|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件
    立即下载
    加入资料篮
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件01
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件02
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件03
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件04
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件05
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件06
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件07
    高中地理湘教版必修一第三章第三节大气热力环流课件08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理第三节 大气热力环流优质课课件ppt

    展开
    这是一份地理第三节 大气热力环流优质课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了学习目标定位,风的形成,重难突破,全球大气环流,大气环流的形成等内容,欢迎下载使用。

    1.掌握热力环流的定义,理解热力环流的形成过程。2.通过绘制热力环流示意图,培养学生的绘图能力和理解问题的能力。3.能够利用热力环流原理,联系实际观察海陆风、山谷风、城市热岛效应等现象,并会用相关知识解释。4.通过分析、理解、观察热力环流和局地环流,培养学生探索自然、热爱科学的精神。
    B、高压、低压: 同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;密度越小,气压值越小,称为低压 同一高度(水平面)上空气由高压向低压运动
    单位面积上空气柱的压力
    1、几个常用概念 A、 气压:
    随高度升高,气压减小 上小下大
    C、等压线:气压值相等的点连接而成的线。D、等压面:气压值相等的点组合而成的面。
    垂直方向上,海拔越高,气压越低
    太阳辐射能的纬度分布不均
    定义:由于地面冷热不均而引起的空气环流;它是大气运动最简单的形式。
    1、大气运动的根本原因:
    一、大气热力环流的形成
    在热力环流中,大气运动包括______运动和______运动两种基本形式。其中先发生的是_____运动,这种运动表现为气流_____或气流_____,引起这种运动的直接原因是___________水平运动表现为____。
    ①大气垂直运动(气流上升和下沉)
    A点受热,气流膨胀上升,近地面空气密度减小,形成热低压,高空形成高压;B、C点冷却,气流收缩下沉,近地面空气密度增大,形成冷高压,高空形成低压;
    同一水平面气压出现高低差异,等压面发生弯曲
    水平面上空气由高压流向低压
    【提醒】(1)“越接近地面气压越高”是由于越接近地面大气密度越高;“气温越高气压越低”是指在近地面由于温度高导致气流上升而使大气密度比两侧低而形成的。(2)大气的水平运动总是由高压流向低压。(3)大气的垂直运动。近地面冷→气流下沉;近地面热→气流上升。
    四大信息:①等压面的凹凸;②水平面和垂直面;③高度;④气压值。
    等压面图的判读方法(1)判读气压的高低。①根据气压垂直递减率判断。例如,在垂直方向上随着高度增加气压降低,如上图,在空气柱L1中,PA′>PA,PD>PD′; 在L2中,PB>PB′,PC′>PC。②根据等压面判断。同一等压面上的各点气压相等。如上图中PD′=PC′、PA′=PB′。综上分析可知:PB>PA>PD>PC。
    (2)判读高空等压面的凸凹。①高压:等压面凸向高处的为高压,如上图中D处为高压。②低压:凹向低处的为低压,如上图中C处为低压。③可形象记忆为“高凸低凹”。④方向:近地面与高空等压面凸起方向相反,如上图中A处与D处等压面、 B处与C处等压面凸起方向相反。
    (3)判断近地面天气状况和气温日较差。①近地面低压,多阴雨天气,日较差较小,如A地。②近地面高压,多晴朗天气,日较差较大,如B地。
    1、把1至4点按气压由高到低排序
    2、绘出热力环流过程箭头
    3、A、B两点哪里受热,哪里冷却?
