人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试复习课件ppt

这是一份人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试复习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了金刚石，可燃性，C60，稳定性，化学性质，碳的单质，二氧化碳，一氧化碳，还原性，实验装置等内容，欢迎下载使用。

考点一 单质碳的性质和用途
无色透明正八面体形状固体
电极、铅笔芯、润滑剂等
用于材料科学、超导体等
思考1 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同的单质。为什么物理性质会相差这么远呢？
碳原子的排列方式结构不同
思考2 结构、性质和用途间有什么关系
碳的各种单质虽然物理性质差别很大，但都具有相同的化学性质，这是因为它们都是由________构成的。
(1)碳的单质在常温下化学性质__________。
C＋2CuO === 2Cu＋CO2↑
C＋ CO2 === 2CO
①实验现象：黑色固体逐渐变成______，澄清石灰水变________。
C夺去CuO里的氧变成CO2，显示_______，作_______
③酒精灯火焰加网罩的目的是什么？
④利用碳的还原性可以____________。
【练习1】(湖北宜昌中考)下列有关碳单质的说法错误的是（ ） A.金刚石是天然存在最硬的物质 B.石墨和C60是由不同种原子构成 C.金刚石和石墨的化学性质相似 D.活性炭包可放在冰箱中除异味
【练习2】化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是 （ ） A.一氧化碳和二氧化碳 B．金刚石和石墨 C．冰和干冰 D．氧气和液氧
_________，在1体积水里约溶解1体积二氧化碳。
2．CO2的化学性质：
不能燃烧不支持燃烧不能供给呼吸。
CO2能使澄清石灰水变浑浊。这个反应常用于检验CO2的存在。
CO2通入紫色石蕊溶液，使之变红色。
灭火、人工降雨、气体肥料、化工原料
如何预防CO重点？一旦发生煤气泄漏，应该怎么做？
注意：点燃一氧化碳前应做什么？
一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。
解题思路：CO2的化学性质主要就是三不二水一碳；CO2的物理性质主要考察密度和溶解性。通常情况下，CO2的密度比空气大。本题选D。
【例2】(山西中考)分析下列化学反应，所得结论不正确的是（ ）
A.反应物相同，参加反应的物质的量不同，生成物不同B.碳、一氧化碳和天然气都可做燃料C.上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物D.C→CO→CO2的转化都只能通过与O2的反应来实现
解题思路：准确把握C、CO、CO2的化学性质和用途是解题的关键。C、CO都具有可燃性和还原性，CO转化为CO2还可以通过还原反应来实现。本题选D。
【例3】 要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过(　　) A.水 B.灼热的氧化铜 C.澄清石灰水 D.炽热的炭层
解题思路： 一氧化碳不能溶于水，而二氧化碳能溶于水；把混合气体通过澄清石灰水，一氧化碳不与氢氧化钙发生反应，而二氧化碳与氢氧化钙发生反应而被除去；通过炽热的炭层，一氧化碳不与碳反应，二氧化碳却与碳反应生成一氧化碳而被除去。本题选B
考点三 实验室制取气体的思路
1．实验室制取气体的思路(1)发生装置：由_______________________决定。 通常有______________和________________。(2)收集方法：由气体的_______________决定。 难溶于水的气体可用__________收集。 密度比空气大的气体，可用________________收集； 密度比空气小的气体，可用________________收集。
反应物状态及反应条件
2．二氧化碳的实验室制法(1)实验药品：___________________________。(2)实验原理：__________________________________。
石灰石(或大理石) 、稀盐酸
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(4)装置气密性的检查A装置：_______________;B、C、D装置：_________(5)验满：将________木条放在集气瓶________，若火焰_____，则说明二氧化碳已经集满。
(6)检验：将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水________，则证明该气体是二氧化碳。3．二氧化碳的工业制法工业上利用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳，化学方程式为_________________________________。
CaCO3 CaO＋CO2↑
【例4】根据如图所示实验装置图，回答有关问题。
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①__________，②________。(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为____________________________________，制取二氧化碳最好选用的发生装置是____，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是____________________________。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
可以控制反应的发生和停止
(3)装入药品前应进行的操作是 ________________。
(4)请写出一种检验收集的气体为二氧化碳的方法______________________________________________________ ；若将收集到的二氧化碳气体倒入如图G所示的烧杯中，烧杯中的气球(内部为空气)将________(填“上升”或“保持不动”)。
将收集到的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体是二氧化碳
⑸用装置C制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 。
气压增大，使稀盐酸与大理石脱离接触
(6)若利用装置A加热高锰酸钾制取氧气，还需要进行的改进是_______________________。
考点四 自然界中的CO2循环及温室效应
(3)防治：使用清洁能源，倡导“低碳”生活。
1．自然界中的CO2循环
2．温室效应(1)概念：大气中的____________就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，从而使全球变暖。(2)危害：全球气候______，两极冰川______，海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化，农业减产等。
【练习4】按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式，填入下列横线上（1）有剧毒的气体：_____; （2）使带火星的木条复燃的气体：_____; （3）能在空气中燃烧的体： ; （4）空气中含量最多的气体：_______; （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体：_____; （6）密度最小的是 ;（7）既有可燃性又有还原性的气体化合物是_____; （8）只能用向上排空气法收集的是_________。