人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第1节 通过神经系统的调节教案配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第1节 通过神经系统的调节教案配套课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了神经系统的组成，反射弧，非条件反射，条件反射，结构基础，先天性反射，后天性反射，传入神经，神经中枢，传出神经等内容，欢迎下载使用。

脑 脊髓
接受刺激产生兴奋并传导兴奋
脑神经 脊神经
神经纤维：轴突、长的树突以及它们外面包裹的髓鞘统称神经纤维。神经：在周围神经系统中，多条神经纤维汇集成束，外面在包裹一层膜构成一条神经。神经中枢：在中枢神经系统中，功能相同的神经元细胞体汇集在一块能够调节一种相应的生理功能，这样的结构成为一条神经。 想象基本单位神经元————神经系统？ 神经系统调节的基本方式 ？
二、神经调节基本方式：
在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内 外环境的变化作出的规律性应答。
反射弧是完成反射活动的结构基础。
说说看，能说出多少反射现象？
金鸡报晓 眨眼反射 老马识途 肠胃蠕动吮奶反射 喜怒哀乐 小狗识字 望梅止渴跑步跨栏 体操表演 打呼噜 演绎推理听写单词 学习 听歌跳舞……小结：人和动物大多数的动作行为都是反射 现象。 你能对反射进行分类吗？
后天性反射先天性反射可以消退不会消退低级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变吃梅止渴老马识途 ？
（运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）
反射的结构基础是？ 反射弧。
例题：如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会( )
A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉
兴奋在神经纤维上的传导
动物体或人体内 的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
兴奋在神经纤维上的传导：神经表面电位差的实验示意图：
在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。
为什么会出现这样的变化呢？
①静息状态(未受到刺激时)：
②兴奋状态(受到刺激后)：
已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位
刺激 （刺激部位）兴奋 （相邻）兴奋 （下一个相邻部位）兴奋
兴奋传导的详细过程分析
1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：___________
2．兴奋区域的膜电位： ____________
3．未兴奋区域的膜电位：_______________
4．兴奋区域与未兴奋区域形成______________ 这样就形成了_____________
5．电流方向在膜外由____________流向__________ 在膜内由_______________流向_____________
6．兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________
1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（ ）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负
2 .在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）
1 . 神经纤维上的传导
（2）传导特点：速度快，双向性
（3）传导形式：电信号（神经冲动）
刺激 → 膜电位变化 → 电位差 → 电荷移动 → 局部电流
神经冲动神经元间的传递 的传递？
2、兴奋在神经元之间的传递：
兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的
当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与另一个神经元上的特异性受体结，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。
（2）兴奋在神经元之间的传递过程
兴奋在神经元之间的传递特点:
为什么神经元之间的兴奋传递只能是单向的？
因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。
2 . 神经元之间的传导
兴奋 → 突触小体 → 突触小泡释放递质 → 突触间隙 → 突触后膜兴奋或抑制
电信号 →化学信号（神经递质） → 电信号
列表比较兴奋的传导与传递
1、中枢神经系统的组成
四、神经系统的分级调节：
调节机体活动最高级中枢
许多维持生命活动必要的中枢
调节躯体运动的低级中枢
神经系统不同中枢对排尿反射的控制P20
资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。
资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。
资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。
资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。
1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
讨论1：成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尙未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
神经系统不同中枢对排尿反射的控制
讨论2：是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。
讨论3：这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控
2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？
3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？
总之：神经中枢的分布和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说低级中枢受相应的高级中枢的调控，这样相应器官、系统的生理活动就能进行得更加有条不紊和精确。
位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中的最高级部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.
S区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、不会讲话）
H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）
W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）
V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）
五、学习和记忆的生理基础
神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.
将获得的经验进行贮存和再现
涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。
可能与新突触的建立有关。
1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）
2．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋3. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项 A. 运动语言中枢 B．听觉语言中枢 C．视觉语言中枢 D．感觉语言中枢．
4.神经冲动在细胞间的传递途径是：①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突 （ ）A.①②③④⑤ B.②①③④⑤C.⑤①②③④ D.⑤②④③①
5.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ）A.细胞体 B.轴突C.突触间隙 D.树突
6.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（2000上海高考）（ ）A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对
7.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）A．a和b处 B．a、b和c处C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d 和e处