小学数学浙教版六年级下册14、旅游中的数学问题背景图ppt课件
展开美丽的风景令人心生向往。
1.下面的问题与行程有关,请 根据相关信息回答。
240千米=24000000厘米
8:24000000=1:3000000
答:中午12:00前能到达。
答:中途不加油不能开到北高峰。
答:他们已行120千米。
120÷(3-1.5-0.25)=96(千米/时)
答:后面一段路程的平均速度至少是96千米/时。
(21730-21482-240)÷240×100% ≈ 3.3%
地图是直线距离,实际车不一定能直线行驶。
(1)强强一家入住北高峰宾馆,房价如右图。强强一家订双人间和单人间各一间,住两天。如果按上面的标价打八五折,可优惠多少元?
宾馆房价双人标间:238元单 人 间:180元
2.下面的问题与强强一家在北高峰的旅游有关,请根据相关信息回答。
如果按原价住,所付房价为:
836-710.6=125.4(元)
答:可优惠125.4元。
(2)景区门票价格为:成人票20元,儿童票半价。如果买家庭套票(两个成人、一个小孩)可节约20%,家庭套票定价多少元?
(20×2+10×1)×(1-20%)=40(元)
答:家庭套餐定价40元。
家庭套餐定价与原价成正比例。
设家庭套餐定价为x元。
(3)从景区入口到山顶可以走石阶路,也可以乘缆车。据统计,景区某日有60%的游客乘坐缆车,比走路得多400人。这天景区的游客共有多少人?
设这天景区的游客共有x人。
60%x-(1-60%)x=400
答:这天景区的游客共有2000人。
(4)缆车从上午8:30至下午4:00,每30分钟一趟。每天有多少趟缆车离开景区入口?
从上午8:30到下午4:00之间有15个30分钟,上午8:30是第一趟缆车。
答:每天有16趟缆车离开景区入口。
(5)下面两幅图,哪一幅表示坐缆车上山?哪一幅表示走路上山?
因为缆车的速度是一定的,所以图像应该是一条直线。走路的速度不一定,所以图像时一条曲线。所以第一幅图表示走路上山,第二幅图表示坐缆车上山。
(6)缆车平均每分钟升高多少米?
速度一定时,高度和时间成正比。
解:设每分钟升高x米。
答:每分钟升高22.5米。
一篇文章原稿有14页,每页24行,每行25个字。这篇文章一共有多少个字?如果改排成每行28个字,每页30行,这篇文章要排多少页?
14×24 ×25=8400(个)
答:这篇文章一共有8400个字;这篇文章要排10页。
8400÷28÷30=10(页)
南宁到贵港的实际距离是180千米,画在比例尺为1:1000000的图纸上,应画多少厘米?
图上距离:实际距离=比例尺
180千米=18000000厘米
也就是:图上距离=实际距离×比例尺
小学浙教版14、旅游中的数学问题精品ppt课件: 这是一份小学浙教版14、旅游中的数学问题精品ppt课件,文件包含314《旅游中的数学问题》课件ppt、314《旅游中的数学问题》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
数学六年级下册20、整数与小数示范课课件ppt: 这是一份数学六年级下册20、整数与小数示范课课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了正整数,负整数,自然数,“8”在亿位上,课堂练习,x-x243,x243,x027,课后拓展等内容,欢迎下载使用。
旅游中的数学问题PPT课件免费下载: 浙教版小学数学六年级下册课文《旅游中的数学问题》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。