湘艺版九年级下册第五单元 合唱的魅力精品教案

第五单元 合唱的魅力

第一课时

教学目标：

1、掌握《半个月亮爬上来》这首歌曲旋律。

2、掌握这首歌曲节奏。

3、熟悉一般青海歌曲的节奏。

教学重点及难点：

掌握这首歌曲节奏。

教学过程：

一、复习上节课内容。

二、介绍一般青海歌曲节奏，旋律特点要求学生熟悉。

三、教师播放课前准备好的音乐让学生听，形成初步的印象。

四、视唱歌曲。

1、板书歌曲中难点节奏，教师与学生同打。

2、打开书，试打全曲节奏，采用分组轮打、接龙的方式使每个学生都能掌握。

3、视唱歌曲旋律，采用小组接龙方式使学生熟悉歌曲旋律。

4、如有时间，把歌词打带入其中。

五、练习。

1、、检查练习效果，查缺补漏，对学生难掌握的做重点教唱。

2、全班起声演唱《半个月亮爬上来》。

六、小结组织下课。

今天我们学习了青海歌曲的基本节奏及《半个月亮爬上来》 这首歌，了解青海歌曲基本特征。作曲背景，希望通过这节课简单的学习能让大家对青海歌曲有所了解。

七、作业布置。

课下把这首歌熟练，下节课检查。

第二课时

一、教学目标

知识目标：学唱歌曲《猎人合唱》，训练学生以饱满的热情、丰富的情感和圆润的声音演唱歌曲，并了解作曲家韦伯及其代表作品，

情感目标：通过学习歌曲《猎人合唱》，培养学生对音乐的兴趣，在感受的基础上把握体验速度，力度及唱法的变化与情感表达之间的关系。

二、教学重点及难点

1、对调、拍号、顿音基本乐理知识的识别和运用。

2、对歌曲情绪的把握。

三、教学过程

1、组织教学

师生问好。

2、导入新课

①简单介绍歌剧及相关国家、代表人物及世界三大男高音。

②作曲家简介。

③歌剧《自由射手》的故事梗概、本剧在德国音乐史上的地位和《猎人合唱》在本剧中的位置。

3、讲授新课

①教师范唱。

教师以有感情地范唱一遍歌曲，在学生认真聆听音乐，熟悉旋律的同时，让学生在潜移默化中了解歌曲的强弱对比关系和歌曲感情地表达。

②学生回答歌曲主要表达的内容和歌曲的表达情绪。

③按乐句来逐步教学生唱熟这首歌曲，等学生唱熟练后还可教唱乐谱。

④再次聆听范唱，并指出范唱中歌曲乐句、停顿、延长以及情绪等的变化，调动学生积极性，并在演唱中落实难点问题，让学生在实践中感悟。

⑤再次以各种形式（男女分声部，左右分声部，乐句分声部，学生自由组合）唱这首歌曲，还可以进行简单的律动来帮助学生更好地唱好这首歌曲。检验学生在演唱过程中重难点问题是否解决，并根据实际情况再对歌曲进行处理。

4、合唱

①范唱第二声部并让学生讲听过后的感受。

②找同学和教师分两个声部共同合唱《猎人合唱》，让学生对《猎人合唱》的第二声部充满期待。

5、结束

学生伴随音乐走出教室。