八年级物理全册专项训练力与运动习题课件新版沪科版 (1)

这是一份初中物理沪科版八年级全册全册综合习题课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了向左倾倒，保持静止，质量或个数，在同一条直线上，作用在同一物体上，匀速直线，初速度相同，控制变量法等内容，欢迎下载使用。

一、选择题1．正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将(　　)A．立即停下来　　　　　　B．慢慢停下来C．做匀速直线运动 D．改变运动的方向2．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是(　　)A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因
3．(2017·孝感)关于“力和运动”，下列说法正确的是(　　)A．做曲线运动的物体一定受到非平衡力的作用B．竖直下落的铁球，越来越快，铁球的惯性越来越大C．跳水运动员蹬板起跳时，跳板对运动员的弹力等于运动员的重力D．地球上的物体，因为受到重力作用，不可能做竖直向上运动
4．(2017·泰安)如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法：①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力　②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力　③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力　④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力。上述表述中正确的是(　　)A．只有②正确 B．只有④正确C．只有③④正确 D．只有①③正确
5．重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小(　　)A．等于G B．等于0C．大于G D．小于G
6．(2017·常州)校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则(　　)A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝f2
二、填空题7．一物体重100 N，放在水平地面上静止，某人用180 N的力向上提时，物体受到的向上的合力为________N；若某人用20 N的力竖直向下压它，此时物体仍然静止，则物体受到的合力为________N。8．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是________的，当他的________的运动状态突然改变时，他的________由于惯性仍保持原来的运动状态。(后两空选填“脚”或“上身”)
9．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会________(选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)。
10．图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s－t图像。则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(选填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于______向前倾倒。
11．小红用15 N的水平推力推着重为30 N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是________N，若小红改用20 N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动， 则此时物体受到的摩擦力是________N。
12．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连，当小盘内放有重为0.5 N的砝码时，木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速直线运动。当小盘内放上重为0.7 N的砝码时， 木块受到的摩擦力大小为______N，木块的运动状态________(选填“会”或“不会”)发生改变 (不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。
三、实验及作图题13．如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)。
14．如图所示，物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)。
15．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
(1)如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的____________来探究二力大小的关系；通过扭转小车观察松手后小车的状态来探究二力是否________。(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件_________________。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________。
减小摩擦力对实验的影响
16．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作。
甲　　　　　　乙　　　　　　丙
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”“b”或“c”)。(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________。(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动。(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时________。(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。(6)上述探究实验中用到的科学研究方法有____________(只要求写出一种即可)。
四、综合应用题17．一重力G＝2.5×10－3 N的雨滴从高空由静止开始竖直落下(不计横向风的影响)，设雨滴下落过程中受到的空气阻力F阻与下落速度的平方(v2)成正比，关系式为F阻＝kv2，其中k为常数，且k＝1×10－4 N·s2/m2。求：(1)该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小。(2)雨滴匀速下落时的速度为多少？(3)请在图中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图像。(描绘出大致情况即可)