    读下列热力环流示意图,回答1-3题。
    二、自然界的大气热力环流
    白天陆地比海洋增温快,近地面陆地气压低于海洋,风从海洋吹向陆地,形成海风
    夜晚陆地比海洋降温快,近地面陆地气压高于海洋,风从陆地吹向海洋,形成陆风
    海陆风使滨海地区气温日较差减小,降水增多
    白天山坡比山谷升温快,气流上升,气压低,形成谷风
    夜晚山坡比山谷降温快,气流下沉,气压高,形成山风
    在山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,阻碍了空气的垂直运动,易造成大气污染
    (3)市区与郊区之间的热力环流
    人为热,导致市区气温高于郊区,空气在市区上升,在郊区下沉,近地面风由郊区吹向市区
    一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外
    导致城市热岛效应的原因有:①城市大量人工构筑物改变了下垫面热力性质,地面反射率降低,比热容降低。②人工热源的影响。③城区大气污染重,温室效应强。④城市化后地面硬化,积水迅速成为地表径流随管网排走,蒸发弱。⑤建筑物密集,导致漫反射强且风速小不利于热量扩散。
    减弱热岛效应措施:1、控制使用空调器,提高建筑物隔热材料的质量,以减少人工热量的排放。2、建筑物淡色化以增加热量的反射。3、提高能源的利用率,改燃煤为燃气。4、改善市区道路的保水性性能,“透水性公路铺设计划”,即用透水性强的新型柏油铺设公路,以储存雨水,降低路面温度。5、形成环市水系,调节市区气候。6、人工湖和城市绿化带都能有效降低城市的热岛效应,改善空气质量。
    分析图中商业区和住宅区大气污染严重程度日变化特点,并说明原因。
    图中商业区和住宅区大气污染日变化特点:
    ⑴ 白天因受谷风影响,大气污染物浓度较大
    ⑵ 夜晚因受山风影响,大气污染物浓度较小
    阅读材料,回答下列问题。材料 城市热岛环流是由于城市“热岛效应”而使得城市温度比郊区高,形成了高空大气由城市吹向郊区,近地面大气由郊区吹向城市的环流。如下图所示。
    1)下列哪些现象是城市成为“热岛”的主要原因(  )①自然下垫面减少 ②车辆尾气排放 ③家庭生活燃烧能源 ④城市太阳能的开发和利用 ⑤城市管线布局不合理⑥城市人口老龄化A.①②③ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.①③④⑥
    2)从城市热力环流影响考虑,你认为宜将绿化带和卫星城分别布局在材料二中A、B、C、D的哪几处?
    绿化带:布局在B、C、D处。卫星城:布局在A处。
    读某季节我国东部沿海高空等压面分布示意图
    (1)气压大小的排列顺序正确的是(  )A.D>C>A>B B.A>B>D>CC.C>D>A>B D.C>D>B>A(2)图示季节为北半球________(夏季、冬季)
    (1)北方许多家庭在房间高处安装壁挂式制冷空调,而冬季用的取暖设备却安装在房间窗户的下方。为什么要这样安装?
    制冷空调排出的是冷性气体,密度较大,下降运动,故安装在高处有利于室内降温;而取暖设备排出的是热气,密度较小,上升运动,故安装在低处有利于室内升温。
    (2)歌曲《军港之夜》的歌词“军港的夜啊,静悄悄……海风你轻轻地吹……”从热力环流的角度分析上面的歌词是否妥当?应该如何修改?
    不妥当。在滨海的海港地区,夜晚时陆地降温快,温度较低,形成高压,而海洋相反,形成低压,空气在水平方向上从高压流向低压,形成陆风,所以歌词中的“海风你轻轻地吹”不妥,应为“陆风你轻轻地吹”。
    读下图,回答(1)~(3)题。(1)(热力环流的形成过程)如果此图为“热力环流侧视图”,则以下说法正确的是(  )A.引起热力环流的原因是地面冷热不均B.温度:A>B>C>DC.热力环流是大气运动最复杂的形式D.气压:D>A>B>C
    (2)(城市热岛效应成因)如果此图是“城市热力环流侧视图”,在②处进行植树造林,对城市空气起到的作用是(  )A.增温和增湿 B.净化和增温C.净化和增湿 D.减湿和减温
    (3)(山谷风成因)如果此图表示的是“山谷风示意图”,那么上升气流③表示的可能是(  )①白天的谷地 ②白天的山坡③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡A.①② B.②③C.③④ D.①④
