高中政治思品人教版 (新课标)必修3 文化生活第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化2 博大精深的中华文化课堂教学课件ppt

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一、文化在交流中传播1.文化传播的含义文化传播,是指通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。2.文化具有多样性世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化的多样性,主要是指民族文化的多样性。
3.文化多样性的价值(1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(2)文化多样性带来不同文化间的相互交流。通过文化交流,各民族文化不断吸收外来文化成果,在促进本民族文化发展的同时,也丰富了世界文化,推动世界文化向前发展。(3)文化多样性不仅是人类社会的基本特征,也是文化创新的重要基础。4.文化传播的方式和途径文化交流的过程,就是文化传播的过程。商业贸易、人口迁徙和教育等都是文化传播的重要途径。
5.文化传播的手段(1)文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介,简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。(2)现代社会中的报刊、广播、电视、网络等这类传媒被称为大众传媒。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已经成为文化传播的主要手段。
6.正确面对当前的文化交流与传播(1)尊重文化多样性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。在文化交流中,要遵循各国文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。(2)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。(3)在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。(4)要把握好本民族文化与外来文化的关系,既要反对“封闭主义”,又要反对“民族虚无主义”。
二、文化在继承中发展1.传统文化的含义和特点传统文化是指在长期的历史发展过程中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。2.传统文化的继承与发展(1)文化传承是指文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(2)继承与发展,是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。(3)把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
3.文化在继承中发展的意义在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。4.正确对待传统文化(1)“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,要自觉地加以改造或剔除。(2)“推陈出新、革故鼎新”。在继承传统文化的过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。(3)要把握好当代文化与传统文化的关系,既要克服“守旧主义”的错误倾向,又要克服“历史虚无主义”的错误倾向。
三、文化创新1.文化创新的含义文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,这些都包含着文化创新的意义。2.文化创新是社会实践发展的必然要求(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。3.文化创新的作用(1)文化创新可以推动社会实践的发展。(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。4.文化创新的主体人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
5.如何进行文化创新(1)坚持文化创新的正确方向。作为文化工作者,只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。(2)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。谁想成为一个有作为的文化创造者,谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。(3)着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,是文化创新必然要经历的过程。因此,进行文化创新要批判地继承传统文化,否则就会失去文化创新的根基,同时又要努力为传统文化注入时代精神。
(4)不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。(5)必须把握好当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化的关系,克服“守旧主义”和“历史虚无主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。
四、措施、建议类非选择题解题方法【题型特点】政治学科非选择题按照设问的指向一般分为“是什么”“为什么”“怎么办”,“措施、建议类”非选择题属于“怎么办”一类的题目。“措施、建议类”非选择题一般是题目给出现实生活中存在的问题,让学生运用经济、政治、文化、哲学等相关知识说明解决相关问题应采取的措施或就解决某一问题提出建议。这类试题主要考查运用所学理论知识论证和探究问题的能力。
【解题方法】(1)解答此类问题首先要读懂材料,找到问题症结所在,这是答题的依据和切入点。发现问题是解决问题的关键,这类非选择题首先应明确要解决什么问题。(2)明确解决问题的主体,《经济生活》中的主体通常为国家(政府)、企业(经营者)或劳动者、消费者等;《政治生活》中的主体通常为党、人大、政府、政协、人大代表、政协委员、公民个人等;《文化生活》中的主体通常有国家、社会、个人等。(3)明确答题的范围,是从《经济生活》中找对策,还是从《政治生活》《文化生活》以及《生活与哲学》中找对策。(4)根据问题有针对性地提出切实可行的方案,方案要从三个方面进行考虑:教材知识、时政知识、材料提示的信息。(5)这种试题具有较大程度的开放性。因此,学生应当具有一定的发散性思维,突破思维定式,尝试从多个角度解决问题。
五、有关“文化的多样性与文化传播知识”的命题1.设问模式(1)世界文化与民族文化存在什么关系?(2)尊重文化多样性有什么意义?2.答题要素(1)世界文化与民族文化存在什么关系?提示:构成+共性+个性①世界文化的构成;②民族文化具有世界文化的共性;③民族文化有自己的个性。
(2)运用《文化生活》知识谈谈世界知名公司成功推动我国文化发展的启示。提示:科技+文化影响特点+文化与经济+实质+文化消费和文化市场的作用①科技是第一生产力;②文化影响的特点;③文化与经济的关系,文化生产力的作用;④文化发展的实质;⑤发挥文化消费和文化市场的作用。
六、有关“文化的继承性与文化发展知识”的命题1.设问模式(1)文化继承与文化发展存在什么关系?(2)如何正确对待传统文化?2.答题要素(1)我们应怎样正确对待文化传承与文化发展的关系?提示:文化继承与文化发展关系+批判继承传统文化+传统文化有深刻影响+批判中继承,继承中发展①文化继承是文化发展的必要前提,文化发展是文化继承的必然要求;②批判地继承传统文化,推陈出新,革故鼎新;③传统文化对今天具有深刻影响;④对传统文化要在批判中继承,在继承基础上发展,在发展过程中继承。
(2)对中国人在住房消费方面的“家园伦理”进行评析。提示:文化影响表现+特点+民族性、相对稳定性+批判中继承,继承中发展①文化影响的表现;②文化影响的特点;③传统文化具有民族性和相对稳定性;④对传统文化要在批判中继承,在继承中发展。
七、有关“文化创新知识”的命题1.设问模式(1)怎样进行文化创新?(2)分析某些抗战剧创作者篡改和游戏历史的原因。2.答题要素(1)怎样进行文化创新?提示:立足实践+继承传统+面向世界+坚持正确方向①社会实践是文化创新的源泉;②继承传统,推陈出新;③面向世界,博采众长;④坚持正确方向,克服错误倾向。