资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩3页未读，
继续阅读
所属成套资源：浙科版高中生物必修二全册同步练习（教师版+学生版）
成套系列资料，整套一键下载
高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四章 生物的变异第四节 人类遗传病是可以检测和预防的优秀课堂检测
展开
这是一份高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四章 生物的变异第四节 人类遗传病是可以检测和预防的优秀课堂检测，文件包含第二章第一节第2课时精子卵细胞的形成和受精作用无答案1docx、第二章第一节第2课时精子卵细胞的形成和受精作用1docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
第一节 染色体通过配子传递给子代
第2课时 精子、卵细胞的形成和受精作用
课后篇巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.精原细胞减数分裂过程中染色体数目减半的时期和原因分别是( )
A.第一次分裂;同源染色体分开
B.第一次分裂;姐妹染色单体分开
C.第二次分裂;同源染色体分开
D.第二次分裂;姐妹染色单体分开
解析减数分裂过程中染色体数目减半发生在第一次分裂,因为同源染色体的分离。
答案A
2.对进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是( )
A.有丝分裂和减数分裂
B.减数分裂和受精作用
C.有丝分裂和受精作用
D.细胞分裂和细胞分化
解析减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。
答案B
3.下图是某精原细胞减数分裂各时期的示意图。正确表示分裂过程顺序的是( )
A.③⑥④①②⑤
B.⑥③②④①⑤
C.③⑥②④①⑤
D.③⑥④②①⑤
解析分析题图可知,①为后期Ⅱ,②为后期Ⅰ,③为前期Ⅰ,④为末期Ⅰ或前期Ⅱ,⑤为末期Ⅱ,⑥为中期Ⅰ,由以上分析可知,减数分裂过程的正确顺序是③→⑥→②→④→①→⑤。
答案C
4.猪的卵原细胞中含有20对同源染色体,它产生的卵细胞中染色体有( )
A.10条B.20条
C.40条D.60条
解析减数分裂的特点是染色体复制一次,细胞分裂两次,因此最终结果是生殖细胞中的染色体数目只有体细胞的一半,猪的卵原细胞中含有20对同源染色体,即40条染色体,则它产生的卵细胞中有20条染色体,B项正确。
答案B
5.人类精子形成过程中,下列说法正确的是( )
A.细胞中染色单体数最多可达46条
B.每条染色体上含1个或2个DNA分子
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之后
D.染色体数减半发生在减数第二次分裂后期
解析人类精子形成过程中,细胞中染色单体数最多可达92条,A项错误;染色体上不具备姐妹染色单体时含有1个DNA分子,具备姐妹染色单体时,含有2个DNA分子,B项正确;姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期(四分体时期),同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,因此染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前,C项错误;减数分裂中,染色体数减半发生在减数第一次分裂末期,即同源染色体的分离形成子细胞造成染色体数目减半,D项错误。
答案B
6.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( )
A.染色体的组成
B.染色体是否存在染色单体
C.有无同源染色体
D.同源染色体配对和四分体
解析区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是初级精母细胞有同源染色体,而次级精母细胞没有。
答案C
7.下列为两种高等动物处于减数分裂不同时期细胞的示意图,其中3个来自同种生物,则来自另一种生物的是( )
解析A项、C项的细胞处于MⅡ后期,B项的细胞处于MⅠ后期,根据细胞中染色体的形态特征可知,这3个细胞来自同种雌性生物;B项细胞是初级卵母细胞,A、C两项细胞均是第一极体。D项细胞中染色体的形态与前三项不同,其中染色体大小基本一致,应来自另一种雌性动物,是次级卵母细胞。
答案D
8.图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2N)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各时期的细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中1、2、3、4相对应的细胞是( )
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体
D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体
