ 四、例题选讲考点一   平面的基本性质及应用1 如图所示在正方体ABCDA1B1C1D1EF分别是ABAA1的中点.求证:(1)ECD1F四点共面;(2)CED1FDA三线共点.      变式1华东师范大学附中2019届高三模拟)如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,EF分别是ABAA1的中点.求证:(1)ECD1F四点共面;(2)CED1FDA三线共点.        变式2、已知空间四边形ABCD(如图所示)EF分别是ABAD的中点,GH分别是BCCD上的点,且CGBCCHDC.求证:(1) EFGH四点共面;(2) 三直线FHEGAC共点.       变式3、 以下四个命题中,正确命题的个数是(  )不共面的四点中,任意三点不共线;若点ABCD共面,点ABCE共面,则ABCDE共面;若直线ab共面,直线ac共面,则直线bc共面;依次首尾相接的四条线段必共面.A. 0  B. 1  C. 2  D. 3 方法总结:1.证明点或线共面问题的2种方法(1)首先由所给条件中的部分线(或点)确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内;(2)将所有条件分为两部分,然后分别确定平面,再证两平面重合.2.证明点共线问题的2种方法(1)先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上;(2)直接证明这些点都在同一条特定直线上.3.证明线共点问题的常用方法先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点考点二   判断空间直线的位置关系2、若直线l1l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是(  )All1l2都不相交Bll1l2都相交Cl至多与l1l2中的一条相交Dl至少与l1l2中的一条相交变式1、如图,在正方体ABCD ­A1B1C1D1中,MN分别为棱C1D1C1C的中点,有以下四个结论:直线AMCC1是相交直线;直线AMBN是平行直线;直线BNMB1是异面直线;直线AMDD1是异面直线.其中正确的结论为________(填序号)变式2、如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,MN分别是BC1CD1的中点,则下列判断中错误的是________(填序号)MNCC1垂直;MNAC垂直;MNBD平行;MNA1B1平行.变式3、如图在正方体ABCDA1B1C1D1MN分别是A1B1B1C1的中点.求证:(1)AMCN共面;(2)D1BCC1是异面直线.          变式4、已知不共面的三条直线abc相交于点PAaBaCbDc求证:ADBC是异面直线.      变式5、(浙江镇海中学2019届高三模拟)(1)若直线l1l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是(  )A.ll1l2都不相交B.ll1l2都相交C.l至多与l1l2中的一条相交D.l至少与l1l2中的一条相交(2)将图(1)中的等腰直角三角形ABC沿斜边BC的中线AD折起得到空间四面体ABCD,如图(2),则在空间四面体ABCD中,ADBC的位置关系是(  )A.相交且垂直    B.相交但不垂直C.异面且垂直    D.异面但不垂直方法总结:1.异面直线的判定方法:(1)反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两条直线平行或相交,由假设出发,经过严格的推理,导出矛盾,从而否定假设,肯定两条直线异面.(2)定理:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线.2.点、线、面位置关系的判定,要注意几何模型的选取,常借助正方体为模型,以正方体为主线直观感知并认识空间点、线、面的位置关系.考点三   异面直线所成的角3、如图,在底面为正方形,侧棱垂直于底面的四棱柱ABCD­A1B1C1D1中,AA12AB2,则异面直线A1BAD1所成角的余弦值为(  )A.          B.C.  D.变式1、(福建双十中学2019届高三质检)三棱锥ABCD的所有棱长都相等,MN分别是棱ADBC的中点,则异面直线BMAN所成角的余弦值为(  )A.   B.   C.   D.变式22020•海南模拟)如图,在正四棱柱中,分别为的中点,异面直所成角的余弦值为,则  A B.直线与直线共面 C D.直线与直线异面变式3、已知直三棱柱ABCA1B1C1ABC120°AB2BCCC11求异面直线AB1BC1所成角的余弦值.     变式4、如图所示在正方体ABCDA1B1C1D1(1)ACA1D所成角的大小;(2)EF分别为ABAD的中点A1C1EF所成角的大小.            方法总结:用平移法求异面直线所成的角的三步骤(1)一作:根据定义作平行线,作出异面直线所成的角;(2)二证:证明作出的角是异面直线所成的角;(3)三求:解三角形,求出所作的角.如果求出的角是锐角或直角,则它就是要求的角;如果求出的角是钝角,则它的补角才是要求的角 五、优化提升与真题演练1(2019·全国卷Ⅲ)如图,点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCDM是线段ED的中点,则(  )ABMEN,且直线BMEN是相交直线BBMEN,且直线BMEN是相交直线CBMEN,且直线BMEN是异面直线DBMEN,且直线BMEN是异面直线2(2018·全国)在长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC1AA1,则异面直线AD1DB1所成角的余弦值为(  )A.   B.   C.   D.3(2018·全国卷Ⅱ)在正方体ABCDA1B1C1D1中,E为棱CC1的中点,则异面直线AECD所成角的正切值为(  )A.  B.  C.  D.4(2017·全国卷Ⅱ)已知直三棱柱ABCA1B1C1中,ABC120°AB2BCCC11,则异面直线AB1BC1所成角的余弦值为(  )A.  B.  C.  D.5(2017·全国卷Ⅲ)ab为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC的直角边AC所在直线与ab都垂直,斜边AB以直线AC为旋转轴旋转,有下列结论:当直线ABa60°角时,ABb30°角;当直线ABa60°角时,ABb60°角;直线ABa所成角的最小值为45°直线ABa所成角的最大值为60°.其中正确的是________(填写所有正确结论的编号) 

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