北师大版（2013）六年级下册第二十课 青春起跑线教案设计

这是一份北师大版（2013）六年级下册第二十课 青春起跑线教案设计，共3页。
设计理念：青春期教育是人生教育，关于人性、人格、人生三个方面的教育，掌握科学的性知识是青少年的权利，为他们提供科学的性知识是教育者的责任。


教学目标：


1.引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,


2.顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。


3.让学生了解青春期性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。


教学重点


1.了解青春期的生理特点,


2.顺利度过人生发展的黄金时期，形成健康心态。


3.了解青春期性心理特点、


4、怎样正确对待性心理的萌动。


教学难点


1.引导学生了解青春期的生理特点，做好心理准备,


2.为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。


3.健康正确地走过人生旅途中的“花季”。


教学方法


案例分析、小组讨论


课时


一课时


课型


新授课


课前暖身：


活动：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。


教学过程：


1.学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……


2.在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。


3.活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。


4.活动三：归纳总结青春期的生理特点：


（1）身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。


（2）心输出量、肺活量、脑容量增大。


（3）性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。


（4）第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。


5.总结：男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。


女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。


6.由于生理变化的出现导致心理变化，总结青春期心理变化特点：


（1）具有“成人感”和“独立性”，但又有较强的依赖性。


（2）有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说


（3）有时会出现逆反心理


（4）喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性朋友的欣赏。


7.对于早恋的认识以及在异性交往时应该注意的问题：


将早恋解读为不成熟的友情，在与异性交往的过程中，男女生首先学会对自己的保护。


8.如何顺利度过青春期：沟通、理解、宽容等。


9.总结：青春期的性生理和性心理变化，使少男少女的感情世界经历大起大落的巨变，充满了希望、惊喜和平安。走过这一人生旅程的人，当他回顾的时候，总留恋这一花季。


教师总结：


1.指导同学们填写课堂反馈表


2.总结如何在青春期时与异性、父母及老师之间沟通。


3.老师祝福语：青春期的生理和心理变化，使少男少女的感情世界经历大起大落的巨变，充满了希望、惊喜和平安。走过这一人生旅程的人，当他回顾的时候，总留恋这一花季。