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    高中历史人教版必修1课件:第1课夏、商、西周的政治制度
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    高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度课堂教学课件ppt

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    这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度课堂教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了第一单元,古代中国的政治制度,『开篇导读』,『单元概览』,新课情境导入,学习目标诠解,课前自主学习,课堂探究研析,主题一分封制的特点,随堂达标训练等内容,欢迎下载使用。

    中国历史上曾流传着先王禅让的传说,认为尧、舜、禹三代统治权的交接,是通过遴选、推荐、考察和任用等一系列程序和平实现的。禅让的宗旨是“让贤”,其中的“禅”字,最初可能是个有关礼仪的术语,有学者认为它本指任职届满后的权力交接仪式。后来,禅让制被王位世袭制取代,出现早期的国家。随着秦始皇统一六国,大一统的中国形成,专制的中央集权制度建立起来。此后,中国两千多年的封建社会一直沿用此制度,并在实践中不断完善。本单元我们就一起进入《古代中国的政治制度》的学习,看看历代统治者是如何加强对国家的管理的。
    夏、商、周时期处在中华早期政治文明形成的阶段,是中国传统政治体制形成的阶段。国之大事在于宗教祭祀和军事征伐,即所谓的“国之大事,在祀与戎”。王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制,构成了古代中国早期政治制度的主要特点。
    公元前221年,秦王嬴政结束了群雄割据的局面,缔造了一个空前统一的大帝国。秦帝国建立的中央集权的各项制度和巩固统一的措施,不仅适合当时历史发展的需要,而且对此后2000多年的中国社会发展也有着深远的影响。
    在中国历史上的政治制度演变过程中,主要有两对矛盾彼此消长和变化,分别是中央和地方的矛盾,君权和相权的矛盾。这两对矛盾的发展和演变构成了中国古代政治制度的两条主线。此外,中国古代政治制度在官制、法制、选官制度等方面都有重要建树。
    专制主义中央集权制度是我国封建社会主要的政治制度,至明清时期发展到顶峰。明代罢中书省、废丞相,内阁为中央辅政机构;清代以内阁及军机处为中央辅政机构,协助皇帝处理政务。君主专制制度的加强使中国社会的发展受到严重阻碍。
    本单元主要包括两条线索和四个重点。两条线索:一是夏、商、周时期,中国早期政治制度的形成;二是秦朝建立的中央集权制度对此后2000多年的中国社会发展产生深远的影响,中央集权和地方分权的斗争也长期延续,专制皇权日益加强。四个重点:一是西周的分封制和宗法制内容及其影响;二是中国古代中央集权制度建立的史实;三是汉朝“七国之乱”和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和宋初加强中央集权的措施;四是君主专制制度对中国社会的广泛影响。学习本单元要了解中国古代政治制度的基本内容及中国古代中央集权制度的形成及其影响。认识中国早期政治制度的特点及君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
    第一课 夏、商、西周的政治制度
    一、从禅让到王位世袭…………①1.王位世袭制(1)背景:约公元前2070年,_______建立夏朝。(2)建立:禹死启继,政治权力由“传贤”变成“传子”,“__________”的局面逐渐形成。(3)特点①王位传承方式:在一家一姓中传承,王位父子相传或兄终弟及。②王权神秘色彩:统治者把自己的行为说成是天的意志,国家大事都通过________的方式来决定。
    二、等级森严的分封制…………②1.背景:公元前1046年,__________伐纣灭商,建立西周。2.目的:为了进行有效的统治。3.内容
    4.评价(1)积极作用:加强了周天子对地方的统治;开发边远地区,扩大统治区域,形成对__________众星捧月般的政治格局;西周成为一个延续百年的强国。(2)消极影响:诸侯享有较大的独立性;随着诸侯国势力的日益强大,到西周后期,________衰弱,分封制遭到破坏。
