初中地理湘教版七年级下册第五节 北极地区和南极地区教案

这是一份初中地理湘教版七年级下册第五节 北极地区和南极地区教案，共2页。教案主要包含了三次备课内容，复习提问，讲述新课，北极地区和南极地区的科学考察等内容，欢迎下载使用。

科目
地理
课题
北极地区和南极地区
课型
新授课
主备人
授课人
授课时间
45分钟
学 习 目 标
1.让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。


2.在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力。


3.让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强学生的环境意识。
重点：南极洲位置特点和独特的自然地理环境。南极洲的气候特点及丰富的自然资源
难点：南极洲气候的成因。
教学与教具：导学思路及学生活动设计
课时安排：2课时
教学过程
二、三次备课内容
教学过程：


一、复习提问


请同学说说你了解的欧洲西部。（学生回忆，并回答问题。）


二、导入新课：


高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，你们知道这是什么地区吗？讲述，引导学生回答。


学生自由发言。


冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们就走进这两个神秘的地区。


板书：第五节 北极地区和南极地区


三、讲述新课：


㈠范围、位置


学生读图、读书，回答问题。指图，指导学生从地图上找到答案。


教师最后对学生的答案，进行总结。


1、北极地区： 北极圈以北（学生思考，回答。）


（1）北冰洋的纬度位置特点（纬度最高的大洋）


（2）几乎被哪几个大洲包围？（注意方位）北美洲、亚洲、欧洲。


（3）北冰洋跨多少个经度？（跨360度，跨经度最多的大洋） （4）我们要讲的地区是否就是北冰洋？不准确。应该是北极圈以内的地区，面积要大于北冰洋。


2．南极地区：


南极大陆及附近岛屿和陆缘冰。


（1）南极洲的纬度位置特点


（2）环绕三大洋（方位、顺时针由东往西各是哪几个大洋？）


（3）与哪几个大洲隔海相望？


答案：（1）（纬度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲


教材60页《南极洲》和61页《海上浮冰》、《南极冰盖》。


提出问题：想一想，为什么浮冰对海上航运会构成较大的威胁？


㈡北极地区和南极地区的气候


教材60页，阅读材料，概括南极地区的气候特点。学生一条一条的阅读，讨论、总结。


1、南极洲的气候特点是：酷寒、烈风、干燥。


2、两极地区的气候特征：酷寒、多狂风、降水稀少。


3、两极地区的气候形成原因


㈢北极地区和南极地区的自然资源


1、淡水资源


地球上68%的淡水一冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。


2、矿产资源


南极地区，已发现220种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有是节上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。


3、生物资源


请同学们看一下图片，62页“两极地区的动物”。63页，活动题。


四、北极地区和南极地区的科学考察


指导学生阅读64页，《南极探险》。了解人类征服南极的过程。


小结：总结本节课内容。


作业：回家通过课外阅读，查找关于南北极地区的有关知识。
课后反思：