【寒假温故】部编版三年级语文上册寒假专项训练——课内阅读（含答案）

这是一份【寒假温故】部编版三年级语文上册寒假专项训练——课内阅读（含答案），共7页。试卷主要包含了阅读，阅读下面的选文，做练习，课内阅读，课内选文阅读，阅读下文，回答问题，阅读课内语段，完成练习，读课文选段，完成练习，阅读短文回答问题等内容，欢迎下载使用。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）给文中下划线字选择正确的读音。
（2）在横线上填上恰当的词语，注意不能重复。
________的秋雨 ________的秋风 ________的秋天
（3）写出一个比喻句，和写出一个拟人句。
_____________________________________________________________________
（4）运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词，可以用找近义词的方法来理解，近义词是：________。
_____________________________________________________________________
（5）想象一下，秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写，没学过的字可以写拼音。
秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨把________，________，________，________。
2.阅读下面的选文，做练习。
列那狐偷羊腿
其实列那狐没走远，而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听，全家都已睡得新声如雷。列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。
（选自《列那狐的故事》，有删改）
（1）根据提示理解加下划线的字词的意思。
②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。（找近义词）
拣：________
②侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。（联系生活实际）
鼾声如雷：________
（2）找出描写列那狐偷羊腿动作的字词，写下来。
_____________________________________________________________________
（3）读了这段话，你觉得列那狐是一只怎样的狐狸？
_____________________________________________________________________
3.课内阅读。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
激动——________ 镇静——________
（2）仿写词语。
慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
（3）同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？
第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
（4）文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？
_____________________________________________________________________
4.课内选文阅读。
《秋天的雨》片段训练
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。
（1）秋雨的气味是________、________。
（2）选段在描写秋雨的气味时，写到了________、________、________和________等水果。
（3）读了这段话，我仿佛看到一个（ ）的秋天。
A.红叶似火
B.瓜果飘香
C.小雨不断
5.阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
（1）按课文内容在文中横线上填空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
（2）读了这段话，我知道了小兴安岭是一座________，因为________。
6.阅读下文，回答问题
奔跑的春天
四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。
卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。
四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。春，安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。
春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。
（1）找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。
仿拂________ 摆东________ 钱绿________ 流躺________
（2）找出文中表示颜色的词语________，再写三个你知道的表示颜色的词语。
________、________、________
（3）“柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。”这是个比喻句，把________比作________。像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的________，________。
（4）“四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。”这句话写出了（ ）
A.小雨到来的姿势
B.春天是小雨迈着轻盈的脚步，扭动着曼妙的身姿带来的
C.春天优美的身姿和到来的方式
（5）第________自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第________自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是________。
（6）把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。
_____________________________________________________________________
（7）根据下面的提示，接着往下写。
春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，________。
7.阅读课内语段，完成练习。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
（1）文中讲到“挂满红枣的树枝慢慢弯下来”原因是（ ）（单选）
A.风太大，把树枝吹弯了。
B.红枣结得多，把树枝压弯了。
C.刺猬爬上了树枝。
（2）文中哪句话可以概括文章的内容？用波浪线画出来。
_____________________________________________________________________
（3）根据选文内容，把刺猬偷枣的过程补充完整，填写在方框中。

（4）红枣散落一地时，小刺猬是怎样运走的呢？请圈出画线句子中表示刺猬动作的词。从这些词中我们能感受到________。
（5）当刺猬驮着满背的红枣，急火火地跑去时，心里会怎么想呢？联系上下文，发挥想象，试着写一写。
小东西驮着满背的红枣，心想，________，于是向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
8.读课文选段，完成练习。
①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）读第①自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。
（2）读读选文的第②自然段，“________”“________”两个词语表现了翠鸟的速度之快。
（3）在第②自然段中，圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词，想象翠鸟捕鱼时的情景。说一说从这些动作当中，你体会到了什么？
