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【精品导学案】人教版 九年级上册数学22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质(2)导学案(含答案)
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学习目标:
1.使学生能利用描点法画出二次函数y=a(x—h)2的图象。
2.让学生经历二次函数y=a(x-h)2性质探究的过程,理解函数y=a(x-h)2的性质.
3.理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关系。
教学重点:
会用描点法画出二次函数y=a(x-h)2的图象,理解二次函数y=a(x-h)2的性质,理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关系
教学难点:
理解二次函数y=a(x-h)2的性质,理解二次函数y=a(x-h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的相互关系
教学过程
一、复习引入
(1).二次函数y=ax2的图象和特征:
1.名称________;2.顶点坐标________;3.对称轴________;4.当a>0时,抛物线的开口向________,顶点是抛物线上的最________点,图象在x轴的________(除顶点外);当a<0时,抛物线的开口向________,顶点是抛物线上的最________点,图象在x轴的________(除顶点外).
1.抛物线,2.(0,0),3.y轴,4.上,低,上方;下,高,下方;
(2).二次函数y=-(x+1)2,y=-(x-1)2的图象与二次函数y=-x2的图象的开口方向、对称轴以及顶点坐标相同吗?这三个函数的图象之间有什么关系?学完今天这节课我们将会解决这些问题.
二、合作学习
活动1 在同一直角坐标系中,画出二次函数y=-(x+1)2,y=-(x-1)2的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.
教师引导学生根据画函数图象的步骤画出函数的图象.首先分别列表:
x | … | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y=-(x+1)2 | … |
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x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y=-(x-1)2 | … |
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| … |
-4.5 | -2 | -0.5 | 0 | -0.5 | -2 | -4.5 |
-4.5 | -2 | -0.5 | 0 | -0.5 | -2 | -4.5 |
然后描点画图,得y=-(x+1)2,y=-(x-1)2的图象(教材图22.1-7).
教师让学生分组讨论,交流合作,各组选派代表发表意见,达成共识:
抛物线y=-(x+1)2的开口向下,对称轴是经过点(-1,0)且与x轴垂直的直线,把它记作x=-1,顶点是(-1,0);抛物线y=-(x-1)2的开口向下,对称轴是x=1,顶点是(1,0).
活动2 观察所画的图象,思考:抛物线y=-(x+1)2,y=-(x-1)2与抛物线y=-x2有什么关系?
教师引导学生仔细观察图象,回答问题:
把抛物线y=-x2向左平移1个单位长度,就得到抛物线y=-(x+1)2;把抛物线y=-x2向右平移1个单位长度,就得到抛物线y=-(x-1)2.
活动3在同一坐标系中画出函数y=x2,y=(x+2)2,y=(x-2)2的图象.
学生画函数图象,(图象略),教师引导学生仔细观察图象,回答:
(1)请比较这三个函数图象有什么共同特征?
三条抛物线都是开口向上,开口的大小程度相同
(2)顶点和对称轴有什么关系?
顶点坐标依次是(0,0),(-2,0),(2,0).
对称轴依次是y轴,x=-2,x=2;
(3)图象之间的位置能否通过适当的变换得到?
抛物线y=x2向左平移2个得到y=(x+2)2的图象;抛物线y=x2向右平移2个得到y=(x-2)2的图象
活动4归纳总结:
- 二次函数y=a(x-h)2的图象和性质:
二次函数y=a(x-h)2的图象是抛物线y=a(x-h)2,当a>0时,抛物线开口向下,对称轴是直线x=h,顶点是(h,0),当x>h时,y随x的增大而增大,当x<h时,y随x的增大而减小;当a<0时,抛物线的开口向下,对称轴是x=h,顶点是(h,0),当x>h时,y随x的增大而减小,当x<h时,y随x的增大而增大.
2.抛物线y=a(x-h)2与抛物线y=ax2有什么关系?
抛物线y=a(x-h)2与y=ax2形状相同,位置不同.当h>0时,把抛物线y=ax2向右平移h个单位,可以得到抛物线y=a(x-h)2,当h<0时,把抛物线y=ax2向左平移∣h∣个单位,可以得到抛物线y=a(x-h)2.
四、小试牛刀
(1)
抛物线 | 开口方向 | 对称轴 | 顶点坐标 |
y=2(x+3)2 |
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y=-3(x-1)2 |
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y=-4(x-3)2 |
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(2)填空:
①抛物线y=2x2向________平移________个单位可得到y=2(x+1)2;
②函数y=-5(x-4)2的图象可以由抛物线________向________平移________个单位而得到.
答案:(1)向上,x=-3,(-3,0);向下,x=1,(1,0);向下,x=3,(3,0).
(2)①左,1;②y=-5x2,右,4.
五、课堂小结
今天你学习了什么?有什么收获?
1.二次函数y=a(x-h)2的图象是抛物线y=a(x-h)2,当a>0时,抛物线开口向下,对称轴是直线x=h,顶点是(h,0),当x>h时,y随x的增大而增大,当x<h时,y随x的增大而减小;当a<0时,抛物线的开口向下,对称轴是x=h,顶点是(h,0),当x>h时,y随x的增大而减小,当x<h时,y随x的增大而增大.
2.抛物线y=a(x-h)2与y=ax2形状相同,位置不同.当h>0时,把抛物线y=ax2向右平移h个单位,可以得到抛物线y=a(x-h)2,当h<0时,把抛物线y=ax2向左平移∣h∣个单位,可以得到抛物线y=a(x-h)2.
六、布置作业
习题22.1 第5题第(2)小题.