人教版 (新课标)必修4 生活与哲学1 世界的物质性课堂教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修4 生活与哲学1 世界的物质性课堂教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了自然界的物质性，深空宇宙，太阳辐射光谱，自然界是物质的，人类社会的物质性，地理环境，客观实在性物质性，人口因素，ADEFH等内容，欢迎下载使用。

（1）识记：物质的定义。（2）理解：理解自然界和人类社会的物质性。（3）运用：所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性。
本节课通过某人和神父对话的小故事导入新课，首先讲的是自然界的物质性；然后讲了人类社会的物质性。通过对自然界和人类社会物质性的阐述，让学生明白世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，树立世界的本质是物质的唯物主义观点；最后得出世界是物质性的结论。本节课的重点1、正确理解世界的真正统一性在于它的物质性。2、理解辩证唯物主义科学的物质观，明确物质与物质具体形态的区别。
这则故事告诉我们一个什么道理？
宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动.
课堂探究：天地万物是不是神创造的？联系你所知道的有关地球起源的知识说明为什么?
宇宙间各个天体的形成与变化是客观的
科学材料说明,每一天体都是按照自然界固有的规律而形成的,有自己的起源与变化过程各个天体都是统一的物质世界的组成部分.
生命起源和进化的自然过程：无机物 有机物 蛋白质、核酸 生命体低等生命体 高等生命体 鸟类脊椎动物的进化：鱼类 两栖类型 爬行类 哺乳类 灵长类
☆生物的产生和进化是自然界长期发展的结果
①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史; ②它们都是统一的物质世界的组成部分.
人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……
有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。
讨论 人能有意识地制造自然界原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意识为转移？
人们改造自然物来看，自然物人工化的基础和前提，则是客观存在的自然物其属性与规律
正确处理人与自然的关系，首先承认自然界的物质性，认识和利用自然规律，为人类造福。否则人类就会受到自然界的惩罚。
人能创造新事物，但是人必须服从自然规律，遵循物质的自身属性。这正好说明物质决定意。
讨论： 这些人造物的出现，能否说明世间万物是人创造出来的呢？
结论（启示）：自然界具有物质性，人类认识自然和改造自然，不能随心所欲，必须承认自然界的客观物质性，遵循自然界发展的规律。
自然界具有物质性。承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。否认自然界的物质性和发展的规律，则会给人类带来无法挽回的后果。
　二、人类社会的物质性
人类的进化史：古猿 猿人 新人 现代人
人的演化和人类社会的产生
从这组图片中你发现了什么？
1、从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用.
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
使人结成了社会联系，形成了社会关系
结论1：劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
从古猿到人的进化中脑量的变化
结论1：从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。结论2: 人类社会的产生与发展是客观的。
2、从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系
人类社会的存在和构成要素是客观的，人类社会本质上是一个客观的物质体系。
地理环境是人类存在的自然条件，是大自然中与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流等，它是社会存在和发展的经常的、必要的条件，但不是社会发展的决定因素
地理环境因素有什么特点？
包括人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活条件之一,它在社会发展中占有重要的地位。
影响人口分布的因素：自然环境；社会经济条件和发展水平。
【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
物质唯一特性是客观实在性
（1） “客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不包括精神、意识现象。 （2）“客观存在”是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，“客观存在”的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。（3）总之，“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观存在”。“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。
客观实在” 和“客观存在”?
注意1： 关于世界的物质性，有以下几种说法： ①世界的真正的统一性在于它的 物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
世界是物质的世界，世界真正统一性在于它的物质性
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在
1、下列属于物质范畴的是（ ） A、日月星晨 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、生产力、生产关系 E、电、磁场 F、动植物 H、物质资料生产方式
判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴
2、物质具有客观实在性，这一客观实在性（ ） A、世界上万事万物的总和 B、自然界中客观事物的共同属性 C、所有有形的物体 D、万事万物共同的属性
注意：把哲学上的“物质”与自然科学中的物质以及物质的具体形态区别
3、“物质就是看得见摸得着的东西”这一命题的错误在于（ ）A、扩大了物质概念的外延B、缩小了物质概念的外延C、没有表达出物质概念的可知性D、没有表达出物质概念的唯一特性
4、马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明 （ ）A、生产关系是一种客观的经济关系，它只能由生产力的实际状况来客观的决定。 B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大。 C、手推磨代表的是封建社会的生产力，蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。 D、应该大力发展生产力。
5、甲说：物质是永恒的，不生不灭。乙说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发展和灭亡的过程。A、甲观点正确，乙观点错 B、甲观点错，乙观点正确 C、两人观点都正确 D、两人观点都错
注意：物质概念是任何唯物主义哲学的最基本的范畴，是建造全部体系的基石。
6、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在是( )A、物质世界万事万物的根本属性 B、物质世界万事万物的总和 C、从物质世界万事万物中抽象和概括出来的共同属性 D、从自然界万事万物中抽象出来的共同性质