_____________________________________________________________________
（4）通读全文，划线字“搭”的意思是________。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，从中我们感受到________
A.鸟和人在自然中的和谐 B.翠鸟通人性 C.作者对大自然的热爱
9.阅读短文回答问题。
那一定会很好（节选）
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
（1）农夫砍树是因为（ ）
A.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动。
B.他要做一辆手推车。
C.他要做椅子。
（2）①从“跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声”可以看出________。
②从“跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响”可以看出________。
（3）这个故事让你感到（ ）
A.淡淡的哀伤
B.温暖，充满希望
C.恐怖，害怕
10.阅读课文选段，回答问题。
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（1）读第一段话，把草地一天的变化填写清楚。

（2）用横线画出写草地发生变化原因的句子：________。在这句话中，________和________是一对反义词。
（3）对“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”理解错误的是（ ）
A.蒲公英的花朵晚上合拢，像我们睡觉一样；白天张开，像我们起床一样。
B.我们草地上玩要，蒲公英带给我们快乐；晚上我们睡觉了，蒲公英也合拢花瓣休息了。
C.我们以草地为家，晚上和蒲公英一起睡觉，早上和蒲公英一起起床。
11.阅读短文回答问题。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yán lià______。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚yóu pià______，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）根据拼音，在文中的横线上写出恰当的词语。
（2）找出文中一对反义词：________——________。
（3）这段话是围绕哪句话写的？请用横线画出来。
_____________________________________________________________________
（4）秋天的雨分别把颜料给了________、________、________、________和菊花。
12.阅读短文，回答问题。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
（1）从文中找出相应的词语填空，并照着样子写一写。
________的树林 ________的鸟粪 ________的肥料 ________的________
（2）这段话是围绕“________”这句话来写的，并从________、________和________这三个方面写出这一特点。
13.阅读《带刺的朋友》（节选），完成练习。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦____（的 地得）落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗（pū）的一声掉了下来。听得出，摔____（的 地 得）还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
（1）根据选文内容，选择恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。
①选文对刺猬偷枣一事作了重点观察，作者先写了刺猬“上树摇枣”，最后写了（ ）。
A.刺猬落地 B.归拢红枣 C.驮枣逃跑 D.扎枣上背
②选文对小刺猬的（ ）作了重点描写。
A.神态 B.想象 C.动作 D.心情
③下面哪个四字词语的意思与画横线句子中“急火火”的意思最相近？（ ）
A.匆匆忙忙 B.心烦意乱 C.一霎那间 D.怒气冲冲
（2）圈出选文中正确的“de”字。
（3）请在选文第四自然段中找出下列词语的反义词。
慢慢——________ 散落——________
（4）读读想想，完成下面的填空题。
①选文中说“它的身子‘长’大了一圈”，我觉得原因是________。
②作者对刺猬的称呼发生了变化：从“那个东西”到________。从称呼的变化，我体会到了作者________。
14.阅读下文，回答问题
上学一路歌
春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，蹬一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zhá）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiā jià）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōng chóng），要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
（1）给短文中划线的多音字选择正确的读音。
弯曲________（qǔ qū） 唱着________（zhe zhá）歌
教________（jiā jià）室 往冰上一冲________（chōng chóng）
（2）从短文中我积累了两个表示声音的词，它们是________和________。
（3）这篇短文是按照“________——________——________——________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天________，秋天________，冬天滑冰，多快乐呀！
（4）短文里的小学生要走很远很远的路去上学，而且夏天要膛水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意上学吗？你是从哪里看出来的呢？
_____________________________________________________________________
15.阅读下文，回答问题
秋天来到我家院子里
我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。
秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯（zhuó），越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊！”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢！那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。
秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色。哪怕看一眼，也叫你心醉！
（1）缩写下面句子。
①这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。________
②一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。________
（2）这篇短文主要写的是：________。
（3）作者介绍了哪几种花草树木？
_____________________________________________________________________
（4）通过仔细读文章，你体会到了什么？
_____________________________________________________________________
16.阅读下文，回答问题
争吵
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
（1）组词。
应 yīng________ yìng________
倒 dǎ________ dà________
担 dān________ dàn________
（2）根据短文填空。
两只啄木鸟争吵，一只啄木鸟认为________，另一只啄木鸟认为________，结果________。
（3）这则寓言告诉我们什么道理？
_____________________________________________________________________
17.阅读下文，回答问题
大海那边
【日本】冈本良雄