解析图中1染色体数目与体细胞相同,且无染色单体,应为精(卵)原细胞;图中2染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2,且染色体数目与体细胞相同,应处于减数第一次分裂,为初级精(卵)母细胞;图中3染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2,且染色体数目是体细胞的一半,应该处于减数第一次分裂前期和中期,为次级精(卵)母细胞或第一极体;图中4不含染色单体,染色体∶核DNA=1∶1,且染色体数目是体细胞的一半,应该为减数分裂形成的精(卵)细胞或第二极体,B项正确。
答案B
9.下图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图,据图判断下列说法错误的是( )
A.a过程为有丝分裂,b过程为减数分裂
B.①④属于间期
C.⑤时期细胞内染色体数目加倍
D.姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期
解析图示a过程细胞核DNA复制一次,细胞分裂一次,为有丝分裂,b过程细胞核DNA复制一次,细胞分裂两次,为减数分裂,A项正确;①④进行核DNA复制,属于间期,B项正确;⑤时期为减数第一次分裂时期,细胞内染色体数目与体细胞相同,C项错误;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝粒的分裂,即②和⑥时期均可发生姐妹染色单体分离,D项正确。
答案C
二、非选择题
10.下图甲、乙是某种高等生物雌性个体的细胞分裂过程的示意图,根据图中信息回答下列问题。
(1)甲细胞所处分裂期为 ,含有的染色体数为 条;乙细胞中同源染色体对数是 ,所含的四分体的数量为 。
(2)甲细胞最终产生的子细胞是 ;乙细胞所产生的子细胞是 细胞。
(3)该生物的体细胞中染色体最多时为 条,染色单体最多时为 条。
解析(1)由题图可知,甲细胞处于减数第一次分裂前期,细胞内含有4条染色体。乙细胞处于有丝分裂中期,细胞中含有2对同源染色体,没有配对,含有0个四分体。(2)甲为雌性个体的细胞进行减数分裂的示意图,因此甲细胞最终产生的子细胞是卵细胞和第二极体。乙是雌性个体进行有丝分裂的示意图,产生的子细胞是体细胞。(3)该生物的体细胞含有4条染色体,当细胞处于有丝分裂后期时含有的染色体最多,为8条,染色体复制后细胞中染色单体最多,为8条。
答案(1)减数第一次分裂前期 4 2对 0个 (2)卵细胞和第二极体 体 (3)8 8
能力提升
一、选择题
1.研究表明,在精子和卵细胞受精后的第一次分裂中,来自父方的染色体和来自母方的染色体分别出现两套分离系统,这说明两套染色体是独自分离的。下列相关叙述正确的是( )
A.第一次分裂过程中会出现两个纺锤体
B.第一次分裂中核膜先解体,然后染色体开始螺旋化
C.第一次分裂中同源染色体会分离,分别进入两个子细胞
D.受精过程中的精子和卵细胞的融合过程依赖于细胞膜的选择透过性
解析由题意可知,在受精卵第一次细胞分裂中,有2个双极纺锤体出现,一个负责分离来自母方的染色体,一个负责分离来自父方的染色体,A项正确;第一次分裂中染色体先螺旋化,再进行核膜的解体,B项错误;该分裂为有丝分裂,有丝分裂中没有同源染色体的分离,C项错误;受精过程中的精子和卵细胞的融合过程依赖于细胞膜的流动性,D项错误。
答案A
2.图1表示细胞分裂的不同时期;图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化。下列叙述中不正确的是( )
A.图2中AB段形成的原因是DNA复制
B.由图1可知该生物体细胞中有4条染色体
C.分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙
D.图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体
解析图2中AB段形成的原因是DNA复制,A项正确;甲细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中染色体数目是体细胞的2倍,因此该生物体细胞含有4条染色体,B项正确;乙和丙细胞中,每条染色体都含有2个DNA分子,因此这两个细胞都对应于图2的BC段,C项错误;乙细胞处于减数第一次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,应为初级卵母细胞,其分裂形成的子细胞为次级卵母细胞和第一极体,D项正确。
答案C
3.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息正确的是( )
A.核DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同
B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同
C.核DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同
D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同
解析有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去,此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。由于染色体上有遗传物质DNA,所以C1与C2细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。减数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离,平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去。此时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以S1与S2细胞核中的DNA数目虽然相同,但是遗传信息因非同源染色体的自由组合而不同。
