小学数学浙教版六年级下册7、反比例（二）授课课件ppt

这是一份小学数学浙教版六年级下册7、反比例（二）授课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了成正比例，不成正比例，xyk一定，不成比例，成反比例，练习3明辨是非，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

判断下面每题中的两种量是不是成正比例。
（1）飞机飞行的速度不变，飞机的路程和时间。
（2）每千克苹果的价钱一定，付出的钱数和购买 苹果的数量。
（3）每月收入一定，每月支出的钱数和剩下的钱数。
例1：长方形的面积为12平方厘米，它的宽和长的关系如下表。
从中你发现了什么规律？
宽是原来的几倍，长就是原来的积分之一。
长与宽所对应的两个数的积相等。
从上表中选出6个长方形，按下图所示，依次把6个长方形的左下角对齐叠在一起，将这些面积相等的长方形右上角的点连接起来，就形成了一条曲线。
长方形的长、宽、面积有下面的关系：
两种相依变化的量，如果它们相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
用字母x，y表示两种相依变化的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以概括成下面的式子：
练习1：把一张10元的人民币分别换成同一面值的零钱。
完成上表你发现了什么规律？
零钱的面值与张数这两种量成反比例吗？为什么？
像上面这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量。
练习2：判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。
（1）一捆100m长的电线，用去的长度与剩下的长度。
（2）三角形的面积一定，它的底和高。
（3）一个数与它的倒数。
正方体的体积与棱长不成比例。（ ）在 ，如果V一定，则S与h成反比例。（ ）正方形的边长和周长不成正比例。（ ）三角形的面积一定，它的底和高成反比例。（ ）人的体重和年龄成正比例。（ ）总路程一定，行了的路程与未行的路程成反比例。（ ）
练习4：先判断x与y成什么比例，再填表。
x与y成（ ）比例。x与y成（ ）比例。
判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。