初中物理物体的质量评课课件ppt

这是一份初中物理物体的质量评课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了想一想，61物体的质量，8×10-2，×10-5，×102，×108，我国古代的秤，左物右码，练一练等内容，欢迎下载使用。
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？
2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？
6.1 Mass f The Object
在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣
物理中物体的质量指物体所含物质的多少
1.概念：物体中所含物质的多少叫做质量（m）。
国际单位制：千克（kg）
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
常用的单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
练一练 (1)80mg= g = kg (2)0.5t= kg = mg
生活中常见物体的质量
一名中学生约50____
一枚邮票质量约50____
一头成年大象约5____
一只公鸡约3____
一元硬币质量约6____
一本物理书约0.25____
一个苹果质量约为150
一个鸡蛋的质量约50
一根大头针的质量约为80
物体的质量不因物体位置、状态、形状、温度的变化而改变，质量是物体的基本属性。
把右图原器放到冰箱中质量会变吗？
宇航员从地球到太空，质量会变化吗？
一块冰化为水，质量会变化吗？
1kg的棉花和1kg的铁块，下列说法正确的是（ ）A、棉花所含的物质较多B、铁所含的物质较多C、棉花和铁所含的物质一样多D、不是同一种物质，无法比较
不同物质之间也可以比较其所含物质的多少
说说生活中我们常用哪些工具测量质量？
1、实验室常用的测质量的工具
(1)说出天平各主要部件名称
(2)观察天平铭牌，思考：“称量 200g” 、“感量0.2g”各表示什么意思？
指该天平能测的最大质量数
“0.2克”是指该天平能测的最小质量数
1、使用天平时，应把天平放在 上。
2、把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁上的平衡螺母（ ），指针对准 。
3、测量物体质量时，应将物体放在天平的 。
用镊子向 加减砝码（先 后 ）；移动游码（右倾 移），使指针对准 。
m左盘＝m右盘＋m游码
1、用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图6-1所示,物体的质量应为（ ）
游码示数为＿＿＿＿＿＿＿＿
游码示数为＿＿＿＿＿
2、游码的作用？什么时候使用游码？
平衡螺母只有在调节天平平衡时才能使用，一旦测量开始，则不能使用平衡螺母。（右偏左移，左偏右移）
向右移动游码相当于在右盘加小砝码。调平前，游码要归零。
3、判断天平平衡时，一定要等指针完全静止再判断的吗？
4、实验中你是如何加减砝码的？
5、天平调节平衡后，左右盘能否对调？称量过程中能否调节平衡螺母？
在两种情况下可确定天平已平衡：1.静止时,指针指向分度盘中央的红线。2.指针左右摆动的幅度相等。
指出在使用托盘天平过程中的错误
要注意了！托盘天平在太空失重的环境下不能使用。
某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现下图所示情况,他应向 调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中,出现如下图所示的情况,他应 或者 。
1.将天平放在水平工作台上
2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处
3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线
1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。
2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。
1、下面关于质量的说法正确的（ ） A.质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C.质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小
2、下列过程使物体质量发生变化的是( ) A.一杯水结冰 B.将一矿石由月球运回地球 C.将一块铁烧红 D.氧气瓶中氧气用掉一部分 E.用锉刀把铜棒进行加工成铜人
3、质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（ ） A.一头大象 B.一只苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁
4、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A.由于温度升高了，所以其质量变小了 B.质量不会变小肯定是称量错了 C.质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果 D.以上说法对都不对
5、1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ） A、棉花所含物质较多 B、铁块所含物质较多 C、棉花和铁块所含物质一样多 D、无法比较棉花和铁块所含物质的多少
6、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
8、用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的 盘内顺序放的砝码是 ;游码应放在 位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）。
7、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的左方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量 物体的真实质量。（“大于”“小于”或“等于”）