答案B
4.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是( )
A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1
C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=1
D.图2所示相应变化发生在图1中的b点时
解析有丝分裂过程中,染色单体数目是4n或0,不会减半,A项错误;减数分裂过程中,每条染色体上的DNA分子数目为1或2,若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1,B项正确;若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=46,C项错误;图2所示发生交叉互换现象,相应变化发生在减数第一次分裂前期,对应于图1中的a点时,D项错误。
答案B
二、非选择题
5.下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内不同物质的数量变化曲线,请回答下列问题。
图1
(1)图1中丁细胞名称是 ,其内含有 条染色单体。
(2)该动物体内细胞染色体最多有 条。
(3)图2中a、b、c分别表示 ,图1中丙与图2中 细胞类型相对应。
(4)该动物某一细胞分裂后产生了如图3所示的子细胞,该子细胞形成的原因可能有
。
解析(1)根据图1中丙细胞的均等分裂可知该生物的性别为雄性,丁细胞处于减数第二次分裂时期,称为次级精母细胞,其内含有2条染色体、4条染色单体。(2)甲细胞处于有丝分裂后期,细胞中染色体数目是体细胞的两倍,因此该生物体细胞含有4条染色体,在有丝分裂后期最多为8条。(3)图2中b会出现和消失,为染色单体,a和c之比为1∶1或1∶2,则a为染色体,c为核DNA。图1中丙处于减数第一次分裂后期,此时染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2,且染色体数目与体细胞相同,与图2中Ⅱ细胞类型相对应。(4)图3所示的子细胞可能是减数分裂形成的配子,则其形成原因是减数第一次分裂后期有一对同源染色体没分开;该细胞也可能是有丝分裂形成的子细胞,则该子细胞形成的原因可能是有丝分裂后期一条染色体着丝粒分裂后移向细胞同一极。
答案(1)次级精母细胞 4
(2)8
(3)染色体、染色单体、核DNA Ⅱ
(4)有丝分裂后期一条染色体着丝粒分裂后移向细胞同一极或减数第一次分裂后期有一对同源染色体没分开
第一节 染色体通过配子传递给子代
第2课时 精子、卵细胞的形成和受精作用
课后篇巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.精原细胞减数分裂过程中染色体数目减半的时期和原因分别是( )
A.第一次分裂;同源染色体分开
B.第一次分裂;姐妹染色单体分开
C.第二次分裂;同源染色体分开
D.第二次分裂;姐妹染色单体分开
解析减数分裂过程中染色体数目减半发生在第一次分裂,因为同源染色体的分离。
答案A
2.对进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是( )
A.有丝分裂和减数分裂
B.减数分裂和受精作用
C.有丝分裂和受精作用
D.细胞分裂和细胞分化
解析减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。
答案B
3.下图是某精原细胞减数分裂各时期的示意图。正确表示分裂过程顺序的是( )
A.③⑥④①②⑤
B.⑥③②④①⑤
C.③⑥②④①⑤
D.③⑥④②①⑤
解析分析题图可知,①为后期Ⅱ,②为后期Ⅰ,③为前期Ⅰ,④为末期Ⅰ或前期Ⅱ,⑤为末期Ⅱ,⑥为中期Ⅰ,由以上分析可知,减数分裂过程的正确顺序是③→⑥→②→④→①→⑤。
答案C
4.猪的卵原细胞中含有20对同源染色体,它产生的卵细胞中染色体有( )
A.10条B.20条
C.40条D.60条
解析减数分裂的特点是染色体复制一次,细胞分裂两次,因此最终结果是生殖细胞中的染色体数目只有体细胞的一半,猪的卵原细胞中含有20对同源染色体,即40条染色体,则它产生的卵细胞中有20条染色体,B项正确。
答案B
5.人类精子形成过程中,下列说法正确的是( )
A.细胞中染色单体数最多可达46条
B.每条染色体上含1个或2个DNA分子
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之后
D.染色体数减半发生在减数第二次分裂后期
解析人类精子形成过程中,细胞中染色单体数最多可达92条,A项错误;染色体上不具备姐妹染色单体时含有1个DNA分子,具备姐妹染色单体时,含有2个DNA分子,B项正确;姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期(四分体时期),同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,因此染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前,C项错误;减数分裂中,染色体数减半发生在减数第一次分裂末期,即同源染色体的分离形成子细胞造成染色体数目减半,D项错误。
答案B
