小学科学教科版四年级下册5.导体与绝缘体公开课课件ppt

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一个晴朗的周末，有一个小男孩和爸爸妈妈一起去春游。休息的时候，小男孩看到地上草丛里露出一截白色的金属丝，就好奇地把手伸了过去。于是不幸的事情发生了：爸爸妈妈只听见小男孩发一声惨叫，就倒在地上，全身抽搐。原来那截金属丝是一根意外断开掉落的电线，他触电了。 离他最近的妈妈，赶忙一步跨过去，伸手想把孩子拉开，哪知道手才搭上去，就全身一麻，也被电了。
在这万分紧急的情况下，小孩的爸爸紧张而不慌张。他迅速地朝四周扫了一眼，没找到合适的工具。这时情况已万分危急，不容耽误。他一把脱下身上厚厚的外厚，包住手，小心地靠过去，迅速拔开小孩触电的手，再把他们拖到旁边。两人终于得救了。 在这个事件中，小男孩被电以后，爸爸妈妈两人都去救，可是一个也被电，一个却没事，大家想知道这是为什么吗？
温馨提示： 1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。5、总结得出结论。
实验要求：1、学会分工与合作；2、检测物体时一定要严格按照刚才检测橡皮的过程进行，并做好记录：3、从右边袋子里拿出检测材料，检测后放到左边，以防混乱；4、注意安全。
小组长：管理材料 监督工作记录员：尊重事实 据实记录检测员：科学规范 一丝不苟
1、我们小组共检测了（ ）种材料。2、检测中能使小灯炮发光的材料有（ ）种。它们是（ ）. 检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们是：（ ）.3、我们小组预测正确的材料有（ ）种， 这些材料是（ ）.我们小组预测错误的材料有（ ）种，这些材料是（ ）.
不容易让电流通过
回形针、铁钉、夹子、硬币
塑料尺、布、纸板、绳子
导体:把电送到人们需要的地方。
绝缘体:阻止电流到人们不需要的地方。
导体和绝缘体各有什么作用？
请你从图中分离出导体和绝缘体
现在回到本课开始的故事当中，故事里男孩被电时，爸爸、妈妈都去救他，结果妈妈被电，而爸爸却没事，从这个故事中，你受到了什么启示？
填空：1、容易让电流通过的物体叫 。 2、不容易让电流通过的物体叫 。
1、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。      （     ）2、不能用自制的电路检测器检测家用220V的电器电路。      （   ）3、塑料梳子是绝缘体。                               （  ）4、导体就是金属。 （   ）5、人体、水都是导体。                           （     ）6、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。（ ）
选择：
1、下列做法中属于安全用电的是 ： （        ） A 、用塑料做电器开关面板      B、 用湿手触摸电器和开关 C、 用湿布清洁开关             D、 移动电器时不切断电源2、下列物体中，能让电流通过的是： （        ） A、橡皮    B、塑料尺   C、铁丝     D、纸板
教室里的电器设备哪些是绝缘材料做的？哪些是导体做的？