所属成套资源：人教部编版初中体育与健康八年级全一册教案

成套系列资料，整套一键下载

浏览整套资料 (共32份)

初中体育人教版八年级全一册第四章篮球教学设计及反思

展开

这是一份初中体育人教版八年级全一册第四章篮球教学设计及反思，共4页。教案主要包含了上课，师生问好！，宣布本次课的任务与要求，检查整理服装，安排见习生，热身慢跑，熟悉球性练习，教师领做，徒手操等内容，欢迎下载使用。
明德初中体育与健康教学设计（教师为主导、学生为主体、训练为主线）周次地点篮球场主备教师李昌辉课题篮球教学比赛课型练习课教学目标认知目标：通过篮球比赛了解篮球比赛规则，增进同学之间的友谊，陶冶学生情操。技能目标：进一步提高学生的技战术水平，增强运动能力。情感目标：培养学生互相配合的团队精神和团结拼搏的优良品质养成热爱篮球、热爱运动的良好习惯。教学重点讲清比赛规则，组织学参赛。教学难点根据不同学生的篮球水平分组，尽可能全员参与。教学方法讲解法、比赛法。教学时数2课时。教具准备篮球8个、其他器材若干。第一课时课的结构教学内容组织教法要求二次修改(标、增、改、删、调) 导入热身学习实践一、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。二、上课，师生问好！三、宣布本次课的任务与要求。四、检查整理服装。五、安排见习生。六、热身慢跑绕篮球场地慢跑热身3圈，然后在篮球场周围做热身操。七、篮球裁判操八、熟悉球性练习，教师领做。游戏：僵尸来临。组织：男女各为两组进行，双手搭在前面同学的肩膀上，统一纵跳前进，看哪个小组最整齐。一、每队3-4人分小组进行篮球比赛1、讲解半场比赛篮球规则。2、组织比赛：3、有病不能玩的同学自选活动。组织方法：× × × × × × × × ○ ◆×男生女生 ○ 体委 ▲ 教师教学要求： 1、整队要快、静、齐。 2、体委口令正确、声音洪亮。3、精神饱满，服装整洁。根据见习生的身体状况合理安排运动量。组织方法；一路纵队，在老师的带领下绕操场慢跑两圈（约500米）教学要求：1、队列整齐安静、步调一致。 2、教师领跑、哨音指挥。教学方法（徒手操）：教师示范1×8拍，领做4×8拍，口令指挥。教学要求：1、动作规范、有节奏感。2、充分活动各关节、韧带、与肌肉。组织教法：教学方法：1.教师讲解并示范并组织.2.小组长带领组织比赛3.遵守课堂纪律，有问题及时向老师反映。悦情放松一、放松练习放松操2-3节。二、集合整队，并小结本次课的完成情况。三、整理归还器材。四、布置课外作业。五、宣布下课，师生再见组织队形如图：                             组织：原地放松，教师示范并领做。要求：积极放松，全身心投入，使身体恢复平静。小结： 1.纪律及学生的掌握情况。2.好的方面及出现的问题。要求：器材要如数归还，并摆放整齐。同学们再见！（老师再见！）课后反思（教学内容、过程、策略）：第二课时课的结构教学内容组织教法要求二次修改(标、增、改、删、调)导入热身一、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。二、上课，师生问好！三、宣布本次课的任务与要求。四、检查整理服装。五、安排见习生。六、热身慢跑。绕篮球场地慢跑热身3圈，然后在篮球场周围做热身操。七、徒手操1.扩胸运动 2.体侧运动 3.体前驱 4.弓步压腿5.活动膝、腕、踝关节6.熟悉球性练习，教师领做。八、游戏：僵尸来临。组织：男女各为两组进行，双手搭在前面同学的肩膀上，统一纵跳前进，看哪个小组最整齐。组织方法：× × × × × × × × ○ ◆×男生女生 ○ 体委 ▲ 教师教学要求： 1.整队要快、静、齐。 2.体委口令正确、声音洪亮。3.精神饱满，服装整洁。根据见习生的身体状况合理安排运动量。组织方法；一路纵队，在老师的带领下绕篮球场慢跑3圈。教学要求：1.队列整齐安静、步调一致。 2.教师领跑、哨音指挥。教学要求：1.动作规范、有节奏感。2.充分活动各关节、韧带、与肌肉。学习实践一、每队5-6人分小组进行篮球比赛4、讲解全场比赛篮球规则。5、组织比赛：6、有病不能玩的同学自选活动。组织教法：教学方法：1、教师讲解并示范并组织小组长带领组织比赛3、遵守课堂纪律，有问题及时向老师反映。悦情放松一、放松练习放松操2-3节。四、集合整队，并小结本次课的完成情况。五、整理归还器材。四、布置课外作业。五、宣布下课，师生再见组织：原地放松，教师示范并领做。要求：积极放松，全身心投入，使身体恢复平静。小结： 1.纪律及学生的掌握情况。2.好的方面及出现的问题。要求：器材要如数归还，并摆放整齐。同学们再见！（老师再见！）审阅课后反思（教学内容、过程、策略）：