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    信息技术必修1 数据与计算1.3.2 信息的基本特征精品ppt课件

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    这是一份信息技术必修1 数据与计算1.3.2 信息的基本特征精品ppt课件,文件包含13信息及其特征pptx、13信息及其特征-粤教版2019高中信息技术必修一教案doc、13信息及其特征-粤教版2019高中信息技术必修一练习doc、颁奖mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    上课前课代表同学提前与老师联系,确定上课事宜。上课不能携带水、零食等进入机房。进入机房按照编排机号入座,不得随意串座。
    具体要求:每组选派两名同学,一名正对屏幕,负责比划多媒体屏幕显示的词语,可以用语言和动作,但是不能出现相关的词,另一名背对屏幕进行猜词。每组五个词,限时1分钟,猜对多的胜利。
    思考:每组的两位同学是如何合作猜词的?
    1、信息到底是什么?2、信息和数据是一回事吗?有什么区别?
    信息的定义:信息是经过加工处理的、具有意义的数据。信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。
    信息与数据区别:数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号。信息是经过加工后并对客观世界产生影响的数据。数据是数据采集时提供的,信息是从采集的数据中获取的有用信息。数据是事物的表象,信息是事物的本质。数据的形式变化多端,很容易受载体的影响,信息则比较稳定,不随载体的性质而随意改变。
    请同学们思考生活中哪些地方不存在信息?
    结论:信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终,可以被人们感知、获取、传递和利用。
    思考:2020年,全球发生了新冠肺炎,你是如何知道这一信息的?又是通过什么方式了解每日疫情变化情况的?
    2020年全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的视频,
    请同学们思考:这些信息只有你自己知道吗?这段视频只有你自己看到吗?
    结论:信息的传递性和共享性。信息的传递打破了时间和空间的限制,同时作为一种资源,可以在不同个体和群体中共享。
    思考:这本书是不是信息?这幅图片是不是信息?
    思考:这幅图片和前面的图片比,有什么区别?
    能自动完成分类投放的人工智能垃圾分类站。
    信息的依附性,各种信息必须依附于一定的图像、文字、声音等符号才能够表现出来,为人们所接受。信息的可处理性,信息经过加工,往往会产生更有价值的信息。
    2019年农历八月十五,某商场推出购买100元月饼,赠送100元代金券活动。优惠券使用时间为2019年农历八月十五到八月十八。
    思考:这条信息还有用吗?天气预报明天气温下降15度,对我们来说有用吗
    结论:信息的时效性,信息不是一成不变的东西,它会随着客观事物的变化而变化。假若不能反映事物的最新变化,效用就会降低,成为历史记录
    美国总统特朗普声称新冠状病毒是中国病毒,还扬言称中国窃取他们的数据。不实言论,坚决抵制。学会甄别,爱我中华。结论:信息的真伪性,人们接收的信息,并不都是对事物的真实反映。因此需要对信息的真伪性进行辨别。
    山东青岛,今年第8号台风巴威过境黄海,受外围云系影响,城阳区、即墨区和胶州市部分地区出现100毫米以上降雨。马路上积水成河,有汽车漂浮,还有青蛙游进居民家中。当地气象台已发布暴雨红色预警信号,预计未来12小时,青岛市大部地区及近海海域仍有间歇性强降雨,请注意防范。
    思考:这则信息对处在上海的人价值高吗?对青岛本地人的利用价值高吗?对青岛从事户外工作的价值高吗?
    结论:信息价值相对性,信息作为一种特殊的资源,具有其价值,但是价值的大小是相对的,取决于接收信息者的需求以及对信息的理解、认识和利用的能力。
    根据活动册9-10页,完成分析信息应用实例,填写下表
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