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人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第1节 通过神经系统的调节背景图课件ppt
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这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第1节 通过神经系统的调节背景图课件ppt，共59页。PPT课件主要包含了中枢神经系统，内外环境，图2-1-1，反射弧结构示意图，传入神经，神经中枢，效应器，状态的过程，相对静止，显著活跃等内容，欢迎下载使用。
神经调节的结构基础和反射
1．反射——神经调节的基本方式。
是指在____________________ 参与下，动物体或人体对
______________变化作出的规律性应答。
2．反射弧——完成反射的结构基础。
反射的过程：感受器→①___________→②____________→传出神经→③____________。
[探究与学习] 尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻轻叩击膝盖下面的韧带，感受一下膝跳反射。请问膝跳反射的反射弧是由哪几部分组成？
提示：膝跳反射的反射弧组成：
感受器——传入神经——神经中枢(脊髓)——传出神经
——效应器(神经末梢支配的肌肉)。
兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋的概念：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由__________状态变为_________
2．兴奋在神经纤维上的传导形式：________(即神经冲动)。
3．传导机理：(1)神经细胞内 K+ 浓度明显________于膜外，而 Na+ 浓度比
膜外________。
(2)静息电位时：______外流，膜电位表现为__________。(3) 动作电位时：由于受到刺激，神经细胞兴奋，造成________内流，膜电位表现为______________。兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了______________。
兴奋部位电位变化(动作电位)
[探究与学习] 下列各图表示某条离体神经纤维的中段受刺激时膜内外的电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横
向箭头表示传导方向)，其中正确的是(
[解析]神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位为内负外正。当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，电位变为内正外负。兴奋部位与邻近未兴奋部位产生电位差，兴奋向左右邻近部位双向传导。
兴奋在神经元之间的传递1．突触小体：神经元的______________经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。
(1)概念：突触小体与其他神经元的_________ 、_________
等相接触，共同形成突触。
A．________________B．________________
C．________________
3．神经元之间的信息传递过程：(1)传递过程：神经冲动→轴突末梢→_________突触间隙→与(突触后膜上的)特异性________结合→引发一次
新的______________。
(2)兴奋在神经元之间单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜的____________中，只能由_____________释放，然后
作用于____________。
[探究与学习] 神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经
元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是(
A．突触前膜内有突触小体B．突触后膜内有突触小泡C．突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成D．突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放[解析]由于突触小体内有许多突触小泡，突触小泡内的神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以神经元之间兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。[答案]Ｄ
神经系统的分级调节1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括：____________、__________、__________和__________。
2．神经系统的分级调节：
(1)大脑皮层：调节机体活动的________中枢。
(2)小脑：有维持身体________的中枢。
(3)脑干：有许多维持__________必要的中枢，如呼吸中枢
和心脑血管活动中枢等。
