高中地理人教版 (新课标)必修2第三节 传统工业区与新工业区第1课时教案

这是一份高中地理人教版 (新课标)必修2第三节 传统工业区与新工业区第1课时教案，共6页。教案主要包含了课标要求，教材分析，学情分析，教学目标，教学重点，教学难点，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第4章第3节 传统工业区与新工业区 教案


第1课时





【课标要求】


用案例分析和对比的方法，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因，新工业区形成的区位条件和发展。


【教材分析】


1．教学内容为：《普通高中课程标准实验教科书·地理（必修2）》（人教版）第四单元第三课第一课时。


2. 教学内容及其地位：教材首先简单介绍了传统工业区的分布、区位优势、工业部门以及在本国乃至世界工业发展过程中的作用。并指出20世纪50年代以后，尤其是70年代以后，传统工业开始衰落，并经历了长期的改造历程。然后教材选择了鲁尔区作为典型案例进行了详细分析。


3. 教育功能：通过了解鲁尔区的发展变化，用发展的观点看待传统工业区的改造，适应世界发展潮流。培养学生的读图能力、地理思维能力、综合分析能力。


【学情分析】


学生在前几节课已经学习了工业生产活动的基本理论，了解工业生产的基本模式，从工业生产的投入开始，到工业地域的形成，从理论上比较系统地阐述了工业生产活动的发展状况。这节课的内容重点分析现实生活中的工业生产状况，是用所学理论来指导实践，学生易于掌握，学习起来加深了对理论的理解。本节课充分利用多媒体的效果，主要通过学生的读图、比较和观察，把理论和实践的有机结合，使学生的积极性和主动性有所提高，学习兴趣比较浓。学生学习了鲁尔区的兴衰的原因和如何进行综合整治，但在知识的迁移中可能出现回答要点不全面。


【教学目标】


知识与技能


了解工业生产活动对地理环境的影响，学会分析矿产资源与工业部门之间的联系，培养学生的地理思维能力；学会独立或合作进行工业形成与发展的调查；掌握阅读、分析、运用工业图表和工业数据的技能。提高学生地理思维能力、综合分析能力及分析问题能力、解决问题的能力知识迁移能力。


过程与方法


初步学会通过多种途径、运用多种手段收集工业信息，尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析，并运用学习过程中。


情感、态度与价值观


激发探究地理问题的兴趣和动机；关注全球的、我国的、当地的传统工业和环境现状，增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感；培养学生的创新意识、求变意识；增强对资源、环境的保护意识。


【教学重点】


传统工业区衰弱的原因和整治措施。


【教学难点】


传统工业区改造过程中观念的转变及知识的迁移。


【课时安排】2课时


第1课时


【教学过程】


引入新课]


1、由学生说出影响工业的主要区位因素。提出问题：如果给一个工业区的实例，你能否分析它形成的优势条件吗？下面我们就以案例分析的形式来学习工业区位条件和发展的特点的分析方法。


2、请学生读“世界工业分布图”找出世界工业的分布地区


3、学生读图回答（培养学生读图提取信息的能力和语言表达能力）


（1）亚洲的工业主要分布在哪些国家？


（2）欧洲的工业主要集中在哪些区域？


（3）北美洲的工业主要集中哪一个国家？


教师小结：第一次和第二次技术革命时期的世界工业主要分布在北美洲的美国、加拿大、欧洲的西部、东亚的日本、中国、南亚的印度等地区。它们在本国乃至世界工业和社会发展过程中起着重要的作用。


板书：（帮助学生形成知识系统）


德国的鲁尔区


英国中部工业区


▲世界传统工业的分布 俄罗斯的欧洲部分


美国的东北部工业区


中国的辽中南工业区


新课]


（一）德国鲁尔区(完成课前预习问题)


1、指导学生读“世界工业区分布图”和“德国鲁尔工业区图”