6.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( )
A.染色体的组成
B.染色体是否存在染色单体
C.有无同源染色体
D.同源染色体配对和四分体
解析区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是初级精母细胞有同源染色体,而次级精母细胞没有。
答案C
7.下列为两种高等动物处于减数分裂不同时期细胞的示意图,其中3个来自同种生物,则来自另一种生物的是( )
解析A项、C项的细胞处于MⅡ后期,B项的细胞处于MⅠ后期,根据细胞中染色体的形态特征可知,这3个细胞来自同种雌性生物;B项细胞是初级卵母细胞,A、C两项细胞均是第一极体。D项细胞中染色体的形态与前三项不同,其中染色体大小基本一致,应来自另一种雌性动物,是次级卵母细胞。
答案D
8.图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2N)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各时期的细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中1、2、3、4相对应的细胞是( )
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体
D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体
解析图中1染色体数目与体细胞相同,且无染色单体,应为精(卵)原细胞;图中2染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2,且染色体数目与体细胞相同,应处于减数第一次分裂,为初级精(卵)母细胞;图中3染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2,且染色体数目是体细胞的一半,应该处于减数第一次分裂前期和中期,为次级精(卵)母细胞或第一极体;图中4不含染色单体,染色体∶核DNA=1∶1,且染色体数目是体细胞的一半,应该为减数分裂形成的精(卵)细胞或第二极体,B项正确。
答案B
9.下图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图,据图判断下列说法错误的是( )
A.a过程为有丝分裂,b过程为减数分裂
B.①④属于间期
C.⑤时期细胞内染色体数目加倍
D.姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期
解析图示a过程细胞核DNA复制一次,细胞分裂一次,为有丝分裂,b过程细胞核DNA复制一次,细胞分裂两次,为减数分裂,A项正确;①④进行核DNA复制,属于间期,B项正确;⑤时期为减数第一次分裂时期,细胞内染色体数目与体细胞相同,C项错误;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝粒的分裂,即②和⑥时期均可发生姐妹染色单体分离,D项正确。
答案C
二、非选择题
10.下图甲、乙是某种高等生物雌性个体的细胞分裂过程的示意图,根据图中信息回答下列问题。
(1)甲细胞所处分裂期为 ,含有的染色体数为 条;乙细胞中同源染色体对数是 ,所含的四分体的数量为 。
(2)甲细胞最终产生的子细胞是 ;乙细胞所产生的子细胞是 细胞。
(3)该生物的体细胞中染色体最多时为 条,染色单体最多时为 条。
解析(1)由题图可知,甲细胞处于减数第一次分裂前期,细胞内含有4条染色体。乙细胞处于有丝分裂中期,细胞中含有2对同源染色体,没有配对,含有0个四分体。(2)甲为雌性个体的细胞进行减数分裂的示意图,因此甲细胞最终产生的子细胞是卵细胞和第二极体。乙是雌性个体进行有丝分裂的示意图,产生的子细胞是体细胞。(3)该生物的体细胞含有4条染色体,当细胞处于有丝分裂后期时含有的染色体最多,为8条,染色体复制后细胞中染色单体最多,为8条。
答案(1)减数第一次分裂前期 4 2对 0个 (2)卵细胞和第二极体 体 (3)8 8
能力提升
一、选择题
1.研究表明,在精子和卵细胞受精后的第一次分裂中,来自父方的染色体和来自母方的染色体分别出现两套分离系统,这说明两套染色体是独自分离的。下列相关叙述正确的是( )
A.第一次分裂过程中会出现两个纺锤体
B.第一次分裂中核膜先解体,然后染色体开始螺旋化
C.第一次分裂中同源染色体会分离,分别进入两个子细胞
D.受精过程中的精子和卵细胞的融合过程依赖于细胞膜的选择透过性
解析由题意可知,在受精卵第一次细胞分裂中,有2个双极纺锤体出现,一个负责分离来自母方的染色体,一个负责分离来自父方的染色体,A项正确;第一次分裂中染色体先螺旋化,再进行核膜的解体,B项错误;该分裂为有丝分裂,有丝分裂中没有同源染色体的分离,C项错误;受精过程中的精子和卵细胞的融合过程依赖于细胞膜的流动性,D项错误。
答案A
2.图1表示细胞分裂的不同时期;图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化。下列叙述中不正确的是( )
A.图2中AB段形成的原因是DNA复制
B.由图1可知该生物体细胞中有4条染色体
C.分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙
D.图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体
