2020-2021学年七年级上册生物人教版期末复习单元知识检测 第三单元 第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡

2020-2021学年七年级生物人教版期末复习单元知识检测 第三单元 第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡

1.绿色植物被称为巨大的“空气净化器”是由于它能(   )

A.吸收氧气产生有机物 B.吸收氧气放出二氧化碳

C.吸收二氧化碳产生有机物 D.吸收二氧化碳放出氧气

2.将如图所示实验装置放在阳光下30分钟后，会看到金鱼藻上冒出许多气泡，当气体充满试管一半时，从水中取出，将带火星的木条迅速插入试管中，发现木条复燃。该实验说明光合作用的产物有(   )

A.氧气 B.淀粉 C.二氧化碳 D.氮气

3.下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是(   )

A.有机物和氧气 B.二氧化碳和水 C.有机物和水 D.二氧化碳和氧气

4.下列各项能正确表示光合作用的是（   ）

A.水+氧气有机物+二氧化碳 B.有机物+氧水+二氧化碳

C.水+二氧化碳有机物+氧气 D.有机物+二氧化碳水+氧气

5.呼吸作用所需的原料和形成的产物分别是(   )

A.二氧化碳和水，淀粉和氧气 B.水和无机盐，淀粉和蛋白质

C.水和氧气，淀粉和二氧化碳 D.氧气和有机物，二氧化碳和水

6.如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是(   )

A.  B.  C.  D.

7.如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间(   )

A.  B.

C.  D.

8.植物体在呼吸过程中释放的能量(   )
A.全部用于植物的生理活动 B.全部以热能形式散失
C.被植物贮存起来 D.一部分用于各种生命活动,另一部分以热能的形式散失

9.晴朗的一天，在栽种着植物的封闭玻璃温室内进行二氧化碳含量测定．能正确表示测定结果的是（横坐标为24小时制的时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（  ）

A．  B． 

C．  D．

10.下列说法正确的是(   )

A.植物的光合作用是范·海尔蒙特发现的

B.光合作用是许多科学家通过无数复杂的实验逐渐认识的

C.在光合作用被发现前，植物不制造有机物

D.绿色植物通过光合作用在有机物中贮存光能

11.关于下列四个实验操作的解读与叙述中不合理的是(   )

A.甲图表示的是叶片的脱色过程，小烧杯中盛的液体是酒精

B.乙图表示往脱色后的叶片上滴加碘液，目的是染色

C.丙图中澄清的石灰水变浑浊，证明种子的呼吸作用释放二氧化碳

D.丁图证明了萌发的种子呼吸作用吸收氧气

12.下图所示装置,广口瓶与密闭塑料罩相连接,将该装置置于光下数小时,有关描述正确的是(   )

A.若打开开关,种子呼吸作用产生的二氧化碳量减少

B.若打开开关,绿色植物光合作用制造的氧气量减少

C.若关闭开关,种子中的有机物一定减少

D.若关闭开关,绿色植物的有机物一定减少

13.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是(   )

A.通过合理密植可达到提高产量的目的

B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行

C.白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量

D.农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产

14.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于(   )

A.生命活动都需要能量作为动力

B.生命活动每时每刻都需要氧气

C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的

D.生命活动产生的二氧化碳必须及时排出

15.下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是(   )

A.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量 

B.绿色植物可以维持生物圈中的碳一氧平衡 

C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 

D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用

16.如图表示绿色植物和动物对大气中的二氧化碳平衡影响示意图，据图回答：

（1）过程①表示绿色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成_________，并放出_________气。

（2）过程②表示动、植物的_________作用，即分解有机物，生成二氧化碳和_________，同时释放_________。

（3）目前，由于大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的有_________（填序号）。

①大力植树造林

②提倡低碳生活，如少开汽车

③发展火力发电

答案以及解析

1.答案：D

解析：本题考査植物光合作用的意义。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，同时释放出氧气。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中。

2.答案：A

解析：用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗颈上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体，等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把带火星的木条插入试管中，可以看到木条复燃，因氧气具有助燃的特点，所以试管内收集到的气体是氧气，A符合题意。

3.答案：B

解析：

4.答案：C

解析：绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.可知:光是光合作用不可缺少的条件,光合作用的场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.
故光合作用的公式可表示为:水+二氧化碳有机物(储存能量)+氧气,故C符合题意.
故选:C.

5.答案：D

解析：

6.答案：A
解析：A、氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，A符合题意；B、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，B不符合题意；C、此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，C不符合题意；D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D不符合题意；故选：A。

7.答案：D

解析：晚上植物只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。

8.答案：D

解析：植物进行呼吸作用把有机物分解，释放出能量，主要用于植物体的各种生理活动，另一部分能量主要以热能的形式散失出去．
故选：D

9.答案：C

解析：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

在0﹣6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，而6﹣18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18﹣24时为黑夜时间，与0﹣6时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高。

故选：C。

10.答案：B

解析：光合作用是许多科学家通过无数复杂的实验逐渐认识的，光合作用把光能转化为化学能贮存在有机物中。

11.答案：B

解析：A、酒精能溶解叶绿素，叶片在酒精中隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中，因此小烧杯中盛的液体是酒精。A合理；

B、淀粉遇到碘液变蓝色，乙图表示往脱色后的叶片上滴加碘液，目的是检验光合作用制造淀粉。B不合理；

C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，丙图中澄清的石灰水变浑浊，证明种子的呼吸作用释放二氧化碳。C合理；

D、萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，因为该瓶子内的氧气没有减少，因此实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。D合理。

12.答案：C

解析：AB、二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的浓度高,光合作用的强度就大.若打开开关,种子

萌发产生的二氧化碳能到达植物的叶片,则植物的光合作用会增强,产生较多的氧气,使种子

的呼吸作用旺盛,产生的二氧化碳增多.AB错误;

C、种子在萌发过程中,呼吸作用旺盛,消耗氧气,分解种子内的有机物,生成二氧化碳并释放出

能量;C正确;

D、植物在光下进行呼吸作用,绿色植物的有机物不会减少,D错误.

13.答案：D

解析：A、通过合理密植可达到提高产量的目的，正确；
B、适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行，正确；
C、白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量，正确；
D、呼吸作用不仅在夜晚进行，还在白天进行；光合作用只在白天进行，夜晚不进行，错误。
故选：D。
合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。
影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。掌握光合作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。

14.答案：A

解析：生命活动需要能量作为动力，生命活动需要的能量是通过呼吸作用分解有机物产生的。

15.答案：C

解析：A、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，A正确；

B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，B正确；

C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，不能增加温度，C错误；

D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。

故选：C。

16.答案：（1）有机物（或淀粉）；氧

（2）呼吸；水；能量

（3）①②

解析：（1）过程①表示绿色植物的光合作用，即绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，并放出氧气的过程。

（2）过程②表示的生理过程是呼吸作用，即细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量。

（3）二氧化碳的排放主要是由大量化石燃料燃烧造成的。光合作用的原料之一是二氧化碳，绿色植被被大量破坏，使大气中二氧化碳增多。发展火力发电不可行，会产生温室气体和烟尘