（1）在图中找出鲁尔区的位置（培养学生的空间感，帮助学生形成心理地图）


（2）说出鲁尔区有哪些工业部门，它们是重工业还是轻工业？（培养学生从地图上提取信息的能力）


（3）这些工业是集聚分布还是分散分布？


（4）这些工业在生产规模、资源消耗、运输量上有什么特点？在工业生产过程中对地理环境产生什么影响？


2、学生回答教师板书：


▲传统工业的主要部门：煤炭工业、钢铁工业、机械工业、化学工业、电力工业、纺织工业等。


▲传统工业的特点：生产规模大、原料和能源消耗量大、运输量大、污染严重


3、学生读图、读德国鲁尔工业区的案例③思考下列问题（培养学生分析能力， 归纳概括能力）


（1）分析鲁尔区有哪几方面的优越的区位条件？（从资源、交通、市场分析）


（2）鲁尔区工业集聚带来了哪些问题？这些问题会对鲁尔区的经济带来什么不良的影响？


（3）分析鲁尔区衰落的原因是什么？


（4）鲁尔区综合整治的采取了哪些措施？


4、师生探讨：


①结合课文和图4.9说一说鲁尔区的主要矿产是什么？


②鲁尔区没有铁矿，它邻近的其它国家有没有铁矿？


③找出流经鲁尔区和其附近的河流,有没有运河?这能说明什么问题?鲁尔区的水上交通便利，陆上交通如何？


④鲁尔工业区分布欧洲的哪一部分?这里的经济状况如何？对鲁尔区的工业产品销售有何影响？


5、 板书: 丰富的煤炭资源


▲鲁尔工业区的区位条件 离铁矿区较近


充沛的水源


便利的水运


广阔的市场


6、学生读鲁尔区五大工业部门联系图


①回答鲁尔区基础工业是什么？主导工业是什么？与这两大工业部门相关的工业是什么？这些工业都是重工业，说明鲁尔区的生产结构的特点是什么？


②教师讲解五大工业部门是相互联系的，如果一个工业部门的生产衰落将引起全区生产的衰落。


7、读4、11图鲁尔区煤炭产量的变化图思考：


①煤炭在能源消费构成中的比重有什么变化？原因是什么？


②煤炭工业衰退对钢铁工业有什么影响？钢铁工业衰落还有其它什么原因？


③鲁尔区的工业集聚会产生什么问题？这些问题对当地的经济活动有什么影响？


8、学生回答教师板书（培养学生的自我表现意识和语言表达能力）


生产结构单一


煤炭的能源地位下降


▲鲁尔工业区衰落原因的 世界性钢铁过剩


新技术革命的冲击


环境污染


9、师生探讨：20世纪60年代鲁尔区对症下药开始了综合整治。从图4、13可以看出针对工业结构单一、工业分布过于集中、经济的单一化、环境污染等方面分别采取措施是什么？


10、学生回答教师板书


调整工业结构


调整工业布局


▲鲁尔工业区综合整治的措施 发展第三产业


优化环境


11、联系实际：与新塘一江之隔的东莞中堂镇曾是东莞最富裕的镇，是什么工业带动了其经济的发展？现在这个镇却成为东莞最贫困的镇，为什么？中堂镇政府正采取什么措施扭转这一局面？中堂镇的经验对新塘镇的经济发展有什么启示？


（二）美国东北部工业区


1、学生读图美国工业区分布图回答东北工业区主要的工业部门有哪些？与德国鲁尔区相同的工业部门有哪些?（培养学生读图能力和语言表述能力）


3、回答后教师适当补充


4、学生读案例和有关图片同桌同学讨论问题（给学生感受直观图文材料的机会，使一个学生都参与到学习过程中，培养学生知识迁移能力、提取信息能力、合作能力、语言表达能力）


（1）美国东北部工业区的传统工业发展的优势区位条件是什么？(资源和能源、交通、发展历史、农业等),与德国鲁尔区相同的区位条件是什么?不同的又有哪些?


（2）二战后尤其是20世纪中后期东北部工业区陷入萧条状态的原因是什么？


（3）你能为美国东北部工业区的如何发展提出一些建议吗？


案例 美国东北部工业区


美国的工业体系，重工业占绝对优势。美国工业在地区分布上很不平衡，主要集中在东北部地区。美国东北部工业区是欧洲移民首先开发的地方，也是美国资本主义发展最早的地区。这里拥有采煤、钢铁、机械制造等重工业部门，全国的钢铁、汽车、化学等工业大部分分布在这一地区，这里，被称为美国的“制造业带”。


美国有庞大而完整的水系。源远流长的密西西比河纵贯大平原中部，它同北部美加国界上的世界最大的淡水湖群——五大湖有运河相沟通，并通过圣劳伦斯河、伊利运河和哈得孙河通往大西洋沿岸的许多优良海港，形成联系全国主要地区的内陆水运网。五大湖和密西西比河水系共占全国内陆水运周转量的80%。五大湖及其周围地区对美、加两国经济发展具有巨大作用


美国拥有多种丰富的矿产资源，大部分矿产品可以自给。在阿巴拉契亚山区有丰富的煤矿，阿巴拉契亚山脉是一条古老的褶皱山脉，经过长期的侵蚀，地势低缓。这里丰富的煤藏，因地表受侵蚀，有些煤层直接出露地表，开采非常便利。五大湖（苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖）西部有大量的铁矿。此地临近煤矿和五大湖西部铁矿，容易获得煤、铁矿石的供应，背后又紧靠大西洋沿岸的工业区，有利于钢铁业的发展。