解析图2中AB段形成的原因是DNA复制,A项正确;甲细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中染色体数目是体细胞的2倍,因此该生物体细胞含有4条染色体,B项正确;乙和丙细胞中,每条染色体都含有2个DNA分子,因此这两个细胞都对应于图2的BC段,C项错误;乙细胞处于减数第一次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,应为初级卵母细胞,其分裂形成的子细胞为次级卵母细胞和第一极体,D项正确。
答案C
3.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息正确的是( )
A.核DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同
B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同
C.核DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同
D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同
解析有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去,此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。由于染色体上有遗传物质DNA,所以C1与C2细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。减数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离,平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去。此时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以S1与S2细胞核中的DNA数目虽然相同,但是遗传信息因非同源染色体的自由组合而不同。
答案B
4.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是( )
A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1
C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=1
D.图2所示相应变化发生在图1中的b点时
解析有丝分裂过程中,染色单体数目是4n或0,不会减半,A项错误;减数分裂过程中,每条染色体上的DNA分子数目为1或2,若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1,B项正确;若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=46,C项错误;图2所示发生交叉互换现象,相应变化发生在减数第一次分裂前期,对应于图1中的a点时,D项错误。
答案B
二、非选择题
5.下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内不同物质的数量变化曲线,请回答下列问题。
图1
(1)图1中丁细胞名称是 ,其内含有 条染色单体。
(2)该动物体内细胞染色体最多有 条。
(3)图2中a、b、c分别表示 ,图1中丙与图2中 细胞类型相对应。
(4)该动物某一细胞分裂后产生了如图3所示的子细胞,该子细胞形成的原因可能有
。
解析(1)根据图1中丙细胞的均等分裂可知该生物的性别为雄性,丁细胞处于减数第二次分裂时期,称为次级精母细胞,其内含有2条染色体、4条染色单体。(2)甲细胞处于有丝分裂后期,细胞中染色体数目是体细胞的两倍,因此该生物体细胞含有4条染色体,在有丝分裂后期最多为8条。(3)图2中b会出现和消失,为染色单体,a和c之比为1∶1或1∶2,则a为染色体,c为核DNA。图1中丙处于减数第一次分裂后期,此时染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2,且染色体数目与体细胞相同,与图2中Ⅱ细胞类型相对应。(4)图3所示的子细胞可能是减数分裂形成的配子,则其形成原因是减数第一次分裂后期有一对同源染色体没分开;该细胞也可能是有丝分裂形成的子细胞,则该子细胞形成的原因可能是有丝分裂后期一条染色体着丝粒分裂后移向细胞同一极。
答案(1)次级精母细胞 4
(2)8
(3)染色体、染色单体、核DNA Ⅱ
(4)有丝分裂后期一条染色体着丝粒分裂后移向细胞同一极或减数第一次分裂后期有一对同源染色体没分开
相关试卷
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂练习题： 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂练习题，共7页。
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂第1课时课后测评： 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂第1课时课后测评，共35页。试卷主要包含了据图回答下列问题等内容，欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂课后作业题： 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂课后作业题，共9页。