    三、血缘关系维系的宗法制1.目的:为了加强__________形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、_______和土地继承上的矛盾。2.特点:用__________关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家统治;与分封制互为表里。
    3.内容(1)嫡长子继承制:_______和各种爵位由嫡长子继承。…………③(2)大宗和小宗关系:大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。(3)周王的地位:周王是天下的_______,也是政治上的最高领袖。4.作用(1)保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位。(2)有利于统治集团内部的稳定和团结。
    ①『点拨』 王位世袭制是古代早期的国家制度,其特点是王位在一家一姓中传承,它存在于我国的奴隶社会、封建社会,直到1912年清朝覆亡才被废止。王位世袭制取代禅让制,使“天下为公”转变为“天下为家”。从社会发展的角度看,它是家庭、私有制出现和阶级对立的产物,其出现的根源在于生产力的发展。它反映了历史发展的必然趋势,推动了人类社会的进步。
    ②『辨析』 “封建制度”和“封邦建国”的区别“封建制度”与“封建社会”相联系,是以地主阶级掌握土地和政权、压迫和剥削农民阶级为标志的社会制度;而“封邦建国”是指分封制,是周王为了巩固统治秩序,将宗族子弟、姻亲、功臣等分封到各地,广建封国的一种政治制度。
    『思考』 漫画反映了哪一制度?其中跪着的人会始终效忠吗?为什么?[答案] 提示:分封制。不会。诸侯拥有很大的权力,具有独立性,随着势力的增强,形成分裂割据。
    ③『阐释』 古代中国实行一夫多妻制,正室所生的儿子为“嫡子”,侧室所生的儿子为“庶子”。嫡长子继承制是宗法制的核心,其特点是立嫡不立长,立长不立贤。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者,有主祭祖先的特权,地位最尊贵。
    1.分封对象多元化。包括同姓王室、异姓功臣贵族、先代贵族等,但以同姓贵族为主体。2.血缘关系是内核。周天子是最高统治者,以血缘关系为纽带分配国家政治权力。3.权利与义务相结合。周天子将一定的土地和人民封授给诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,向周天子尽义务。4.层层封授,等级森严。诸侯可以在自己的封疆内对卿大夫实行再分封;卿大夫又可以对士实行再分封,形成天子—诸侯—卿大夫—士的等级序列。
    〔典例试做1〕 公元前781年,周幽王即位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料表明(  )A.周幽王荒淫无道,诸侯联合起兵反叛 B.分封制下,小宗有随时朝贡大宗的义务C.分封制下,各诸侯对周王承担军事义务 D.西周末年诸侯势力强大,大国间争霸战争频繁[解析] 据材料信息“有寇至则举烽火”“诸侯悉至”可知,诸侯有随从周天子作战的义务,C项符合题意。
    1.特点(1)由血缘关系的亲疏形成了周天子—诸侯—卿大夫—士的宗法等级。(2)以嫡长子继承制为核心,大宗、小宗具有相对性。大宗和小宗既是家族关系,又是政治隶属关系。(3)血缘纽带同政治关系紧密结合,“国”与“家”结合。
    主题二 宗法制的特点和影响
    2.影响(1)对西周:确立了土地、财产、政治地位的分配与继承制度,保证了贵族的垄断特权,凝聚了宗族,稳定了统治。(2)对后世:影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼,甚至是过分强调家庭本位和重视人情关系等。
    〔典例试做2〕 据《礼记·王制》记载:“天子七庙,三昭三穆,与太祖之庙而七。诸侯五庙,二昭二穆,与太祖之庙而五。大夫三庙,一昭一穆,与太祖之庙而三。士一庙,庶人祭于寝。”中国早期的昭穆之制(  )A.是中国古代宗法制度的重要内容    B.是在分封诸侯之后逐渐形成的C.有利于形成礼制化的封建新秩序 D.体现了神权与王权结合的特点[解析] 从材料信息可知,昭穆之制是古代的宗法制度,通过昭穆数量的多少来界定尊卑上下的等级关系,A项正确。B、D两项在材料中无法体现,排除;C项“封建新秩序”表述错误。
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