美国的五大湖附近有波士顿、大西洋沿岸最大的工商业中心和港口的纽约等大海港，还有匹兹堡、芝加哥、底特律等大工业城市，纽约人口800多万，连同周围的卫星城市，人口有1600多万，是美国人口最多的城市。联合国总部也设在位于这里首都华盛顿。这里地形以平原为主，地势平坦，气候为温带大陆性气候，农业以乳畜业为主。为附近城市提供丰富的副食品。


在二战后，80年代以来，美国工业发展呈现一种不平衡状态，一方面，传统工业面临国际上新兴日本、西欧和一些发展中国家工业国家的剧烈竞争，正呈衰落状态，使钢铁、汽车、某些化工等基础工业和机械制造工业中的一些部门停滞下来。另一方面，在西部太平洋沿岸的加利福尼亚等州，一些与军事有关的新兴部门，如飞机、导弹、电子、原子能等得到巨大的发展，以洛杉矶为中心形成一个高科技的电子工业区，号称“硅谷”以高技术工业为核心的新兴工业部门则呈现出蓬勃向上的趋势。由于东北部工业区工业结构单一、环境污染比较严重、交通拥塞、税收增多、地价昂贵、生活费用高涨等原因,使被称为“阳光地带”的南部和西部工业发展较快，其发展速度大大超过了被称之为“夕阳工业”东北部地区。尤其是二十世纪中后期，美国东北部地区工厂大量倒闭，失业率不断上升，遗弃的工厂设备锈迹斑斑。人们形象地把该地区称为“锈带”。


5、师生总结：


▲ 美国东北部工业区发展传统工业的优势区位条件：


（1）丰富的煤炭、铁矿及水资源


（2）便利且廉价的水运条件


（3）城市众多，市场广阔


（4）乳畜业产品产地，副食品供应方便


（5）欧洲移民最先到达的地区，是美国资本主义发展最早的地区


▲ 20世纪中后期美国东北部工业区传统工业衰落的原因：


（1）工业结构单一；


（2）国际市场的冲击使其产品的市场需求量减少


（3）交通拥堵，环境污染严重


（4）南部、西部阳光地带的开发


（5）新科技和高新产业的冲击


▲ 美国东北部工业区综合整治的措施


（1）调整工业结构和产业结构


（2）调整工业布局和交通布局


（3）环境整治


师生小结]


传统工业共同的区位条件


1、丰富的煤矿、铁矿、水源等资源


2、便利交通运输条件


3、广阔的市场


衰落的共同原因：


1、生产结构单一


2、环境污染


3、国际市场的冲击，市场变小


4、经济的转移到新兴工业区


5、新技术的冲击


综合整治的措施


1、调整工业布局


2、发展第三产业


3、优化环境


4、调整工业结构





知识拓展]


出示材料：


（1）山西省是我国最大的产煤基地，作为能源大省，它为我国现代化建设作出了重大贡献，但山西省尚未成为我国的经济大省。


（2）中国水资源分布图、主要煤矿和铁矿分布示意图、南水北调路线图


2、学生完下列要求


（1）与美国东北部工业区和德国鲁尔区相比，山西省最匮乏的自然资源是什么？为解决山西省这一资源短缺问题，建设了什么工程？，山西省比鲁尔区欠缺的区位优势还有哪些？


（2）为了尽快使得山西省由能源大省转变为经济强省，山西省政府提出了加快经济结构调整的战略。借鉴美国综合治理的成功经验，你认为应当怎样调整经济结构，变能源大省为经济强省？


3、问题（2）的提示：


（1）适当压缩原煤的生产规模和数量，推动煤炭生产的深加工和能源转化，提高经济效益；


（2）引进新兴产业，协调三大产业的发展；


（3）加强道路网的建设，改善交通条件；


（4）增加科技投入，走可持续发展道路，使经济发展真正转到提高科技和劳动者素质的轨道上。


课后作业与探究活动]


运用适当的方法调查（1）新塘镇或仙村镇或东莞中堂镇的水泥厂发展的区位条件；（2）了解水泥厂生产的原料是什么？生产过程中能耗量的大小？（3）水泥厂排放的污染物有哪些？（5）水泥厂对当地经济和环境有哪些正面和负面的影响？（4）水泥厂所在地政府对水泥厂采取了哪些改进措施？并把调查结果写成书面报告。