初中物理常见电路故障分析方法精讲

这是一份初中物理常见电路故障分析方法精讲，共14页。

初中物理常见电路故障分析方法精讲
在电学中，用电器不工作、突然变亮变暗或变暗或者电表示数异常等， 统称为电路故障。
L1
L2
如下图
L1L2L1
电源被短路 都不亮，电流
断路，电路中没有电流 L1 被短路（部分短路），
（整体短路），L1、L2
L1、L2 都不亮L1 不亮、L2 亮 过大，电源会被烧坏
短路
部分短路，被短路的用电器不工作，电路有电流
电路故障整体短路，所有用电器均不工作，电路有电流且较大 断路（开路）：电路中无电流 用电器不工作
电路故障分析思路：1. 是什么？2.在哪里?3.怎么分析？
具体分析
（一）电路断路分析
1.电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连 通，电压表有示数，而且它的示数等于 电源电压 。但电路中的灯_不亮_，电 流表 有 示数.
断开区域
小结：无电流，是开路 并接电压表，电压表有示数
断路在接点内且接近电源电压
例 1.如图电路中，电源电压为 3 伏。当开关 K 闭合时，两灯泡都不发光，且电 压表 V 的示数为 3 伏。产生这一现象的原因可能是 ( C )
(A)灯 L1 短路 (B)灯 L2 短路
(C)灯 L1 开路 (D)灯 L2 开路
断开区域

解析：两灯不亮无电流，是开路
并接电压表，电压表最大示数 3V
断路在接点内，L1 断路（开路）
举一反三：在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接
了如图 1 所示的电路，闭合开关 S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压 表进行测量，结果是，
断开区域
Uae
3V ，U
0，Ubd
0，U de
3V

ab
则此电路的故障可能是（ C ）
A. 开关 S 接触不良 B. 小灯泡灯丝断了
C. d、e 间出现断路 D. e、f 间出现断路

2.导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到
断开区域
_电流表_ 有示数， _L2发光。






小 结 ： 无 电 流 ， 是 开 路 并 接 导 线 ， 电 流 表 有 示 数 ， 灯 亮 断路在接点内

例 2. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几 乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线 并接在 bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将 导线并接在 ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可 知电路故障可能是( B )
A．e 点断路 B．L1 开路 C．电流表短路 D．L2 开路
3.灯泡法：灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察 到电流表 有示数 , 灯泡 L 和 L2 亮__。



断开区域




小结：无电流，断路（开路） 并接小灯泡，有电流，灯亮 断 路在接点内

（二）电路短路分析：在电路断路故障中，常常表现为局部短路，其判断常用电 压表法：
电压表法：将电压表并接到可能发生局部短路的地方， 电压表 无 示数



短路区域
小结：电路有电流，电流较大，短路 并接电压表，无示数 短 路在接点内
例 3：如图电路中，电源电压为 6 伏。当开关 K 闭合时，只有一只灯泡发光，且
电压表 V 的示数为 6 伏。产生这一现象的原因可能是 ( B )
(A)灯 L1 短路。 (B)灯 L2 短路。 (C)灯 L1 开路。 (D)灯 L2 开路



短路区域
U2=0V
U1=6V









解析：由图可知，电路时串联电路，由题意，有一个小灯泡发光，说明电路 有电流，电路故障是短路，电压表测量的是 L1 两端的电压，且示数等于电源电 压，L1 不可能短路；由串联电路的电压特点知，L2 两端的电压为 0，则电路故
障为 L2 短路 串联：U=U1+U2
(三)其他电路故障 1.电表指针左右摆动，故障为接触不良；电表出现向负刻度方向（左边）
摆动，正负接线柱接反了；电表指针偏转角度过大，电表量程选小了
2.电流表示数突然变大，灯泡变亮，电路中出现了短路；电流表示数突然 变为 0，灯熄灭，电路中出现了断路

（四）解决电路故障问题的注意事项

看电路的连接方式 判断电表的位置 具体分析问题
例 4.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S 后，电路正常工作。 过了一会儿，灯 L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确 的是 （ B ）
A. 可能是灯 L 断路，电压表的示数变大
B. 可能是电阻 R 断路，电压表的示数变小 C. 一定是灯 L 短路，电压表的示数变小 D. 一定是电阻 R 短路，电流表的示数变大
V
R
L
S
A