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    高中地理第四章 区际联系与区域协调发展第四节 国际合作优质课备课ppt课件

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    这是一份高中地理第四章 区际联系与区域协调发展第四节 国际合作优质课备课ppt课件,文件包含2019人教版选择性必修二44国际合作pptx、44“一带一路”普惠之路mp4、44一带一路”改变了什么mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    【材料】 2010年,日本半导体生产设备占世界市场的份额达 37%,半导体材料占世界市场份额达66%。2011年 3月11日,东日本大地震及引发的海啸导致日本半 导体设备与半导体材料的生产和供应暂时停滞,直 接影响北美、欧洲西部、东亚等地区的半导体生产 网络,间接导致一些手机、 计算机、数字家电和汽 车等生产厂临时停产,最终影响世界多个国家和地 区的经济活动和日常生活。
    【思考题】为什么日本地震会影响这么多地区的生产活动?什么原因导致了该品牌鞋生产地的变化?
    【课标内容】 结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义。【课标解读】 倡导国家之间的协作的目的是大家共同发展。推进“一带一路”建设,要秉持亲诚 惠容,坚持共商共建共享原则,开展与有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作 ,打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局。“一带一路”作为国家发 展战略,地理学以其服务国家战略、全球战略方面的独特视角,在其中发挥着积极 的作用。我国“一带一路”建设已经取得了很多成果。
    KE CHENG BIAO ZHUN
    ①国际分工进一步深化。②贸易的全球化。③金融的全球化。④企业生产经营的全球化。
    一、“经济全球化的概念及表现
    跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。
    在生产领域,生产组装可以在全球范围内寻找最优区位,零部件可以全球采购,由此形成全球生产网络。
    二、世界的经济结构变化
    ● 劳动地域分工:随着经济全球化程度的不断加深,世界各国之间形成了 新的劳动地域分工。● 发达国家:逐渐转向金融产业和高科技产业。● 发展中国家:一小部分发展中国家崛起为制造业大国(如中国),相当一 部分发展中国家主要从事原材料生产和初级产品加工。
    活动:世界经济的“二元结构”和“三元结构”
    思考:结合材料图4.34,说出两个时期经济结构的差异。
    答案:过去,世界经济基本呈现由发达国家和发展中国家组成的“核心—边缘”结构。现在,世界经济转变为“核心(消费国)—中间层(生产国)—边缘(资源国)”三元结构。
    世界出现“你中有我,我中有你”的密切劳动分工格局
    很少有国家离开其他国家而独自生存
    世界各国之间只有加强合作,才能推动世界经济的可持续增长
    活动:国际合作的表现形式
    思考:1.结合图4.35,说明半导体产业多由国际分工合作生产的主要原因。2.20世纪90年代,中国参与半导体产业封装环节的主要区位优势是( )A.技术先进 B.廉价劳动力 C.政策支持 D.海运发达3.近年来,中国高端芯片制造业发展缓慢,其主要的限制性条件是 、 。4.面对日益激烈的竞争,请你为中国半导体产业发展提出合理建议。
    重点方向是两条:一是从我国沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲;二是从我国沿海港口过南海到南太平洋。
    一、“一带一路”的基本概况
    有三个走向,从我国出发,一是经中亚、 俄罗斯到达欧洲,二是经中亚、西亚至波斯湾、地中海,三是到东南亚、南亚、印度洋。
    一、“一带一路”建设对国际合作的意义
    一带一路”倡议在相互尊重、公平正义、合作共赢的国际合作观基础上创造国际合作新模式,成为促进可持续发展的创新型合作机制。