    【解析】第(1)题,A处空气冷却收缩下沉,近地面形成高压;B处空气受热上升形成低压。因此,就气压而言,应是A>B>C>D;就温度而言,应为B>A>C>D。第(2)题,由于城市“热岛”的存在,空气在城市上升、在郊区下沉,近地面风由郊区吹向城市。在②处进行植树造林可对城市空气起到净化和增湿的作用。第(3)题,在山区,白天山坡上的空气增温强烈,暖空气沿坡上升,形成谷风;夜晚山坡上的空气因为热量散失快,温度降低幅度大,密度大而沿山坡下沉。
    风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生移动的结果。空气在水平方向上的流动就叫做风。
    方向:垂直于等压线,由高压指向低压
    促使大气由高压区流向低压区的力,是形成风的直接原因
    垂直于等压线、从高压指向低压
    线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大
    二力共同作用下的风(北半球高空) 风向:平行于等压线
    10021004100610081010 (百帕)
    B.地转偏向力对风的影响
    垂直于风向
    纬度越高偏向越大(南左北右)
    只改变风向, 不改变风速
    三力共同作用下的风(北半球近地面)风向:斜交于等压线
    与风向相反
    近地面摩擦力越大,风向与等压线之间的夹角愈大;反之,则夹角愈小。
    在等压线图中画风向的三步曲:
    (1)画出水平气压梯度力;
    (2)判断出南北半球,在水平气压梯度力的基础上风向往左偏或右偏;
    (3)判断近地面或高空,确定风向偏转的程度,近地面偏转至与等压线成一夹角,高空偏转至与等压线平行。
    1、读“风的形成示意图”,回答下列问题。
    (1)该图表示____ (近地面或高空)风向图,判断的依据是_________ 。(2)此风是在____半球,判断理由是____________。(3)图中a表__ ,b表示___ ,c表示___ ,d表示___ 。 (4)图中a的特征是___ ,c的特征是 。
    南半球往左偏北半球往右偏
    2、等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小。根据图片完成下列要求。(1)甲、乙两地,哪里的气压梯度大?简要说明判断理由。(2)在图上画出甲、乙两地的风向。
    下图中的曲线示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。 N地风向为 (  )。 A.东北风  B.东南风 C.西北风 D.西南风
    甲地此时的风向是 (  ) A.东南风  B.西北风 C.西南风 D.东北风
    下图示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。 N地风向为 (  ) A.东北风  B.东南风 C.西北风 D.西南风
    (1)若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向为(  ) A.②⑥ B.⑥⑦ C.⑦⑧ D.②⑧(2)若此图表示高空等高面,PM<PN,则O点风向为(  ) A.②③ B.③⑦ C.③⑥ D.⑦⑧
    读图,回答(1)~(2)题。
    1.判断气压场:高压中心和低压中心、高压脊和低压槽、鞍部2.判断水平方向上,垂直方向上的气压高低3.判断风向(高空和近地面)4.风向的运用(1)等压线值的变化规律:顺着风向,等压线值越来越小。(2)判断南北半球:向右偏——北半球;向左偏——南半球。
    等压线图的判读内容和方法
    5.判断风力大小(1)同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏, 风力小。(2)不同图中,“相同比例尺”,相邻两条等压线数值差越 大,风力越大,如下图中B处风力 ? A处。
    (3)不同图中,若相邻两条等压线数值相等,则比例 尺越大,风力越大,如下图中C处风力 ? D处。
    6.判断各种气压场的天气状况
    7.判断锋面位置
    锋面只存在于低压槽上,不可能在高压脊上。
    只受太阳辐射和地球自转影响所形成的环流圈,称为。它是大气环流的理想模式。其分第一环流圈,第二环流圈和第三环流圈。第一环流圈为哈德来环流,又称信风环流圈或热带环流圈;第二环流圈指极地环流圈,第三环流圈为费雷尔环流,又称中纬度环流圈。
    赤道低气压带和极地高气压带是由于冷热不均引起的空气运动而形成的,所以是热力原因形成的。副极地低气压带和副热带高气压带是大气运动引起空气质量的变化而形成的,因此这两个气压带是动力原因形成的。
    赤道低气压带和极地高气压带的形成有何不同?副极地低气压带与副热带高气压带的成因有何差异?
