小学语文第二单元单元综合与测试测试题

部编版三年级语文（下）第二次月考考试试卷

【适用于三四单元】

（时间：90分钟  分值：100分）

一、     为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

携手(xiè xié）咖啡(kā   jiā) 礼貌(miē  mào)  拱桥(ɡǒnɡ    ɡònɡ)

摊贩(fàn bǎn) 选择(zhéi  zé) 毛驴(lú    lǘ)  创造(chuànɡ  cuànɡ)

二、读拼音，写汉字。（12分）

mì  fēnɡ      zhuó  shānɡ     kūn       shòu

        虫   星

bǎo  cún       zhì   huì      yì        jiá

        乡   节

三、词语练习。（22分）

1.比一比，再组词。（5分）

燥（      ） 陌（      ）  搏（     ）   腹（     ）  吻（      ）

躁（      ） 组（      ）  博（     ）   复（     ）  勿（      ）

2．解释加点字的意思。（6分）

元日：

曈曈：

3.在括号里填上合适的词语。（6分）

（     ）的笑脸    （      ）的景物  （     ）的同伴

辨认（       ）    减少（       ）  提升（        ）

4．读一读，注意加点的部分，从中你体会到了什么。（4分）

（1）那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四周飞散，好像在寻找回家的方向。

（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

体会：

四、句子世界。（15分）

1. 在意思相同的句子后面的括号里加“√”（2分）

（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?   (   )

（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。      (   )

（3）它们飞得这么低，能看到遥远的家。        (   )

2.照样子，写句子。（9分）

（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。

                     ，无论           ，总                。

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

不是                       ，而是                       。

  （3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

     尽管                           ，但                       。

3. 介绍一下捏泥人的过程。（4分）

五、课内阅读。（15分）

1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。

（1）从“听说”一次我知道（     ）。（2分）

（2）从选文中我知道（     ）。（2分）

2.读片段，完成后面的练习。

 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(　　　)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出(　　　)的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）在括号里写上与“美”相关的词。（2分）

（2）这段话主要围绕赵州桥的________这一特点来写的。(用文中的一个词回答)（2分）

（3）从全文来看，画线的句子起到了_____(A.承上启下　B．总结全文)的作用。（2分）

3.读片段，完成后面的练习。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的跳着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

（1）这段主要是写           。是从人物的       来介绍的。（2分）

（2）用文中加点的词语写一句话。（3分）

六、课外阅读。（12分）

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声使劲鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1.题目《花钟》的意思是（     ）。（3分）

A．花儿很漂亮，形状像钟一样。  B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

2.“我从来没有迟到过”的原因是（    ）。（3分）

A．我按时出去做早操。B．我本来就是个遵守时间的孩子。

C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

3.我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！（3分）

4.在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。（3分）

七、习作乐园。（20分）

在这一段时间的学习中，我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端午节真热闹写一段话。

部编版三年级语文（下）第二次月考考试试卷

参考答案

一、xié  kā   mào   ɡǒnɡ  fàn  zé  lǘ   chuànɡ

二、蜜蜂 灼伤  昆  寿  保存  智慧  异  佳

三、1.略。2. 指农历正月初一  太阳刚出来光辉灿烂的样子3.示例：漂亮  美丽  可爱  方向  重量  能力  4.体会到了用词的准确，作者能准确地描述出所要描写的东西。

四、1.（1）√（2）√  2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3. 略。

五、1.（1）②（2）②  2. （1）精美　美丽　（2）美观　（3）A　3. （1）热闹街市的  形态多 （2）略。

六、1.C√　2.C√  3.电线　4.花

七、略。