早晨，海对面的天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳（qián）子在做体操。
一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八……就像听从指挥一样，随着小螃蟹钳子的挥着舞着，玫瑰色的天空，渐渐变成了金色。
“瞧！瞧！”小螃蟹停止了做操。这时候，海面上突然冒出了又大又圆的太阳。这里，那里，到处都像撒下了金色的粉末一样。
“啊，海那边是太阳的家。”一只小螃蟹说。
中午，三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡，噗噜（pū lū）噗噜，噗噜噗噜。这时候，一艘白轮船呜着汽笛，飞快地朝海对面开去。
“那艘船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以，海那边是美国。”
到了夜晚，三只小螃蟹在漆黑一片的海滩上散步。这时候，对面天空忽然一下子变亮了。小螃蟹觉得大海上仿佛架起了一座银光闪闪的桥，一直从海那边通到海滩上。噢，月亮升起来了。
这时候，第三只小螃蟹说：“海那边是月亮的故乡。”
真的，大海那边到底是什么呢？
（1）这篇童话是按________顺序写的。
（2）找出文中描写颜色的词语________、________、________、________。
（3）把第二只小螃蟹说的话找出来，________ 把它当时看见的情景找出来。________

（4）根据文章内容填空。
①早晨，小螃蟹在________的海滩上________。
中午，小螃蟹在________的海滩上________。
夜晚，小螃蟹在________的海滩上________。
我还会仿写：傍晚，小螃蟹在________的海滩上________。
②第一只小螃蟹认为海那边是________，第二只小螃蟹认为海那边是________，第三只小螃蟹认为海那边是________。我认为海那边是________，因为________。
（5）联系上下文理解，把正确的序号写到横线上。
Ⅰ“这时候，对面天空忽然一下子变亮了。”这句话中“这时候”指的是________
①早晨 ②中午 ③夜晚
Ⅱ“玫瑰色的天空，渐渐变成了金色”，这是因为________
①天空听从了小螃蟹的指挥 ②太阳冒出来了 ③月亮升起来了
18.阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）选择文中括号里正确的读音或字词。
四________（肢 枝） 蜷________（quán juǎn）成
（保护 保卫）________自己 背________（bēi bèi）着
（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
（3）我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
（4）选一选：下列句子中哪个是打比方的？________
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（5）想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
_____________________________________________________________________
19.阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn sǎn）步，看看春天是不是快要来临。
（1）给划线的词语选择正确的读音。
膝________（xī qī）盖 收藏________（cáng zàng） 散________（sàn sǎn）步
（2）“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？
_____________________________________________________________________
（3）这段话描写了小兴安岭________（季节）的景色。一共写了________种动物，分别是________。
答案解析部分
1.【答案】 （1）shàn；shān
（2）五彩缤纷；炎热；凉爽
（3）比喻句：①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。②你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。拟人句：①橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! ②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（4）五颜六色
（5）略；略；略；略
2.【答案】 （1）挑（选）。；打鼾的声音像打雷一样。
（2）跳；扒；解；提
（3）列那狐是一只聪明又狡猾的狐狸。
3.【答案】 （1）激烈；镇定
（2）闹哄哄；兴冲冲；慢腾腾；大摇大摆；独来独往；走来走去
（3）鼓励和信任；赞扬和肯定
（4）神态；体现了英子内心的紧张、自卑和痛苦。
4.【答案】 （1）香香的；甜甜的
（2）梨；菠萝；苹果；橘子
（3）B
5.【答案】 （1）苍翠；飞舞；可口；又香又脆；鲜嫩；名贵
（2）巨大的宝库；它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材
6.【答案】 （1）拂→佛；东→动；钱→浅；躺→淌
（2）红，淡绿，五颜六色，绿，浅绿，黑白；桃红；嫩黄；天蓝
（3）柳絮；头发；笑脸；轻轻一碰便害羞地笑了起来
（4）C
（5）2；3；燕子
（6）“燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。”因为这句话运用了拟人的修辞手法，写出了燕子悄悄地到来，春天也悄悄地到来了
（7）略
7.【答案】 （1）C
（2）我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
（3）用力摇枣；打滚扎枣；驮枣快跑
（4）爬来爬去、归拢、打了一个滚儿、扎、驮、跑；刺猬偷枣的本事高明
（5）这次得到的枣真不少，够吃一段时间了，赶紧跑，万一被发现就不好了。
8.【答案】 （1）哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（2）一下子；没一会儿
（3）冲；飞；衔；吞；体会到翠鸟飞行速度之快和捕鱼技能之娴熟
（4）乘、坐；A
9.【答案】 （1）B
（2）手推车跑得很快；手推车老了
（3）B
10.【答案】 （1）早上；傍晩；金色的；绿色的
（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了；张开；合拢
（3）C
11.【答案】 （1）颜料；邮票
（2）炎热；凉爽
（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
（4）银杏树；枫树；田野；果树
12.【答案】 （1）茂密；厚厚；宝责；富饶；西沙群岛
（2）西沙群岛也是鸟的天下；鸟多；鸟蛋多；鸟粪多
13.【答案】 （1）①C；②C；③A
（2）地、得
（3）匆匆；归拢
（4）它的身上扎满了枣；那个家伙；对小刺猬的喜爱之情
14.【答案】 （1）qū；zhe；jià；chōng
（2）叮叮咚咚；嗒嗒嗒嗒
（3）春天；夏天；秋天；冬天；蹬水；吃野果
（4）我觉得孩子们很愿意上学。他们春天采花，让教室里都是香味；夏天蹬水．教室里满是各种花纹的湿鞋印；秋天不必带饭，吃果子肚子就饱饱的了；冬天很冷，但一路滑冰上学，充满欢乐，反而怪学校近了。
15.【答案】 （1）①柿子显得鲜艳可爱。
；②白云浮动着。
（2）秋天“我”家院子里的美丽景色
（3）菊花、冬青、柿子树、梧桐树、青松、枫树。
（4）体会到了作者对秋天的喜爱、对生活的热爱。
16.【答案】 （1）应该；答应；倒下；倒影；担心；担子
（2）应该从树尖治起；应该从树根治起；树被虫蛀空，风一吹，倒了
（3）遇到问题应该想解决的方法并且及时去执行，而不是争吵不休。
17.【答案】 （1）时间
（2）玫瑰色；金色；漆黑；银光闪闪
（3）那艘船是去美国的。 所以，海那边是美国。
；这时候，一艘白轮船鸣着汽笛，飞快地朝海对面开去。
（4）静静；做体操；热得发烫；比赛吹泡泡；漆黑一片；散步；夕阳照耀下；闲聊；太阳的家；美国；月亮的故乡；山；山和海都是相连的
（5）③；②
18.【答案】 （1）肢；quán；保护；bēi
（2）刺猬是一种有趣的小动物。
（3）尖尖的；很小；非常锋利；特别长；很短；锐利；有力；硬刺
（4）①
（5）不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！
19.【答案】 （1）xī；cáng；sàn
（2）紫貂和黑熊必须躲进各自的洞里。
（3）冬天；三；紫貂、黑熊、袋鼠