    “一 带一路”建设坚持“共商、共建、共享”的原则,突出共同发展、共同繁荣,倡导所有国家不分大小、强弱、贫富,一律平等,体现了全新的国际合作观念。
    提供国家间深化合作的文化驱动力
    “一带一路”建设尊崇“和而不同”的文化价值观,强调在维护文化多元性的基础上共谋发展、共求繁荣、共享和平。所谓“和而不同”就是平等对待、互学互鉴,以及多样性与统一性的共存。
    促进相关国家的共同繁荣
    一 带一路”建设通过加强国际经贸合作,既可提升我国自身发展动力,也可让相关国家搭乘中国发展的快车和便车,加快发展,得到实质性好处。
    合作与探究1:一带一路建设对国际合作的意义
    材料一:有着“沸腾的蒸锅”之称的吉布提是联合国宣布的最不发达国家之一 ,自然条件恶劣,全国90%的土地都是戈壁荒漠,工农业基础薄弱,95%以上的农产品和工业品依靠进口。阿萨勒湖位于吉布提中部,总面积约119平方千米,是世界上唯一没有地表 人水口和出水口且千年不枯的内陆湖泊,湖水平均盐度高达34.8%,是全球盐储量最大的盐湖之一。 吉布提政府-直将盐湖开发列为国家发展的重中之重。吉布提商队利用骆驼将食盐运往埃塞俄比亚、索马里地区进行贩卖,开辟了一条“食盐之路”。但是,吉布提的资源优势没有转换为显著的经济优势。
    【思考题】从社会经济角度说明当地盐业资源未能转化成经济优势的原因。
    从社会经济角度说明当地盐业资源未能转化成经济优势的原因。
    答案:吉布提经济落后,市场狭小;交通等基础设施落后,不利于产品外运;工业基础薄弱,产品附加值低;技术落后,资金匮乏,开发规模小。
    合作与探究2:一带一路建设对国际合作的意义
    材料二:在“一带一路”倡议推动下,2015年中国交通建设集团与吉布提政府签署合作协议,合作开发阿萨勒湖。随后,中国企业启动工业盐项目并投资建设运盐专用公路及盐业码头,改变了当地“手工采盐、骆驼运送"的传统方式,推动吉布提盐化工业快速发展。此外,中国交通建设集团还将在盐业码头附近建设化工园区,布局盐业开发的全产业链,实现阿萨勒湖的综合开发。
    【思考题】根据材料分析,“一带一路”建设对两国合作发展的意义。
    根据材料分析,“一带一路”建设对两国合作发展的意义。
    答案:1.开拓国家间深化合作的新空间。 2. 推动新型国际关系建设。3.打造新型国际合作模式。 4.提供国家间深化合作的文化驱动力。5.促进相关国家的共同繁荣。
    活动:分析“渝新欧”班列与国家合作
    思考:1.说明重庆积极推动“渝新欧”班列开通的原因。2.“渝新欧”班列经过哪些国家?有几次换轨?3.举例说明“渝新欧”班列开通需要哪些方面的国际合作?为什么?4.举例说明“渝新欧”班列开通对沿线国家的意义。
    问题:1.说明重庆积极推动“渝新欧”班列开通的原因。
    答案:重庆是我国的内陆山城,与外界的联系只有长江水运、铁路运输、公路运输,以及航空运输。而重庆是全球最大的笔记本电脑生产基地,需要运量大、速度快、运价低的运输方式把数量庞大的笔记本电脑运到欧洲,“渝新欧”班列的开通使笔记本电脑可以快速、便捷地运往欧洲,拓展了市场。
    问题:2.“渝新欧”班列经过哪些国家?有几次换轨?
    答案:“渝新欧”班列从东向西依次经过中国、哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国,共六个国家。从中国到哈萨克斯坦,换轨一次;从白俄罗斯到波兰,又换轨一次,共两次换轨。
    问题:3.举例说明“渝新欧”班列开通需要哪些方面的国际合作?为什么?
    答案:“渝新欧”班列经过六个国家,每个国家都有通关、货物检验和检疫等常规手续,不同国家轨距不同,还有沿途的运输安全保障问题等, 都需要国际合作。
    问题:4.举例说明“渝新欧”班列开通对沿线国家的意义。
    答案:“渝新欧”班列这条贯穿亚欧大陆腹地的国际铁路大通道,成为连接中国与欧洲部分国家的重要经济动脉,越来越多的欧洲国家通过“渝新欧”班列走进中国,促进欧洲部分国家与中国的友好往来,推动经贸、新能源、科技创新、现代物流、旅游、文化等领域的务实合作,实现共赢发展。
    “一带一路”倡议提出的背景
    全球生产网络,“牵一发而动全身”
    “一带一路”与国际合作
    “一带一路”建设对国际合作的意义
    开拓国家间深化合作新空间
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