初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段11.1.3 三角形的稳定性优秀ppt课件

这是一份初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段11.1.3 三角形的稳定性优秀ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了练一练，议一议，及时小结自我评价等内容，欢迎下载使用。

三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性
三角形木架的形状不会改变,而四边形木架的形状会改变.
用三根木棒钉一个三角形，你会发现再也无法改变这个三角形的形状和大小，也就是说，如果一个三角形的三条边固定了，那么三角形的形状和大小就完全确定了.在数学上把三角形的这个性质叫做三角形的稳定性.
三角形的稳定性在生活中有广泛的应用 ，你能举出一些例子吗？
四边形的不稳定性有广泛的应用
四边形不具有稳定性，人们往往通过改造，将其变成三角形从而增强其稳定性。
一天数学小博士听到三角形和四边形在一起争论：具有稳定性好，好是没有稳定性好，且听它们是怎么说的：三角形：“具有稳定性的我最好，因为我牢固，不易变形，所以我最受欢迎，不像你四边形，你没有坚定的立场！”四边形：“灵活性强，可伸可缩，我的这些优点比起你三角形那呆板、简单、一成不变的形式不知有多优越！”三角形：“我广泛应用于人类的生产生活中，如三角尺、钢架桥、起重机、屋顶的钢架，我的用途大！”四边形：“我的用途广，像活动衣架、缩放尺、活动铁门等，人类的生活因为我而丰富多彩！”……假如你是数学小博士，你会如何来调解他们的争论？
1.下列关于三角形稳定性和四边形不稳定性的说法正确的是( )
A、稳定性总是有益的，而不稳定性总是有害的
B、稳定性有利用价值，而不稳定性没有利用价值
C、稳定性和不稳定性均有利用价值
2、下列图形中具有稳定性的是（ ）
（A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形
3、要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍？
4、下列图中具有稳定性有（ ）
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
5.如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是( )
A,两点之间线段最短B矩形的对称性C矩形的四个角都是直角D三角形的稳定性
6.如图，桥梁的斜拉钢索是三角形的结构，主要是为了( )A.节省材料,节约成本B保持对称C.利用三角形的稳定性D美观漂亮
7.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了8.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是( )A.活动的四边形衣架B.起重机C.屋顶三角形钢架D.索道支架
9.解：要使四边形木架不变形，至少要再钉上1根木条；
要使五边形木架不变形，至少要再钉上2根木条；
要使六边形木架不变形，至少要再钉上3根木条；
要使n边形木架不变形，至少要再钉上(n-3)根木条；
在多边形中，不相邻的两个顶点的连线段称为多边形的对角线，利用对角线，我们可以将不稳定的多边形变为稳定的三角形．请问：（１）从一个顶点出发，四边形可画　　　条对角线，五边形可画　　　 条对角线，ｎ边形可画　　　条对角线．
（４）一个十二边形有　　　　条对角线．
（３）从（２）中可知，一个ｎ边形实际上可画　　　　条对角线．
（２）因为ｎ边形有ｎ个顶点，所以若可重复计算，总共可画 条对角线．
10、判断：已知a+b>c，则以线段a、b、c为边能够成三角形。（ ）
11、在ΔABC中，AB=9，BC=2，并且AC为奇数，那么ΔABC的周长为 。
12、如图，已知BM是ΔABC的中线，AB=6，BC=8，那么ΔMBC的周长与ΔABM的周长相差 。
13、如图，在ΔABC中，AE是BAC的平分线，AD是BC的高，且 B=50°，  C=60°，则 EAD的度数是（ ）
（A）35（B）25（C）15（D）5
14、如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的顶点，那么这个三角形是（ ）
（A）锐角三角形 （B）钝角三角形 （C）直角三角形 （D）难以确定
1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么？