(4)下丘脑：有_______调节中枢、_________的调节中枢等。
(5)脊髓：调节______________的低级中枢。
3．一般来说，位于__________的低级中枢受______中相应
[探究与学习] 饮酒过量的人往往语无伦次、走路不稳、呼吸急促等，请分析这些现象分别与中枢神经系统的哪些部分有关？提示：分别与大脑、小脑、脑干的作用有关，大脑皮层有言语区；小脑有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢等。
人脑的高级功能1．人脑大脑皮层的功能：对外部世界的感知以及控制机体的______________，还具有__________、学习、__________和
思维等方面的高级功能。
2．人脑特有的高级功能——语言功能。(1) 语言功能涉及人类的听、说、读、写。这些功能与
________________某些的特定区域有关。
(2)大脑皮层言语区受损会引起各种言语活动功能障碍，如
__________受损会导致运动性失语症。
3．学习和记忆是脑的高级功能之一：(1) 学习是神经系统不断地接受__________ ，获得新的行
为、习惯和积累经验的过程。
(2)记忆是将获得的经验进行__________和再现。[探究与学习] 你知道怎么利用英文首字母巧记大脑皮层言语区吗？提示：S(Sprt)：运动性语言中枢；H(Hear)：听觉性语言中枢；W(Write)：书写性语言中枢；V(Visin)：视觉性语言中枢。
完成反射的结构基础——完整的反射弧
【例 1】 小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以，
小儿麻痹症患者会表现出下肢(
A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉名师点拨：因为感受器、传入神经和神经中枢没有被破坏，所以患者有感觉，而传出神经被破坏，所以不能将冲动传至效应器，出现运动障碍。答案：B
【变式训练 1】(双选)下列有关神经调节相关知识的描述，
A．反射是脊椎动物神经调节的基本方式B．反射弧完整就能形成反射C．兴奋在反射弧中的传导是单向的D.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；出现运动障碍，一定是传出神经受损伤
[解析]反射弧是反射的结构基础，但反射的产生还需要一定强度的刺激；没有感觉产生，可能受损伤的结构有感受器、传入神经、神经中枢；出现运动障碍，可能损伤的有感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
兴奋在神经纤维上的传导——电传导1.神经元、神经纤维与神经之间的关系：
(1)神经元：一个神经元是由细胞体、树突、轴突构成的。(2)神经纤维：由神经元的轴突或长树突以及套在外面的髓
(3)神经：许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的
2．静息电位、动作电位的比较：
3．传导的特点——双向性：
刺激神经纤维的任何一点，所产生的冲动均可沿着神经向两侧同时传导，在受刺激的整个神经元中均可测到动作电位。
【例 2】 神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D 均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的
名师点拨：神经纤维未受刺激时，细胞膜电位为内负外正。结合电势位置和指针偏转方向可知 A 示意图完全正确，选项 B、C、D 把电极插在了细胞膜的同侧，因此不能测量静息电位。
【变式训练 2】图 2-1-5 表示一反射弧，若在 S 点处给予一
定强度的刺激，则可能发生的现象有(
图 2-1-5A.感受器产生感觉B．兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导C.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D.兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导[解析]兴奋在神经元内可双向传导，兴奋在神经纤维内以局部电流的形式传导，且膜内电流方向与兴奋的传导方向一致。[答案]C
兴奋在神经元之间的传递——突触传递
1．突触类型：一般情况下，每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：
2．突触传递过程：图 2-1-6
兴奋→轴突→突触小体→突触前膜
(1)神经递质：是神经细胞产生的一种化学信号物质，如乙酰胆碱、单胺类物质等，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。
(2)递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触
(3)信号转换：电信号→化学信号→电信号。
(1)单向传递：只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。(2)传导延搁：递质的产生、释放和作用需要一定的时间。
【例 3】神经元接受刺激后，在产生并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发
A．突触小体、突触前膜、突触后膜B．刺激部位、突触间隙、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．突触小体、突触间隙、突触后膜
