小学科学教科版六年级上册3、杠杆类工具的研究评优课课件ppt

这是一份小学科学教科版六年级上册3、杠杆类工具的研究评优课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了我们的发现，实验结论，用力点，阻力点，二杆秤的研究，小杆秤的制作，园林剪，偏口钳，剥线钳，核桃夹等内容，欢迎下载使用。

用力点离支点的距离 大于阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 小于阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 等于阻力点离支点的距离
省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。
费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方。
一杠杆类工具的比较 你会做吗？
找出每个工具的三个点，判断是省力、费力还是既不省力也不费力。
研究对象：开瓶器从用力点到支点的距离(　　)从阻力点到支点的距离(　　)所以是(　　)的杠杆　优点是(　　)
省力只是工具一方面，工具还要给人们带来方便。
提绳的位置对秤的最大称重有什么影响？
1.做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。在孔中固定如图所示形状的穿钉。用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。再用细线吊一个0.25千克的重物的秤砣。提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点，参见图
2.将质量为0.5千克、1千克、1.5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0.5千克、1千克、1.5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2.5千克等刻度的位置，把每0.5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表0.05千克。
研究对象：老虎钳从用力点到支点的距离(　　)从阻力点到支点的距离(　　)所以是(　　)的杠杆优点是(　　)
　　创造出一种新的方法或者工具，用来解决我们的工作、学习、生活中所遇到的一个小问题、小困难，就是小发明。
提出问题分析问题解决问题
收获和感想？
分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三点位置有什么不同？
这三个杠杆类工具，哪个省力，哪个费力？