初中体育人教版九年级全一册第七章 体操教学设计及反思

这是一份初中体育人教版九年级全一册第七章 体操教学设计及反思，共3页。
初三年级    第 七 周    第 13 次课    备课教师：教材1、头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)2、身体素质练习难点：控制身体重心、掌握身体平衡的能力重点：动作自然协调、稳定性强，滚动圆滑。教学目标知识目标：学生知道做头手倒立和肩肘倒立时控制身体重心平衡的方法。能力目标：学生能独立完成头手倒立滚翻成蹲立（男）和肩肘倒立滚动成蹲立，发展学生快速灵敏素质。 情感目标：培养学生克服困难，相互学习、帮助的优良品质，自觉锻炼的好习惯。教学过程教学内容教  师  活  动时间学  生  活  动练习次数   教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。   开  始  部  分                一课堂常规       1、   在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。    2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。1、   安排见习生。  2分          全班成二列横队集合。组织如图一×××××○○○○○×××××○○○○○△★        （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。   二 慢跑  三  准备操 教师组织学生进行慢跑400米。      教师指挥学生进行徒手操练习（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动 2        5学生成二路纵队，在体育委员带领下慢跑400米。要求：队伍整齐、精神饱满                     ××                    ××○○ 练习对形（图二）学生在教师指挥带领下进行练习××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O         ★  1圈             教学过程教学内容教  师  活  动时间学  生  活  动练习次数 基      本     部      分      一技巧                            二身体素质练习   一、教师组织学生复习头手倒立向前滚翻成蹲立(男)，肩肘倒立向前滚动成蹲立(女) 1、   教师重申动作要领并多次示范。难点：控制身体重心、掌握身体平衡的能力。2、   教师给学生分组进行练习，要求：注意安全、自觉锻炼3、   教师巡回观察，重点辅导较差的学生4、   集体纠正错误。                    二、教师组织学生进行素质练习1、   练习内容：30秒快速跳绳×3次快速台阶跳×20次×2组2、   要求学生自觉锻炼，完成练习任务。3、   鼓励学生           20                        58     练习如图（三）                                        1、   学生熟记动作要领，模仿教师动作。2、   学生分成八个小组进行练习，由小组长负责保护与帮助。3、   头手倒立和肩肘倒立静止时，加做“两腿前后、左右分开或屈伸等动作。4、   头手倒立和肩肘倒立后，用力推掌，迅速低头含胸，屈体团身向前滚翻和上体迅速向膝、脚跟向臀靠拢团身成蹲立。5、   相互协作，并独立练习完整动作。6、   接受教师指导，纠正错误动作。  二、学生练习1、   学生清楚素质练习的内容和要求。2、   在教师指挥下积极练习3、   相互鼓励，完成学习任务。                  5~8   5~8     10       3次2组     结束部分 小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见  3 一、集合队伍，学生自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见      实施情况记载 班级       预计负荷练习密度：     36%平均心率：     138次/分日期        场地器材400操场沙坑