人教版 (新课标)必修3第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例教案设计
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(创设情境)2005年夏,江苏持续的高温天气导致生活用电急剧上升,拉闸限电的举措被省内许多城市采用,事关国计民生的能源问题一时成为人们关注的焦点,能源问题将制约地区乃至国家的经济发展。
师
为了充分发挥山西省煤炭资源优势,加快山西煤炭的开采和加工转化,从1982年起,国家加快了建设山西能源重化工业基地的步伐,取得了许多成就。
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板书:
二、能源基地建设
(一)成就
师
山西省和山西能源基地的地理范围不同,出示山西能源基地示意图,指图说明山西能源基地的地理范围,它是以山西省为中心,包括山西、陕西、内蒙古交界地区,这里分布着中国和世界上罕见的特大煤田,被称为“乌金三角”。
【知识拓展】
师
请同学们阅读下面材料,了解我国“乌金三角”概况。
“乌金三角”——晋、陕、内蒙古三省接壤地区
山西能源基地除山西省外,晋、陕、内蒙古三省接壤地区也是重要的组成部分。它位于三省区的交界地带,包括16个县市。这里分布着中国和世界上罕见的特大煤田,被称为“乌金三角”。
晋、陕、内蒙古三省接壤地区具有发展煤炭、电力工业得天独厚的资源优势。现有保有的煤炭储量占全国的26.3%。本区煤炭多为优质动力煤,煤层大多适于露天开采和大规模机械化开采,建设和生产成本低。该区沿黄河部分地段水资源相对富集,而且土地开阔,为建设电站提供了水源和用地保障。此外,这里开发前景相当可观的天然气和铝土矿资源也是进行能源基地建设的物质基础。
“乌金三角”地区具有近煤、靠水、有场地的办电优势,可以建立巨型火电站链,在沿黄河两岸有条件布设一系列火电站群,形成总装机容量达6000万千瓦的中国最大火电站链,可以向东部输送的电力相当于长江三峡的五六倍。
师
山西省煤炭资源极其丰富,据测算,含煤地层面积占全省总面积的30%,储量约占全国总储量的28%,年产量占全国的1/4,是山西能源基地的核心。以山西省为核心的山西能源基地在国家经济发展中具有“承东启西”的区位优势,请同学们讨论交流。
师
(学生交流,教师引导)山西能源基地的区位优势主要表现在两方面:一方面,这里是我国东部地区乃至全国进步发展的能源基础,将成为中国21世纪最重要的能源基地,在中国未来解决经济发展的“瓶颈”效应中起关键作用;另一方面,适中的地理位置使这里成为进出西北、西南的重要通道,是国家建设逐步西移的前沿阵地。由此可以得出这样的结论,山西能源基地将成为国家的能源“工业特区”加以建设和强化,吸引足够的人力、物力和财力,积极带动地方经济的发展,同时又保证了国家经济建设的顺利发展。我们本节课探讨的山西能源基地建设侧重山西省能源重化工基地的建设。
师
(教师运用媒体呈现如下地图创设问题情境)展示“山西省原煤生产图”,学生归纳山西省能源重化工基地的建设成就。
生略。
板书:
1.扩大煤炭开采量
师
为了缓解交通压力,提高晋煤外运的能力,山西省从“六五”时期开始加强交通设施建设,逐步形成了以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系。
(教师运用媒体呈现如下地图创设问题情境)展示“山西省煤炭外运线路图”,学生归纳山西能源基地建设的第二个成就。
板书:
2.扩大晋煤外运能力
师
图上显示山西煤炭外运有多条铁路通道:从东、南、西、北四个方向来看,北边内蒙古和西部的陕西煤炭资源都较丰富,没有太多的煤炭出境的压力;向东、南方向的煤炭主要通过东部铁路运往东部沿海港口如秦皇岛、黄骅、日照等,再通过海洋运输南下;向东的铁路大致可分为北、中、南三条到达东部各海港,分别以大秦线、黄骅线、焦作—兖州—日照线为主要干线。
师
(教师运用媒体呈现如下地图创设问题情境)展示“山西省能源的转换图及山西省能源调出结构的变化图”,结合课本P 48~49内容讨论并归纳山西能源基地建设的第三个成就。
板书:
3.加强煤炭的加工转换
建设坑口电站
发展炼焦业,向外输出煤炭
师
山西能源工业既要追求经济效益,同时又要兼顾生态效益,请同学们结合课本P下标49活动内容,讨论:对于山西省来说,是输煤好还是输电好?
