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    思想方法 第4讲 转化与化归思想 试卷

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    4讲 转化与化归思想思想概述 转化与化归思想方法适用于在研究、解决数学问题时,思维受阻或试图寻求简单方法或从一种情形转化到另一种情形,也就是转化到另一种情形使问题得到解决,这种转化是解决问题的有效策略,同时也是获取成功的思维方式方法 特殊与一般的转化一般问题特殊化使问题处理变得直接简单也可以通过一般问题的特殊情形找到一般思路特殊问题一般化可以使我们从宏观整体的高度把握问题的一般规律从而达到成批处理问题的效果对于某些选择题填空题可以把题中变化的量用特殊值代替得到问题【答案】1 (1)(2020·青岛模拟)蒙日圆涉及几何学中的一个著名定理该定理的内容为椭圆上两条互相垂直的切线的交点必在一个与椭圆同心的圆上该圆称为原椭圆的蒙日圆若椭圆C (a>0)的离心率为则椭圆C的蒙日圆的方程为(  )Ax2y29   Bx2y27Cx2y25   Dx2y24【答案】B【解析】因为椭圆C (a>0)的离心率为所以,解得a3所以椭圆C的方程为所以椭圆的上顶点A(0),右顶点B(2,0)所以经过AB两点的切线方程分别为yx2所以两条切线的交点坐标为(2)又过AB的切线互相垂直,由题意知交点必在一个与椭圆C同心的圆上,可得圆的半径r所以椭圆C的蒙日圆方程为x2y27.(2)ABCABC所对的边分别为abcabc成等差数列等于(  )A.  B.   C.   D. 【思路分析】 考虑正三角形ABC的情况【答案】A【解析】abc,则ABC为等边三角形,且cos Acos C,代入所求式子,得.一般问题特殊化,使问题处理变得直接、简单,特殊问题一般化,可以使我们从宏观整体的高度把握问题的一般规律,从而达到成批处理问题的效果.方法二 命题的等价转化将题目已知条件或结论进行转化使深奥的问题浅显化繁杂的问题简单化让题目得以解决一般包括数与形的转化正与反的转化常量与变量的转化图形形体及位置的转化2 (1)由命题存在x0R使m0是假命题m的取值范围是(a)则实数a的值是(  )A(1)   B(2)C1   D2思路分析 命题:存在x0R,使m0是假命题任意xRe|x1|m>0是真命题m<e|x1|恒成立m的范围a【答案】 C【解析】 由命题存在x0R,使m0是假命题,可知它的否定形式任意xRe|x1|m>0是真命题,可得m的取值范围是(1),而(a)(1)为同一区间,故a1.(2)若对于任意t[1,2]函数g(x)x3x22x在区间(t,3)上总不为单调函数则实数m的取值范围是________【思路分析】gxt3上总不为单调函数先看gxt3上单调的条件补集法求m的取值范围【答案】 【解析】g(x)3x2(m4)x2,若g(x)在区间(t,3)上为单调函数,则g(x)0(t,3)上恒成立g(x)0(t,3)上恒成立3x2(m4)x20m43xx(t,3)上恒成立所以m43t恒成立,则m41m5m43xx(t,3)上恒成立m49,即m.所以使函数g(x)在区间(t,3)上总不为单调函数的m的取值范围为<m<5.根据命题的等价性对题目条件进行明晰化是解题常见思路;对复杂问题可采用正难则反策略,也称为补集法;含两个变量的问题可以变换主元.方法三 函数、方程、不等式之间的转化函数与方程不等式紧密联系通过研究函数yf(x)图象性质可以确定方程f(x)0不等式f(x)>0f(x)<0的解集3 (2020·全国)2x2y<3x3y(  )Aln(yx1)>0   Bln(yx1)<0Cln|xy|>0   Dln|xy|<0【答案】 A【解析】 2x2y<3x3y2x3x<2y3y.y2x3x2xxR上单调递增,x<yyx1>1ln(yx1)>ln 10.4 已知函数f(x)eln xg(x)f(x)(x1)(e2.718……)(1)求函数g(x)的极大值(2)求证1>ln(n1)(nN*)【思路分析】gx的极值ln x<x1赋值叠加证明结论(1)【解析】g(x)f(x)(x1)ln x(x1)g(x)1(x>0)g(x)>0,解得0<x<1g(x)<0,解得x>1.函数g(x)(0,1)上单调递增,在(1,+)上单调递减,g(x)极大值g(1)=-2.(2)证明 (1)x1是函数g(x)的极大值点,也是最大值点,g(x)g(1)=-2ln x(x1)2ln xx1(当且仅当x1时等号成立)tx1,得tln(t1)(t>1)t (nN*)时,>lnln1>ln 2>ln >ln >ln叠加得1>ln ln(n1)1>ln(n1) (nN*)借助函数、方程、不等式进行转化与化归可以将问题化繁为简,一般可将不等关系转化为最值值域问题,从而求出参变量的范围.  

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