初中数学北师大版八年级上册第四章 一次函数1 函数说课课件ppt
展开第四章 一次函数1 函数
教学重点:1.掌握函数的概念,以及函数的三种表示方法;2.会判断两个变量之间是否是函数关系。教学难点:1.对函数概念的理解;2.把实际问题抽象概括为函数问题。
生活中充满了许许多多变化的量,你了解这些变量之间的关系吗?
记录的是某一种股票上市以来的每天的价格变动情况.
记录的是心脏本身的生物电在每一心动 周期中发生的电变化情况.
函数是刻画变量之间的关系的常用模型,其中最为简单的是一次函数。什么是函数?他对应的图像有什么特点?用函数能解决现实生活中的那些问题?你想了解这些吗?让我们一起来走进函数世界吧!
你能描述一下坐摩天轮的感觉吗?
当人坐在摩天轮上时,人的高度随时间在变化,那么变化有规律吗?
摩天轮上一点的高度h与旋转时间t之间有一定的关系,右图就反映了时间t(分)与摩天轮上一点的高度h(米)之间的关系.
你能从上图观察出,有几个变化的量吗?当t分别取3,6,10时,相应的h是多少?
给定一个t值,你都能找到相应的h值吗?
一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273℃,则气体的压强为零.因此,物理学把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系:T=t+273,T≥0.(1)当t分别等于-43,-27,0,18时,相应的热力学温度T是多少?(2)给定一个大于-273 ℃的t值,你能求出相应的T值吗?
瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如下图这样堆放。随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?
在上面的问题中,都有两个变量,给定其中一个变量(自变量)的值,相应地就确定了另一个变量(因变量)的值.
一般地,在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量.
以上三个问题有什么共同点吗?
关键词:两个变量 ,一个x值确定一个y值
在上面我们研究了三个问题,在这三个问题中有哪些共同点?又有哪些不同点?
相同点:都研究了两个变量,并且其中一个变量是另一个变量的函数.
不同点:在第一个问题中,是以图象的形式表示两个变量之间的关系,第二个问题中是以代数表达式的形式表示两个变量之间的关系,第三个问题是以表格的形式表示两个变量之间的关系.
函数常用的三种表示方法:(1)图象法 (2)列表法 (3)解析法
常量:在某一变化过程中,始终保持不变的量.
变量:在某一变化过程中,可以取不同数值的量.
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