师
(教师引导)讨论时引导学生从经济效益、生态效益、运输成本、资源消耗等方面来综合考虑,权衡利弊,力求寻找出一条适合山西省煤炭工业可持续发展的途径。
(学生小组讨论后交流,言之有理即可,对有创新的回答充分肯定)
讨论内容提示:
(1)从经济效益来看:卖出1吨煤的价格为160元,而1吨煤发出的电可值600多元。
(2)从输出成本来看:输电成本低于输煤。
(3)从生态效益来看:输出煤会减轻本地环境污染,而造成使用地的环境污染;输出电会增加本地的环境污染,而减轻使用地的环境污染。
(4)从资源消耗来看:山西缺水,燃煤发电要消耗大量水资源。
师
通过讨论,足以让人感到事物的复杂性,综合考虑,输煤和输电各有利弊,正因为如此,这两种方式一直并存至今。现在,山西全省产煤量的2/3以上用以外调,出示“晋煤的国内流向图”(创设情境)。
思考:
1.晋煤主要的消费省(区)有哪些?
2.山西省煤炭资源主要供应哪些地区?
3.东北、华北地区也是我国煤炭资源较丰富的地区,为何还需大量从山西调入煤炭资源呢?
4.晋煤的国内流向主要依托哪些交通运输方式?
学生回答:略。
(教师提示)
师
东北辽中南工业基地、华北京津唐工业基地消费量大,煤炭资源有缺口,需从山西省调入。
师
(小结)山西省丰富的煤炭资源及黄河等河流保障电厂用水,使这里逐步建成我国最大的火电基地,已成为西电东送的一条重要线路之一,已架设有大同—北京50万伏超高压输电线,向京津和华北地区输送大量的电力。
【知识拓展】
师
山西能源基地建设中还面临一些重大问题,请同学们阅读下列材料,归纳存在哪些重大问题。(教师运用媒体呈现如下材料创设问题情境)
山西能源基地建设中存在的重大问题
首先,水资源短缺问题,可以从三个方面来看:第一,水资源总量贫乏,与全国年平均水资源量相比较,本区大部分属于干旱地区。第二,水资源分布不平衡,黄河给予区域开发更多利用水资源的机会,但是黄河水不稳定,其利用受全流域总体配水制约,特别是近十几年来黄河断流问题逐渐加剧,严重威胁能源重化工基地的建设。第三,水资源损耗日益加大。随着大型能源基地的建设,一方面工业耗水,特别是火电工业与有色金属工业耗水加大;另一方面人口聚集,水浇地及居民耗水也会大幅度增加,再加上降水不稳定和水土流失,水量平衡很难保证。为缓解水资源短缺的问题,国家和地方政府相继建设了内蒙古引黄和山西引黄入晋工程,其中山西引黄入晋工程分南北两部分,南干输水工程主要为太原输水,北干输水工程向大同、平朔输水。
其次,交通运力不足。中国能源空间布局存在较大的南北差异和东西差距,而经济发展的地区差异,又进一步从需求上拉大了这种差异,出现了北煤南运和西煤东运现象。铁路运输是我国煤炭运输的主要方式,铁路运力紧张在很大程度上影响煤田区的开采和缺煤地区的经济发展。目前主要的运煤东西通道,通往东北的有集通线和京包—京沈线、滨洲线三条主干线;通往华北的有四条大干线:京包—京沈线和大秦线,在秦皇岛港出口,石太—京石—京沪线在天津出口,陇海线在连云港出口。南北运煤通道自西而东有:宝成—成昆线、同蒲—太焦—焦柳线、京广线、京九线、京沪线,以及以海港为枢纽的沿海运煤通道。国家在不断改进和增加运煤通道和运输能力的同时,还重点建设火电和煤化工基地,将原煤转化成二次能源——电,通过空中电网输送出去,或转化成煤气通过管道输送出去,从而在提高资源有效利用的同时,大大缓解交通运力的紧张状况。
最后,水土流失问题。这里本来就是我国水土流失最严重的地区,加上大面积露天开采,水土流失与风蚀沙化必将加速,因此土地恢复与保护任务十分艰巨。
生略。
板书:
(二)存在问题
1.交通运力不足
2.水资源短缺
3.生态环境问题严重
课堂小结
本节课我们主要探讨了山西省能源基地建设的成就,存在的一些问题,请同学们结合相关的新闻报道,拟出一条适合山西能源基地发展的可行之路。
高中地理人教版 (新课标)必修3第三章 区域自然资源综合开发利用第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例教学设计: 这是一份高中地理人教版 (新课标)必修3第三章 区域自然资源综合开发利用第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例教学设计,共4页。教案主要包含了视频激趣 导入新知,角色扮演 探究新知,★探究活动一★,★探究活动二★,汇总成果 归纳新知,举一反三 提升新知,反馈练习 巩固新知,推广应用 迁移新知等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)必修3第三章 区域自然资源综合开发利用第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例教案设计: 这是一份人教版 (新课标)必修3第三章 区域自然资源综合开发利用第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例教案设计,共6页。教案主要包含了课标要求,教材分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,教具准备,课时安排等内容,欢迎下载使用。
高中地理第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例教学设计: 这是一份高中地理第一节 能源资源的开发──以我国山西省为例教学设计,共4页。教案主要包含了资源开发条件,能源基地建设,能源综合利用,环境的保护与治理等内容,欢迎下载使用。