高中地理第三节 河流地貌的发育教案

这是一份高中地理第三节 河流地貌的发育教案，共5页。教案主要包含了激趣导入，教学目标等内容，欢迎下载使用。













课题
4.3河流地貌的发育



设计


教师
罗兆旭
授课


教师
时间
12月15—21日
课 型
新授
课时
1课时
教学


目标
掌握河流侵蚀地貌；


掌握河流堆积地貌；


了解河流地貌对聚落分布的影响。
重点


难点
重点：河流侵蚀地貌，河流堆积地貌名称。


难点：凹岸侵蚀，凸岸堆积。
教法
三维立体互动教学模式
教具
学案、PPT
教 学 过 程 设 计
教材 处 理
师 生 活 动
【激趣导入】











【教学目标】








一、河流侵蚀地貌


1.作用过程：河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌


2.河谷的种类


①发育初期：河流落差大，流速快，以 侵蚀为主，横剖面呈“ ”型


②成熟期：以 为主，河流在 岸侵蚀， 堆积，横剖面呈“ ”型


二、河流堆积地貌


1.作用过程：被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会沉积下来


2.典型地貌：


3.冲积平原的组成： 平原、 平原和三角洲平原



激趣导入，引发学生学习兴趣





目标定向，展示考点





学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。

















小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。


通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。



教 学 过 程 设 计
教 材 处 理
师生 活 动
组 成
分布
形成原因
地貌特点

洪积—冲积平原（冲积扇）
山前
水流出山谷，地势趋于平缓，水速减缓，河流搬运的物质在山前堆积，形成冲积扇
以山谷口为顶点，呈扇形，堆积颗粒由粗变细

河漫滩平原
河流


中下游
河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，堆积体在枯水期出露于水面，形成河漫滩，如果河流改道，河漫滩废弃，多个被废弃的河漫滩连接在一起形成河漫滩平原
地势平坦宽广

三角洲平原
河流


入海口
河流到达入海口时，流速减缓，河流携带的泥沙会堆积在入海口处，加上海潮的顶托作用，形成河口三角洲
多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分叉顶点向海洋呈放射状




三、河流地貌对聚落分布的影响


1.聚落分布：越往河流 游，城市、乡村越密集。


2.冲积平原为聚落提供有利条件：


充足的 ； ；地势低，气候温暖，土壤肥沃，利于


可为聚落提供丰富的


3.河流冲积平原的聚落选址，首先考虑 的威胁。


4.河流地貌对聚落分布的影响










































重点变式，拓展延伸


主动实践，感悟方法












































快速反馈，教学反思


限时独立，互批自改















教学反思












板书设计