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    高考文言文断句1

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    这是一份高考文言文断句1,共7页。PPT课件主要包含了文言文断句方法,“5大标志”巧断句,一明词性,二对话词,三找虚词,虚词断句标点歌,四辨句式,五看对称,对话词,明词性等内容,欢迎下载使用。
    1、通读全文,把握大意2、先易后难,攻破难点3、寻找标志,辅助断句
    文言文中动词、形容词(或活用为动词、形容词的其他词性)常用来作谓语,可根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。
    文言文中名词和代词常用来作主语和宾语,断句时可先找出名词,如人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等;也可先找出代词,如吾、予、余(表示“我”),尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”),其、彼、此、之等。
    例:语未毕/余泣/妪亦泣
    文言文中对话、引文常常用“曰”“云” “言” “谓”“道”“问”等动词,在它们的后面一般都要断开。
    例:孔子曰/三人行/则必有我师焉 古人云/死生亦大矣
    课文典例: 于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。《游褒禅山记》
    曰后冒、哉后叹, 夫、盖大都在句前, 于、而一般在句中, 矣、耳后边画圆圈, 耶、乎经常表疑问, 也、者作用是停顿, 或句或逗看情形, 标点位置不能乱。
    古人写文章讲究句式的整齐对称,或者两句之间讲究意思的正反对比,我们可以根据这一特点进行断句。
    例:骐骥一跃/不能十步/驽马十驾/功在不舍/锲而舍之/朽木不折/锲而不舍/金石可镂
    文言文断句“5大标志”

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