名师点拨：将刺激转变为电信号是在刺激部位发生的；电信号转变成化学信号是指在突触小体中接受到刺激后释放递质；化学信号转变为电信号是指在突触后膜接受到递质后引发的膜电位变化。
【变式训练 3】关于兴奋在细胞间的传递的叙述中，错误
A．突触是由突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触形成的B．递质与突触后膜上的受体结合后，迅速分解C．在突触部分的信号变化为：电信号——化学信号——电信号D．兴奋在神经元之间的传递是双向的[解析]兴奋在神经元之间单向传递，在神经纤维上才是双向传导。[答案]D
电流计指针偏转方向及分析
1．兴奋在神经纤维上传导的指针偏转情况分析：(1)两接头处同时兴奋，则指针不偏转。
(2)两接头处不同时兴奋，再分析哪个接头先兴奋，电流的方向就由未兴奋的接头传向兴奋的接头，指针也由未兴奋的接头偏向兴奋的接头。
①刺激 a 点时，指针先向左再向右，偏转两次。
②刺激 c 点时，因 b 和 d 两点同时兴奋，指针不会偏转。(2)图 2：刺激 c 点时，由于 d 点与 c 点距离较近，d 点首先兴奋，然后 a 点兴奋，所以指针发生两次方向相反的偏转，第一次向右，第二次向左。
①刺激 b 点时，由于兴奋经过突触时要延搁，a 点先兴奋，此后 d 点再兴奋(两处不同时兴奋)，指针先向左再向右，偏转两次。
②刺激 c 点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由
c→b 传递)，所以指针向右偏转一次。
【例 4】 图 2-1-7 是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在 A 点予以一定的电流刺激，
则甲、乙电流表指针发生的变化是(
图 2-1-7A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲向左偏转，乙向右偏转D．甲向左偏转，乙不偏转
名师点拨：图中的两个神经元之间的神经冲动传导方向是从右向左，在 A 点予以一定的电流刺激，电流从甲右侧流入电流表，甲向左只发生一次偏转，由于电流无法向右侧神经元传导，所以乙不偏转。
【变式训练 4】图 2-1-8 为一突触的结构，在 a、d 两点连接一个灵敏电流计。已知 ab＝bd，若分别刺激 b、c 两点，灵敏
电流计指针各能偏转几次？(A．b 点 2 次，c 点 1 次C．b 点 1 次，c 点 2 次
)图 2-1-8B．b 点 1 次，c 点 1 次D．b 点 2 次，c 点 0 次
[解析]图中 b 处有突触小泡，判断 ab 为上一个神经元，cd为后一个神经元；刺激 b 时，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，并且 ab＝bd，b 和 c 之间有突触，所以 a 先兴奋，指针偏转一次，d 后兴奋，指针又偏转一次；刺激 c 点时，由于兴奋不能逆向传导，ab 不产生神经冲动，仅 d 处有神经冲动，所以指针偏转一次。
语言中枢——人类特有的高级功能区大脑左半球的不同部位存在四个主要言语功能区，当不同区域受到损伤后，人体将出现不同类型的言语障碍。
大脑皮层神经中枢示意图
【例 5】 (双选)下列说法正确的是(
A.在学习英语的过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原声电影中的英语对白，这种情况叫运动性失语症B.人类的语言功能与脑干的某一特定区域有关，这一区域叫言语区C.某人因脑溢血不能说话，但能听得懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层 S 区D.短期记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关名师点拨：人类的语言功能与大脑皮层某些特定区域有关。答案：CD
【变式训练 5】在 2011“念师恩，感谢有你”广州市中学生网络征文大赛中，7 岁聋哑女孩陈彦改获奖，并第一次在 300多人面前表演手语，观众通过“手语”理解所表达的含义，依
[解析]以上四个选项都是人体大脑皮层的神经中枢，但是观众理解“手语”所表达的含义，依靠的只有视觉中枢和语言中枢。[答案]D
本节内容：通过神经系统的调节。
课题延伸：兴奋在反射弧上的传导方向。
实例应用：利用电位计的偏转次数来判断兴奋在反射弧上
【典例】 图 2-1-10 为反射弧结构模式图，该反射弧结构完整，A、B、C、D、E 表示反射弧的某种结构，a、b 是放置在神经纤维膜外侧上的电位计。请据图回答相关问题。
(1)图中传入神经是________(用字母表示)，你的判断依据是___________________________________________________。
(2)图中电位计用来测定电位的变化，若在 a 电位计的两电极之间施加一刺激 ( 刺激点不在中间) ，则电位计指针发生______次偏转，若刺激点在中间呢？____________，这种现象说明了什么问题？____________________________________。(3)若在 B 上任选一点做刺激点，b 电位计指针能否发生偏转？________；若在 D 上给予刺激，a 电位计指针能否偏转？________。由此可得出什么结论？________________________。
解答提示：①兴奋在神经纤维上的传导方式为双向传导；②兴奋在神经元之间的传递为单向传递。
