小学浙教版9、分数加减法图片课件ppt
展开这些分数分别表示什么意义?
您能提出哪些分数加减法的数学问题?
1.五(1)班同学中喜欢跳水和体操的人数占全班人数的多少?
计算结果能约分要约分。
2.五(1)班同学中喜欢跳水和体操的人数相差几分之几?
你能解决类似的问题吗?
试一试: 五(2)班同学中喜欢跳水和乒乓球的人数共占总人数的几分之几?
试一试: 五(2)班同学中喜欢跳水和乒乓球的人数相差几分之几?
如何计算同分母分数的加减法?
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
计算的结果,能约分的要约分。
异分母分数的加减法如何计算?
3.五(1)班同学中喜欢乒乓球和举重的人数占全班人数的多少?
转化为分数单位相同的分数。
4.五(1)班同学中喜欢看乒乓球的比喜欢看举重的多几分之几?
解决其他异分母分数加减法问题。
异分母分数相加减,先通分,然后按同分母分数加减的方法计算。
归纳:异分母分数的加减法。
2.交流 的计算过程。
3.在括号里填空,再找规律。
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