人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文配套ppt课件

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了文明的产生与早期发展，生产力，小组探究，《汉谟拉比法典》，婆罗门，刹帝利，首陀罗，小国寡民，工商业经济，冒险探索的性格等内容，欢迎下载使用。
一、探源——人类文明的产生
战 争
一、探源——古代文明的产生
2、文明是怎样产生的？
生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶；
解决阶级矛盾和部落战争的需要；
农耕文明要求定居；政治宗教活动；战争兼并。
★主题升华：何为文明？文明为何而生？★ 文明是生产力发展的结果。我们应该用创新增添文明发展的动力，激活文明进步的源头活水，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果。
二、探知——多元文明的特点
任务单1、从各自代表的区域中，选出你认为最有地域特色的3项文明（政治、文字、文化）成就，为文明区域制作名片；2、思考本区域文明的相关问题。
自主学习——小组交流——成果展示 4分钟 3分钟
原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。 上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕； 下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共282条。
你能列举出，有关古代西亚两河流域和埃及尼罗河流域的自然环境影响它们各自文化的史实吗？
【思考】在印度神话中，不同种姓的人的地位与身体的部位之间是什么关系？后来什么思想对其产生了冲击？
【思考】根据图片史料，分析雅典民主政治的实质？
史料1：史料2：古希腊多山、多岛、其有限的陆地被山岭分割小块，不适合统一国家的形成，……公元前8世纪至公元前6世纪，古代希腊城邦制度开始形成。各地相继形成了200多个城邦，它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万……史料3：古希腊土地贫瘠，农业耕作条件先天不足，但盛产葡萄酒、橄榄油等，希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出酒、布匹等产品。史料4：黑格尔在《历史哲学》中曾精彩地讲到大海和人类精神的联系：大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念：人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。
根据史料，分析影响古希腊文明的因素有哪些？
三、探究——文明多元的原因
山地、海岛、欧亚非要冲地带
请以古希腊文明为例，概括影响文明多元的因素有哪些？
★主题升华：文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别★ 每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。
“每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”　　
四、如何看待世界文明的多样性
文明是平等的，要尊重各国各民族文明。文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。
★主题升华：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。★ 对待世界多元文明，我们应该坚持开放包容、互学互鉴，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进世界文明的共同前进；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。