轴突到细胞体或者轴突到树突是传入到传出
(2)2 不发生偏转
兴奋在神经纤维上双向传导
兴奋在神经元之间的传递是单向的
1．下列关于神经调节的叙述，错误的是(
A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成C．在膝跳反射过程中，有大脑的参与D．兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致[解析]膝跳反射过程中，有关的神经中枢在脊髓内，大脑没有参与。[答案]C
2．图 2-1-11 为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方
图 2-1-11A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对
[解析]图中表示的是兴奋在神经元之间的传导，由于兴奋在神经元之间只能单向传导，所以兴奋在反射弧中按单一方向传导。[答案]B
3 ．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有
A．①②③④C．①②④⑤
B．①③④⑤D．①②③④⑤
[解析]跑步是一项复杂的生理活动，是在神经系统的调节作用下，由身体的各个组织、器官、系统协调活动共同完成的。[答案]D
4．(2013 年广东清远期末)大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。如果某人听不懂别人的讲话，但
却可以讲话，可能是哪个区出现了问题(
5．(双选)图 2-1-12 为突触结构模式图，对其说法不正确的
A．在 a 中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助
于突触前膜的选择透过性
C．②处的液体为组织液，含有能被突触前膜特异性识别的神经递质D．①中内容物使 b 兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷
[解析]突触小体内电信号(电位变化)转变为化学信号(递质)需要消耗线粒体提供的能量，递质依赖细胞膜的流动性以胞吐的方式释放到突触间隙内，作用于突触后膜，引起后膜兴奋，膜电位由原来的内负外正变成内正外负。
6．如图 2-1-13 所示，图 1 是当 A 接受一定强度刺激后引起 F 收缩过程的示意图，图 2 为图 1 中 D 结构的放大示意图。请回答下列问题。
(1) 图 2 的 结 构 名 称 是 ________ ， 结 构 ② 的 名 称 是
__________。
(2)用针刺 A 时，引起 F 收缩的现象被称为________。针刺
引起疼痛，产生痛觉的部位是____________。
(3)当兴奋在神经纤维 B 上传导时，兴奋部位的膜内外两侧
的电位呈____________。
(4)如果在图 2 中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________(填“兴奋”或“抑制”)，原因是乙酰胆碱引起结构②的____________变化。
神经调节的结构基础和反射
1．反射——神经调节的基本方式。
是指在____________________ 参与下，动物体或人体对
______________变化作出的规律性应答。
2．反射弧——完成反射的结构基础。
反射的过程：感受器→①___________→②____________→传出神经→③____________。
[探究与学习] 尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻轻叩击膝盖下面的韧带，感受一下膝跳反射。请问膝跳反射的反射弧是由哪几部分组成？
提示：膝跳反射的反射弧组成：
感受器——传入神经——神经中枢(脊髓)——传出神经
——效应器(神经末梢支配的肌肉)。
兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋的概念：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由__________状态变为_________
2．兴奋在神经纤维上的传导形式：________(即神经冲动)。
3．传导机理：(1)神经细胞内 K+ 浓度明显________于膜外，而 Na+ 浓度比
膜外________。
(2)静息电位时：______外流，膜电位表现为__________。(3) 动作电位时：由于受到刺激，神经细胞兴奋，造成________内流，膜电位表现为______________。兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了______________。
兴奋部位电位变化(动作电位)
[探究与学习] 下列各图表示某条离体神经纤维的中段受刺激时膜内外的电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横
向箭头表示传导方向)，其中正确的是(
[解析]神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位为内负外正。当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，电位变为内正外负。兴奋部位与邻近未兴奋部位产生电位差，兴奋向左右邻近部位双向传导。
兴奋在神经元之间的传递1．突触小体：神经元的______________经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。