    极 地 东 风
    气压带、风带分布有何规律?气压带分布规律:高低气压相间分布,并且南北半球对称。风带分布规律:也是南北对称分布,但风向不同。可根据气压带来记风带。
    它促进了高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换,调整全球的水热分布,促进地球上的水量平衡和热量平衡,也是各地天气变化和气候形成的重要因素。
    气压带、风带的季节移动
    (1)气压带风带的位置随什么而移动?太阳直射点的季节移动。(2)移动规律是什么?在北半球,与两分日相比,大致夏季偏北,冬季偏南。
    下图为三圈环流(局部)示意图。据此回答下题:
    关于①、②、③、④的说法,正确的是(  )A.①为动力作用上升B.②为西南风C.③为热力作用下沉D.④为东北季风
    图中所示的三圈环流部分为低纬环流;①位于赤道地区,空气受热力作用上升,②为高空西南风,③处位于副热带地区,空气受动力作用下沉,④代表低纬地区近地面的东北信风。
    下图所示是以极点为中心的半球示意图,箭头表示地球自转方向。读图回答1-2题。
    1.图例所示的气压带名称是( )A.赤道低气压带 B.副热带高气压带C.副极地低气压带 D.极地高气压带
    2.下图中能正确表示P风带风向的是( )
    根据地球自转方向可知该半球为北半球,P风带为北半球的西风带。
    3.该图是北半球气压带、风带分布示意图,由于冷暖气流相遇后,形成的气压带是(  )
    A.① B.② C.③ D.④
    由于冷暖气流相遇后,形成的气压带是副极地低气压带。
    1. 冬、夏季气压中心形成的原因 海陆热力性质的差异,大陆增温和降温的速度快于海洋 2. 北半球冬、夏季高、低压活动中心的分布
    填表归纳东亚、南亚冬、夏季风的风向、性质、成因
    读世界某区域1月和7月海平面气压(单位:hPa)和风向图,①—⑥处的箭头表示风向,从季风的形成原因看,与气压带、风带季节移动有关的是(  )A.①②  B.②⑤  C.③⑤  D.③⑥
    图中的③风是北半球的东北信风随着气压带、风带的南移,越过了赤道,受向左的地转偏向力影响而形成的;图中的⑤风则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移,越过了赤道,受向右的地转偏向力影响而形成的。
    思考:以上两地纬度相近,为什么自然景观差异巨大?
    热带、亚热带、温带、寒带各分布着哪些气候类型?
    热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候;亚热带季风气候、地中海气候;温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候;苔原气候、冰原气候。
    副热带高压指向赤道低压
    副热带高压指向副极地低压
    极地高压指向副极地低压
    思考:该地属于什么气候类型?该类气候受什么气压带或风带控制?
    热带雨林气候。受赤道低气压带控制
    苔原气候或冰原气候。受极地高气压带或极地气团控制。
    温带海洋性气候。常年受西风带控制。
    地中海气候。受副热带高气压带和西风带交替控制。
    3、气压带、风带交替控制
    想一想:如何判读上图中的气候类型?
    1.根据最热月气温定南北半球。2.根据月均温定所属热量带——以“温”定“带”。3.根据降水量的分配定雨型——以“水”定“型”。4.确定具体的气候类型。
    1.根据最热月气温定南北半球
    2.根据月均温定所属热量带——以“温”定“带”
    3.根据降水量的分配定雨型——以“水”定“型”
    (1)图中风速最大的点为 (  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(2)甲、乙、丙、丁四点的风向依次是 (  ) A.西北、东北、东南、西北 B.东南、西南、东南、西南 C.西北、东北、西北、东南 D.东南、西南、东南、西北
    3.下图为某气象科学家绘制的局部地区某时气压( 单位:百帕)分布图。读图回答(1)~(2)题。
    相关课件

    高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 大气热力环流优秀ppt课件: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 大气热力环流优秀ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了自然界的大气热力环流,城市热岛环流,讨论城市布局规划,海陆风,山谷风等内容,欢迎下载使用。

    湘教版 (2019)必修 第一册第三节 大气热力环流教案配套ppt课件: 这是一份湘教版 (2019)必修 第一册第三节 大气热力环流教案配套ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了目录索引等内容,欢迎下载使用。

    高中地理第三节 大气热力环流作业课件ppt: 这是一份高中地理第三节 大气热力环流作业课件ppt,共27页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map