小学语文人教部编版五年级下册12 人物描写一组综合与测试精品测试题
展开13.人物描写一组
看拼音写词语。
shuāi jiā lǒu bà zhàng shì biān zi qī fu
shǒu wàn tì tóu shāng bā zhí zi hóu lóng
二、加点字读音不正确的一组是( )。
A.手腕(wàn) 绊倒(bàn) 揪住(qiū) B.腮帮(sāi) 铸造(zhù) 扳手(bān)
C.揩油(jié) 吐痰(tán) 颧骨(quán) D. 监生(jiàn) 胖墩(dūn) 嘎子(gǎ)
三、下列词语书写完全正确的一组是( )。
摔跤 抖擞 昂面朝天 B. 破锭 威严 三抓两挠
C. 模样 穿棱 膀大腰粗 D. 硬棒 趁势 手疾眼快
四、形近字组词。
跤( ) 搂( ) 挠( ) 腕( ) 腮( )
校( ) 楼( ) 浇( ) 碗( ) 鳃( )
五、照样子,写词语。
1. 例:红扑扑(ABB)
2. 例:蹦来蹦去(ABAC)
3. 例:三抓两挠(带数字)
六、查字典填空选择。
“疾”用音序查字法先查___,再查音节____;用部首查字法先查____,再查____画。
“疾”在字典里的解释有:① 病; ②痛苦;疼痛;③ 快;迅速;猛烈;④痛恨。
给下面词语中加点字选择正确的解释,填序号。
1. 手疾眼快( ) 2.疾恶如仇( ) 3.痛心疾首( ) 4.身患重疾( )
七、给下面句子选择正确的描写方法,填序号。
A.外貌描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写
1.胖墩趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔个仰面朝天。( )
2.头不是很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
3.大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”( )
八、“特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。”句中破折号的用法是( B )
A.表示递进 B.表示解释说明 C.表示转折 D.表示声音延长
九、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 《摔跤》选自《小兵张嘎》,作者是徐光耀。( )
2. 《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者是老舍。小说讲述了普通人力车夫祥子的一生。( )
十、阅读课文片段,回答问题。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐(xiàn qiān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆(dǎng dāng),鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhàn dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳(bǎn bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚(dāng dōng)一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.用“﹨”在文中画去错误的读音。
2.“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点,才把他摔倒了。”由此我想到一个成语( )。
A.知己知彼,百战不殆 B.机不可失,时不再来 C.道高一尺,魔高一丈
3.在摔跤方式上,小嘎子为什么选择“随便摔”?
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4.在摔跤过程中,文中写了小嘎子的一系列动作,读读短文,把写动作的词语找出来,根据提示填在下面的横线上。
(1)起初,小嘎子围着小胖墩儿_______________。
(2)在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋_______________。
(3)就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是用脚_______________ 。
5.从这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象?
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快乐阅读。
一张纸条
上五年级时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币。第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子的。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。
从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。
1.写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语。
2.“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指 。
3.“禁不住‘仙子’的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指 。
4.“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在文中具体指 。
5.“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。
答案:
一、摔跤 搂抱 仗势 鞭子 欺负 手腕 剃头 伤疤 侄子 喉咙
二、C.
三、C.
四、摔跤 学校 搂着 楼房 挠手 浇水 手腕 饭碗 腮帮子 鱼鳃
五、 1. 黑乎乎 明晃晃 绿油油
2. 百发百中 自言自语 十全十美
3. 三长两短 七上八下 五光十色
六、 J ji 疒 5 ③ ④ ② ①
七、1. C. 2.A. 3.D.
八、 B
九、1. √ 2. √
十、1. 划去:xiàn dǎng dìng bǎn dāng
2. A.知己知彼,百战不殆
3.小嘎子“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗,一身牛劲儿”的胖墩儿。于是,当胖墩儿提出“是一叉一搂的,还是随便摔”的问题时,小嘎子很自然地选择了“随便摔”。
4.(1)蹦来蹦去 (2)推拉拽顶 (3)钩
5.小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。
十一、1.痴迷 梦寐以求
2. 父母似乎没发现“我”拿钱的事 。
3.像上次一样,打开写字台的抽屉,私自拿出里面的钱去买书
4.不让父母知道,私自打开抽屉,拿父母的钱买书
5. 是父母留在抽屉里的。 一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。
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