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    高中人教版政治必修一课件:第七课 第二框《收入分配和社会公平》
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    人教版 (新课标)必修1 经济生活1 按劳分配为主体,多种分配方式并存课文内容课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)必修1 经济生活1 按劳分配为主体,多种分配方式并存课文内容课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了收入分配的公平,同一片蓝天下的教室,同一时代老人的生活,北京蛋形蜗居,同一片蓝天下的住所,资源的节约,社会财富的增加,提高效率意义,1一致性,2存在矛盾等内容,欢迎下载使用。

    本课时通过视频《注重效率 维护公平》导入新课,引导学生初步认知维护社会公平的重要意义。然后通过微课来比较收入分配公平与平均主义,让学生深刻理解社会公平。再通过分析各种收入差距的表现,了解当前收入不公平的现象,进而探讨促进公平的措施。最后通过对效率与公平关系的探究,进而理解如何既促进效率提高,又保障社会公平。
    ○ 理解公平以及收入分配公平的含义。○ 明确社会主义社会注重收入分配公平的必要性,掌握实现社会收入分配公平的要求。○ 了解效率的含义与意义,理解效率与公平的关系。○ 理解兼顾效率与公平原则的要求。
    该视频通过国家对收入分配的重视,引导学生初步认知收入分配与社会公平的关系。
    一、社会公平的重要体现
    该微课通过比较收入分配公平与平均主义,引导学生初步认知收入分配公平。
    公平是什么 ?
    观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。
    观点二:公平不在于没有差别,而在于差别是否合理。如果差别给人以激励,使经济具有活力和效率,又不影响社会稳定,就是公平。
    欧洲与日本的基尼系数大多在0.24到0.36之间,美国偏高在0.4左右,中国基尼系数为0.47。在所公布的135个国家中名列第 36位,目前我国系数仍有继续上升的趋势。
    基尼系数是衡量收入分配差异的指标
    基尼系数越高,收入越大差距,0.4就是收入差距分配的“警戒线”
    2、收入分配公平的意义
    (1)收入分配公平是社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现(2)有利于社会的稳定,促进经济的发展,协调人们之间的利益关系
    同一片蓝天下的“儿女”
    同一片蓝天下的“生活”
    3、如何实现收入分配公平
    (1)制度保证----坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
    (2)提高“两个比重”,实现“两个同步”
    同期发达国家劳动者报酬占GDP的比重为55%~60%
    ☆ 增加居民收入,提高居民收入在国民收入中的的比重、劳动报酬在初次分配中的比重☆ 努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步
    (3)另一重要举措—再分配更加注重公平
    ☆要加大再分配调节力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入差距过大问题。☆要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。
    二、兼顾效率与公平 1、效率=
    (表示资源有效利用的程度)
    强调不同方面。注重效率就会有差距,而差距过大就会有失公平。
    3、 效率与公平的辩证关系
    吴仁宝的话对我们处理效率与公平的关系有什么启示?
    4、兼顾效率与公平的要求
    ①宏观:发展社会主义市场经济,初次分配和再次分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。
    ②微观:既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊,既要落实分配政策,又要提倡奉献精神,在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。
    A.扶贫对象数量的多少,标志着治理贫困成效的大小B.扶贫对象数量的增加,实现了人人享有基本生活保障C.扶贫标准的提高,有利于使经济发展成果惠及更多人口D.扶贫标准的提高,促成了合理有序分配格局的形成
    1、图2是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。对该图的正确解读是( )
    2.2004-2014年,中共中央、国务院连续11年发布以“三农”为主题的中央一号文件,坚持实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策。这些补贴政策的实行有助于( )A.缩小收入差距,实现城乡居民同步富裕B.提高粮食市场价格,扩大粮食种植规模C.完善社会保障体系,保障农民的基本生活D.增加种粮农民收入,调动农民种粮积极性
    3.孔子曰:“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”这一观点中的合理成分对发展社会主义市场经济的启示是( )①要将收入差距控制在合理的范围内②要平均分配个人消费品③要使经济发展成果惠及全体人民④要健全生产要素按贡献参与分配制度A.①②  B.①③  C.①④ D.③④
    4.关于幸福的话题,有人认为“若因为你变富而使我受损失,我不觉得幸福;若因为我变富而使你受穷,我同样不觉得幸福;但若你或者我在变富的同时不损害他人的利益,那才是幸福。”对该观点解读正确的是( )①要通过社会公平为效率提供持久动力②要在提高经济效率的基础上实现社会公平③君子爱财应该取之有道,用之有益④在鼓励人们致富的同时要提倡共同富裕A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
    5.党的十八届三中全会提出,形成合理有序的收入分配格局,加大再分配调节力度。下列选项中属于再分配调节措施的是( )①提高个人所得税起征点 ②加大转移支付力度 ③提高企业最低工资标准 ④增加居民财产性收入A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
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