外研版三年级下册 Module 8 Revision 教案+课件(共16张PPT)

小学英语外研社版教材三年级下册M8 Revision教学设计Module 8  Revision教学内容本单元主要描述他人的性格特点和学习表现等。教学目标知识与技能目标：1. 全体学生能够掌握单词naughty, lazy, clever, fast, good, funny, nice, shy, helpful, its, laugh；2. 全体学生能够掌握描述朋友性格的句型：I have a friend. His / Her / Its name is … . He / She / It is … and … . He / She / It is not … .以及描述朋友学习表现的句型：… is my friend. He / She is / isn’t good at … . He / She works /tries hard at … . He / She doesn’t work / try hard at … .；过程与方法目标：1. 全体学生能够结合表示性格的形容词，描述他人的性格特点；2. 全体学生能够描述他人在不同学科的学习表现；3. 全体学生能够区分be动词及助动词的用法。情感态度价值观目标：  培养学生学习英语的乐趣，在快乐的体验中学习英语。教学重难点： 教学过程(一) Consolidation and practice1. Listen and chant。找出歌词中形容动物特征或特点的形容词。2. 学习its和it’s的区别，学习laugh。3. 结合学过的形容词和给出的句型，描述自己的朋友。I have a friend.His / Her / Its name is … .He / She / It is … and … .He / She / It is not … .4. Ask and answer。教材48页第3部分。问答练习。5. 尝试描述你的朋友在各门学科中的表现。… is my friend.He / She is / isn’t good at … .He / She works /tries hard at … .He / She doesn’t work / try hard at … .6. Practice and write。习题练习。利用be动词的适当形式(is / am /are)填空。7. 按要求，完成句子。习题练习。8. Listen and repeat。学习p, qu, s的发音。9. Listen and order。听音，给图片排序。(二) Summary总结本模块的关键短语。(三) Homework1. 利用课上给出的句型描述朋友的性格和学习表现。2. 完成卷子作业。3. 考单词，模块1-5重点单词及短语，红笔修改后，发照片至英语微信群。设计意图通过chant，复习形容他人性格特点的形容词。利用句型，描述自己的朋友性格。   区分be动词和助动词的用法。练习肯定回答和否定回答。   结合本模块重点知识，描述朋友在各门学科中的表现。  习题巩固练习be动词的用法。 辨别发音。总结本模块重点短语。 通过作业，巩固所学新知识。板书设计Module 8  Revision… is my friend.He / She is / isn’t good at … .He / She works /tries hard at … .He / She doesn’t work / try hard at … .