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    高中人教版政治必修四课件:第五课 第二框《意识的作用》
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    人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 意识的作用示范课ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 意识的作用示范课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了目的性,意识的能动作用等内容,欢迎下载使用。

    (1)识记并理解意识的作用、一切从实际出发、实事求是的内涵。(2)结合所学哲学原理,谈谈人为什么能够认识世界,并能说明人能够在意识的指导下,通过实践活动改造世界。能结合生活实例,说明应如何做到一切从实际出发,实事求是。
    以典型心理学实验案例导入,在分析动物习性的过程中,引导学生思考人与动物的本质区别(结合上一课时所学内容),并从中得出人的意识的作用,领悟意识的作用对我们生活实践的重大指导意义。  本课与第四课规律与主观能动性以及第六课认识论知识密切关联。本课重点在于理解和运用意识的作用,难点在于区分意识作用的表现,和如何做到一切从实际出发、实事求是。
    这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟前面的毛毛虫走。 法伯把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一圈,花盆周围不到六英吋的地方,撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆,一圈又一圈地走。 一小时过去了, 一天过去了, 又一天过去了, …… 这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈,一连走了七天七夜。它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。 法国心理学家约翰·法伯在做这个实验前曾经设想: 毛毛虫会很快厌倦这种毫无意义的绕圈而转向它们比较爱吃的食物,遗憾的是毛毛虫并没有这样做。
    法国心理学专家约翰·法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”
    结合教材中蜜蜂与建筑师的对比,你觉得人和动物的区别是什么?
    最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明在什么地方?这说明了什么?
    1、意识活动具有目的性
    (一)人能够能动地认识世界
    “小球神”汪乌卡为什么能取得成功?
    2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
    [理解]①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么。②意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。③它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。 ④意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。人的感官能反映事物的现象,人的抽象思维能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
    最早的计算机是ENIAC它占地1500平方英尺,大约是一间半的教室大。其实这时候的机器没有机箱这个概念,房子就是它的外壳。这一时期生产的大型计算机主要用于军工,科研项目,而体积往往都要占据整个房间。
    1965年:DEC公司推出了PDP-8型计算机,标志着小型机时代的到来。这时计算机的体积已经大大减小。完全可以放在一张桌子上了。而其所使用的外壳也成为了最原始的机箱。
    在经过了二十多年的发展,计算机得到了长足的发展,此时已经进入了大规模集成电路的时代。计算机的体积已经可以做到放置在盒子里。这个时期对于机箱来说并没有太多的定义,普遍采用卧式机箱加白色喷漆的外观。内部设计也没有太多讲究。图为IBM推出的IBM PC/XT计算机。
    最新款iMac拥有比以往更薄更大的机身,配备了一块更为纤薄屏幕以及分离的键盘和鼠标。新款27英寸版本iMac采用了新款英特尔处理器和Fusin Drive存储技术,它由一块传统的机械硬盘和一块采用闪存芯片存储的SSD固态硬盘组成。
    发展成什么样子?电脑能取代人脑么你觉得在未来电脑会?