(1)概念：突触小体与其他神经元的_________ 、_________
等相接触，共同形成突触。
A．________________B．________________
C．________________
3．神经元之间的信息传递过程：(1)传递过程：神经冲动→轴突末梢→_________突触间隙→与(突触后膜上的)特异性________结合→引发一次
新的______________。
(2)兴奋在神经元之间单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜的____________中，只能由_____________释放，然后
作用于____________。
[探究与学习] 神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经
元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是(
A．突触前膜内有突触小体B．突触后膜内有突触小泡C．突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成D．突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放[解析]由于突触小体内有许多突触小泡，突触小泡内的神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以神经元之间兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。[答案]Ｄ
神经系统的分级调节1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括：____________、__________、__________和__________。
2．神经系统的分级调节：
(1)大脑皮层：调节机体活动的________中枢。
(2)小脑：有维持身体________的中枢。
(3)脑干：有许多维持__________必要的中枢，如呼吸中枢
和心脑血管活动中枢等。
(4)下丘脑：有_______调节中枢、_________的调节中枢等。
(5)脊髓：调节______________的低级中枢。
3．一般来说，位于__________的低级中枢受______中相应
[探究与学习] 饮酒过量的人往往语无伦次、走路不稳、呼吸急促等，请分析这些现象分别与中枢神经系统的哪些部分有关？提示：分别与大脑、小脑、脑干的作用有关，大脑皮层有言语区；小脑有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢等。
人脑的高级功能1．人脑大脑皮层的功能：对外部世界的感知以及控制机体的______________，还具有__________、学习、__________和
思维等方面的高级功能。
2．人脑特有的高级功能——语言功能。(1) 语言功能涉及人类的听、说、读、写。这些功能与
________________某些的特定区域有关。
(2)大脑皮层言语区受损会引起各种言语活动功能障碍，如
__________受损会导致运动性失语症。
3．学习和记忆是脑的高级功能之一：(1) 学习是神经系统不断地接受__________ ，获得新的行
为、习惯和积累经验的过程。
(2)记忆是将获得的经验进行__________和再现。[探究与学习] 你知道怎么利用英文首字母巧记大脑皮层言语区吗？提示：S(Sprt)：运动性语言中枢；H(Hear)：听觉性语言中枢；W(Write)：书写性语言中枢；V(Visin)：视觉性语言中枢。
完成反射的结构基础——完整的反射弧
【例 1】 小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以，
小儿麻痹症患者会表现出下肢(
A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉名师点拨：因为感受器、传入神经和神经中枢没有被破坏，所以患者有感觉，而传出神经被破坏，所以不能将冲动传至效应器，出现运动障碍。答案：B
【变式训练 1】(双选)下列有关神经调节相关知识的描述，
A．反射是脊椎动物神经调节的基本方式B．反射弧完整就能形成反射C．兴奋在反射弧中的传导是单向的D.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；出现运动障碍，一定是传出神经受损伤
[解析]反射弧是反射的结构基础，但反射的产生还需要一定强度的刺激；没有感觉产生，可能受损伤的结构有感受器、传入神经、神经中枢；出现运动障碍，可能损伤的有感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
兴奋在神经纤维上的传导——电传导1.神经元、神经纤维与神经之间的关系：
(1)神经元：一个神经元是由细胞体、树突、轴突构成的。(2)神经纤维：由神经元的轴突或长树突以及套在外面的髓
(3)神经：许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的
2．静息电位、动作电位的比较：
3．传导的特点——双向性：
刺激神经纤维的任何一点，所产生的冲动均可沿着神经向两侧同时传导，在受刺激的整个神经元中均可测到动作电位。