    1、意识对改造客观世界具有指导作用。
    (二)人能够能动地改造世界
    错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败。
    正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;
    近年社交网络掀起自拍(selfie)风潮,不仅年轻人,就连欧美领袖和教宗也跟风。不过,据《每日镜报》报道,最近英国一名19岁少年因自拍上瘾导致精神病,曾每日花10小时自拍200次,甚至为此辍学、躲在家中半年减肥,最后更因拍不出完美自拍照而自杀。有医生警告,这宗案例虽然极端,但确是自拍成瘾问题的冰山一角。
    当人们在错误的意识的指导下改造世界时,就会————
    方法论:树立正确的意识
    2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
    意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用。
    “怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾” ——《黄帝内经》养生经
    高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;
    萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
    2001年12月6日,曹又方给自己安排了“快乐生前告别式”。作为第一个在生前为自己开追悼会的女人,一生爱美的曹又方在告别式上,特意穿上新挑选的“三宅一生”宽袖典雅的黑色服饰,左胸配一朵鲜红的玫瑰。舞台上悬挂着已制成海报的曹又方的美丽沙龙照,钢琴王子陈冠宇悠扬的琴声流淌在大厅里,花海和气球把气氛烘托得既热烈又不乏隆重,一屋子的好友故旧都是盛装而来。
    1998年,曹又方被确诊为癌症后期,医生说她最多活一年
    曹又方,女,本名曹履铭,字光虹。先后曾用光虹、金名、衣娃、甑尼佛、苏玄玄等笔名。辽宁岫岩人,出生于上海。台湾世新大学毕业,曾游学美国,并旅居纽约十年,1998年发现罹患卵巢癌,抗癌10年。著有小说、散文、杂文、励志、心灵、两性、女性成长各类书籍六十余种。2009年3月因胸口痛入住台大医院,后于3月25日因心肌梗死不幸逝世,享年67岁
    □青春正炽,左起曹又方、王碧莹、胡因梦、李湘
    意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
    3.一切从实际出发,实事求是
    (1)含义: 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
    (2)意义: ①是我们做好各项事情的基本要求。 ②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
    1.意识具有目的性2.意识具有主动创造性和自觉选择性
    人能够能动地认识世界(反映)
    人能够能动地改造世界(反作用)
    3.意识对改造客观世界具有指导作用4.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
    一切从实际出发,实事求是
    (3)要求 ①从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。 ②一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③一切从实际出发,实事求是,既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
    1、(2015年课标卷Ⅰ21)安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患,麻痹大意往往导致生产事故频发,从哲学上看,安全意识之所以成为安全生产的关键,是因为( )①人的意识决定了实践发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 ④人的意识不同,实践结果的性质就会不同A. ②③ B.①④ C. ①③ D.②④
    2、(2015年重庆卷,3)人类在享受机器人带来便利的同时,也担心某一天机器人会在智能上超越人类,就像科幻电影中所描绘的:人被机器人关在“动物园”中,供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念( ) A.否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主观能动性 C.说明了人类认识发展的无限性 D.体现事物发展的辩证否定过程
    材料:由于文化传统、社会环境等各种因素的制约,公民行使权利的意愿和积极性受得了一定影响。另一方面,公民不当行使权利的案例却时有发生,例如,刘某就政府工作人员陈某的疑似腐败行为进行了实名举报,纪检部门经查证举报不属实并反馈了处理结果,但刘某继续利用络散布陈某腐败的谣言,被公安机关依法拘留。(2)结合材料二,从物质与意识辩证关系原理出发,指出公民正确行使权利必须坚持的方法论原则;并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。
    【参考答案】方法论原则:一切从实际出发,实事求是具体要求:①要求我们充分发挥主观能动性,求真务实,用科学理论指导实践;积极探求民主法制建设规律,用正确的公民权利观指导监督权的行使;②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把工作热情和科学态度结合起来;公民应积极并合理合法地行使监督权;③要反对唯意志主义倾向,切忌凭空猜测,盲目妄动;又要反对片面强调客观条件的制约,导致消极无为,放弃权利。
    1.(2014年广东文综,34D)雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别。辨析:雾和霾的本质区别决定了它们定义上的差异。认为雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别,犯了唯心主义错误。2.(2014年江苏政治,27A)意识能够能动地改造客观世界。辨析:人在意识的指导下能够通过实践改造客观世界。但意识本身不能改造客观世界。3.(2014年重庆文综,12③)不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败。辨析:物质决定意识,意识对物质具有反作用。“心态”属于影响因素,而非决定因素。4.(2014年北京文综,26①④)中国早期的时空观念来源于主观想象、时空观念对社会生活起了决定性作用。辨析:意识无论正确与否都源于客观存在,意识对物质具有反作用,时空观念作为意识对社会生活具有重要影响,但不起决定性作用。
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