【例 2】 神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D 均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的
名师点拨：神经纤维未受刺激时，细胞膜电位为内负外正。结合电势位置和指针偏转方向可知 A 示意图完全正确，选项 B、C、D 把电极插在了细胞膜的同侧，因此不能测量静息电位。
【变式训练 2】图 2-1-5 表示一反射弧，若在 S 点处给予一
定强度的刺激，则可能发生的现象有(
图 2-1-5A.感受器产生感觉B．兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导C.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D.兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导[解析]兴奋在神经元内可双向传导，兴奋在神经纤维内以局部电流的形式传导，且膜内电流方向与兴奋的传导方向一致。[答案]C
兴奋在神经元之间的传递——突触传递
1．突触类型：一般情况下，每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：
2．突触传递过程：图 2-1-6
兴奋→轴突→突触小体→突触前膜
(1)神经递质：是神经细胞产生的一种化学信号物质，如乙酰胆碱、单胺类物质等，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。
(2)递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触
(3)信号转换：电信号→化学信号→电信号。
(1)单向传递：只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。(2)传导延搁：递质的产生、释放和作用需要一定的时间。
【例 3】神经元接受刺激后，在产生并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发
A．突触小体、突触前膜、突触后膜B．刺激部位、突触间隙、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．突触小体、突触间隙、突触后膜
名师点拨：将刺激转变为电信号是在刺激部位发生的；电信号转变成化学信号是指在突触小体中接受到刺激后释放递质；化学信号转变为电信号是指在突触后膜接受到递质后引发的膜电位变化。
【变式训练 3】关于兴奋在细胞间的传递的叙述中，错误
A．突触是由突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触形成的B．递质与突触后膜上的受体结合后，迅速分解C．在突触部分的信号变化为：电信号——化学信号——电信号D．兴奋在神经元之间的传递是双向的[解析]兴奋在神经元之间单向传递，在神经纤维上才是双向传导。[答案]D
电流计指针偏转方向及分析
1．兴奋在神经纤维上传导的指针偏转情况分析：(1)两接头处同时兴奋，则指针不偏转。
(2)两接头处不同时兴奋，再分析哪个接头先兴奋，电流的方向就由未兴奋的接头传向兴奋的接头，指针也由未兴奋的接头偏向兴奋的接头。
①刺激 a 点时，指针先向左再向右，偏转两次。
②刺激 c 点时，因 b 和 d 两点同时兴奋，指针不会偏转。(2)图 2：刺激 c 点时，由于 d 点与 c 点距离较近，d 点首先兴奋，然后 a 点兴奋，所以指针发生两次方向相反的偏转，第一次向右，第二次向左。
①刺激 b 点时，由于兴奋经过突触时要延搁，a 点先兴奋，此后 d 点再兴奋(两处不同时兴奋)，指针先向左再向右，偏转两次。
②刺激 c 点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由
c→b 传递)，所以指针向右偏转一次。
【例 4】 图 2-1-7 是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在 A 点予以一定的电流刺激，
则甲、乙电流表指针发生的变化是(
图 2-1-7A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲向左偏转，乙向右偏转D．甲向左偏转，乙不偏转
名师点拨：图中的两个神经元之间的神经冲动传导方向是从右向左，在 A 点予以一定的电流刺激，电流从甲右侧流入电流表，甲向左只发生一次偏转，由于电流无法向右侧神经元传导，所以乙不偏转。
【变式训练 4】图 2-1-8 为一突触的结构，在 a、d 两点连接一个灵敏电流计。已知 ab＝bd，若分别刺激 b、c 两点，灵敏
电流计指针各能偏转几次？(A．b 点 2 次，c 点 1 次C．b 点 1 次，c 点 2 次
)图 2-1-8B．b 点 1 次，c 点 1 次D．b 点 2 次，c 点 0 次
[解析]图中 b 处有突触小泡，判断 ab 为上一个神经元，cd为后一个神经元；刺激 b 时，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，并且 ab＝bd，b 和 c 之间有突触，所以 a 先兴奋，指针偏转一次，d 后兴奋，指针又偏转一次；刺激 c 点时，由于兴奋不能逆向传导，ab 不产生神经冲动，仅 d 处有神经冲动，所以指针偏转一次。
语言中枢——人类特有的高级功能区大脑左半球的不同部位存在四个主要言语功能区，当不同区域受到损伤后，人体将出现不同类型的言语障碍。
大脑皮层神经中枢示意图
【例 5】 (双选)下列说法正确的是(
A.在学习英语的过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原声电影中的英语对白，这种情况叫运动性失语症B.人类的语言功能与脑干的某一特定区域有关，这一区域叫言语区C.某人因脑溢血不能说话，但能听得懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层 S 区D.短期记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关名师点拨：人类的语言功能与大脑皮层某些特定区域有关。答案：CD
【变式训练 5】在 2011“念师恩，感谢有你”广州市中学生网络征文大赛中，7 岁聋哑女孩陈彦改获奖，并第一次在 300多人面前表演手语，观众通过“手语”理解所表达的含义，依
[解析]以上四个选项都是人体大脑皮层的神经中枢，但是观众理解“手语”所表达的含义，依靠的只有视觉中枢和语言中枢。[答案]D
本节内容：通过神经系统的调节。
课题延伸：兴奋在反射弧上的传导方向。
实例应用：利用电位计的偏转次数来判断兴奋在反射弧上
【典例】 图 2-1-10 为反射弧结构模式图，该反射弧结构完整，A、B、C、D、E 表示反射弧的某种结构，a、b 是放置在神经纤维膜外侧上的电位计。请据图回答相关问题。
(1)图中传入神经是________(用字母表示)，你的判断依据是___________________________________________________。
(2)图中电位计用来测定电位的变化，若在 a 电位计的两电极之间施加一刺激 ( 刺激点不在中间) ，则电位计指针发生______次偏转，若刺激点在中间呢？____________，这种现象说明了什么问题？____________________________________。(3)若在 B 上任选一点做刺激点，b 电位计指针能否发生偏转？________；若在 D 上给予刺激，a 电位计指针能否偏转？________。由此可得出什么结论？________________________。
解答提示：①兴奋在神经纤维上的传导方式为双向传导；②兴奋在神经元之间的传递为单向传递。
轴突到细胞体或者轴突到树突是传入到传出
(2)2 不发生偏转
兴奋在神经纤维上双向传导
兴奋在神经元之间的传递是单向的
1．下列关于神经调节的叙述，错误的是(
A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成C．在膝跳反射过程中，有大脑的参与D．兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致[解析]膝跳反射过程中，有关的神经中枢在脊髓内，大脑没有参与。[答案]C
2．图 2-1-11 为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方
图 2-1-11A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对
[解析]图中表示的是兴奋在神经元之间的传导，由于兴奋在神经元之间只能单向传导，所以兴奋在反射弧中按单一方向传导。[答案]B
3 ．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有
A．①②③④C．①②④⑤
B．①③④⑤D．①②③④⑤
[解析]跑步是一项复杂的生理活动，是在神经系统的调节作用下，由身体的各个组织、器官、系统协调活动共同完成的。[答案]D
4．(2013 年广东清远期末)大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。如果某人听不懂别人的讲话，但
却可以讲话，可能是哪个区出现了问题(
5．(双选)图 2-1-12 为突触结构模式图，对其说法不正确的
A．在 a 中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助
于突触前膜的选择透过性
C．②处的液体为组织液，含有能被突触前膜特异性识别的神经递质D．①中内容物使 b 兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷
[解析]突触小体内电信号(电位变化)转变为化学信号(递质)需要消耗线粒体提供的能量，递质依赖细胞膜的流动性以胞吐的方式释放到突触间隙内，作用于突触后膜，引起后膜兴奋，膜电位由原来的内负外正变成内正外负。
6．如图 2-1-13 所示，图 1 是当 A 接受一定强度刺激后引起 F 收缩过程的示意图，图 2 为图 1 中 D 结构的放大示意图。请回答下列问题。
(1) 图 2 的 结 构 名 称 是 ________ ， 结 构 ② 的 名 称 是
__________。
(2)用针刺 A 时，引起 F 收缩的现象被称为________。针刺
引起疼痛，产生痛觉的部位是____________。
(3)当兴奋在神经纤维 B 上传导时，兴奋部位的膜内外两侧
的电位呈____________。
(4)如果在图 2 中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________(填“兴奋”或“抑制”)，原因是乙酰胆碱引起结构②的____________变化。
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