专题03 拐点压轴专题(1)——拐点在平行线间-2020-2021学年七年级数学下册重点题型通关训练(人教版)(解析版)
展开专题03 拐点压轴专题(1)——拐点在平行线间
【专题导入】
经过了《拐点专题(初步引入)》后,面对压轴题形式的平行线——拐点题时,我们只需要把握住两点.
①抓住平分线(出现相等角或比例角,能通过一个未知角度表示图中出大部分的角度)
1.如图,若直线BE∥GF,A,C分别为BE,GF上两点,连接AC,∠BAC的平分线交GF于点D.
若设∠1=α,试用含α的代数式表示出图中的角.
∠2=____,∠3=____,∠4=_____,∠5=_____,∠6=____,∠7=_____.
【答案】α α 180°-2α 180°-2α 180°-α 2α
②观察得出题中的拐点,并且能熟练的得出拐角与两条平行线中哪些角相关,结合条件与所得的代数式关系进行求解.
2.如图,m∥l,A,B分别在直线m,l上,P为两平行线中任意一点,连接AP,BP,
∠DAP的平分线和∠EBP的平分线相交于点C.
若设∠2=α,∠4=β,试用含α的代数式表示出∠C和∠P.
【解析】∠C=∠1+∠3=∠2+∠4=α+β,
∠P=∠5+∠6=(180°-2∠2)+(180°-2∠4)=360°-2(α+β).
【例1】如图(1)所示:已知MN∥PQ,点B在MN上,点C在PQ上,点A在点B的左侧,点D在点C的右侧,∠ADC、∠ABC的平分线交于点E(不与B、D点重合),∠CBN=110°.
(1)若∠ADQ=140°,则∠BED的度数为______(直接写出结果即可);
(2)若∠ADQ=m°,将线段AD沿DC方向平移,使点D移动到点C的左侧,其它条件不变,如图(2)所示,求∠BED的度数(用含m的式子表示).
【解析】(1)要求∠BED,只需要得出∠EDC和∠EBM.如图(1).
根据题意可得∠EDC==20°,(角平分线)
∠EBM==35°,(角平分线)
∠BED=∠EDC+∠EBM=55°.
(2)同理,要求∠BED,只需要得出∠EDC和∠EBM.如图(2).
如图(2),过点E作EF∥PQ.
∵∠CBN=110°,
∴∠CBM=70°.
∵∠CDE=∠ADE,∠ABE=∠CBE,
∴∠EBM=35°,∠EDQ=m°.
∵EF∥PQ,
∴∠DEF=180°-∠EDQ=180°-m°.
∵EF∥PQ,MN∥PQ,
∴EF∥MN,
∴∠FEB=∠EBM=35°,
∴∠BED=∠DEF+∠FEB=180°-m°+35°=215°-m°.
同步训练1. 已知E、F分别是AB、CD上的动点,P也为一动点.其中AB∥CD,移动E、F,使∠EPF=90°,作∠PEG=∠BEP,求的值.
【解析】易得∠BEP+∠DFP=∠P=90°.
又∠GEP=∠BEP,设∠BEP=x,则∠DFP=90°-x.
∠AEG=180°-2∠BEP=180°-2x.
==2.
【过关练习】
1. 如图,AB∥CD,点E是在AB、CD之间,且在BD的左侧平面区域内一点,连结BE,DE.作出∠EBD和∠EDB的平分线,两线交于点F,猜想∠F,∠ABE,∠CDE之间的关系,并证明你的猜想.
【解析】如图,FB,FD分别是∠EBD和∠EDB的平分线,
不妨设∠1=∠2=x,∠3=∠4=y.
∵AB∥CD,∴∠5+∠2+∠1+∠3+∠4+∠6=180°,
∠5+∠6=180°-2(x+y).
∠F=∠5+∠2+∠4+∠6=180°-(x+y)(拐角).
故2∠F-∠5-∠6=180°.
即2∠F-(∠ABE+∠CDE)=180°.
2. 如图,若∠AEP=∠AEF,∠CFP=∠EFC,且FP的延长线交∠AEP的角平分线于点M,EP的延长线交∠CFP的角平分线于点N,猜想∠M+∠N的结果并且证明你的结论.
【解析】如图,可得
∠M=∠1+∠3+∠4,∠N=∠1+∠2+∠4(拐角).
又∠1=∠2,∠3=∠4,
不妨设∠1=∠2=x,∠3=∠4=y.
则∠M=x+2y,∠N=2x+y.
∠M+∠N=3(x+y).
又可得∠AEF=5x,∠CFE=5y,且∠AEF+∠CFE=180°,
即x+y=36°,
∠M+∠N=3×36°=108°.
3. 已知,AB∥CD.点M在AB上,点N在CD上.如图中,∠BME=60°,EF平分∠MEN,NP平分∠END,且EQ∥NP,则∠FEQ的大小是否发生变化,若变化,请说明理由,若不变化,求出∠FEQ的度数.
【解析】看到角平分线,不妨设
∠2=∠3=x.
又QE∥NP,则∠4=∠3=x.
∠MEN=∠BME+∠END(拐角),
=60°+2x.
∠FEN=∠1=∠MEN=30°+x.
∠FEQ=∠FEN-∠4=30°+x-x=30°.
4. 如图,已知EM∥BN,∠AEM与∠ABN的角平分线相交于点F.试探究∠EFD与∠A的数量关系,并说明你的理由.
【解析】如图,∵EF和BF分别是∠AEM和∠ABN的平分线,
所以不妨设∠1=∠2=x,∠3=∠4=y.
∠A=360°-(∠1+∠2)-(∠3+∠4)=360°-2(x+y)=2[180°-(x+y)].
∠EFB=∠1+∠4=x+y.
∠EFD=180°-∠EFB=180°-(x+y).
故可得∠A=2∠EFD.
【专题提高】
5. 如图,已知AB∥CD,点E在直线AB,CD之间.若AH平分∠BAE,将线段CE沿CD平移至FG.
(1)如图1,若∠AEC=90°,HF平分∠DFG,求∠AHF的度数;
(2)如图2,若HF平分∠CFG,试判断∠AHF与∠AEC的数量关系并说明理由.
【解析】(1)如图1,根据题意,
不妨设∠1=∠2=x,∠4=∠5=y.
∵CE∥FG,∴∠3=∠4+∠5=2y.
∠AEC=∠1+∠2+∠3=2x+2y=90°(拐角),
即x+y=45°.
∠AHF=∠1+∠5=x+y=45°(拐角).
(2)如图2,根据题意,
不妨设∠1=∠2=x,∠3=∠4=2y.
则∠AEC=∠1+∠2+∠3=2(x+y)(拐角).
∵CE∥GF,∴∠4=∠3=2y.
∠5=∠6==90°-y.
∠AHF=∠1+(180°-∠5)=x+y+90°.
故2∠AHF-∠AEC=180°.
6. 如图,已知AB∥CD,直线AB、CD被直线EF截,分别交AB于点G,交CD于点H,点P在直线AB、CD内部直线EF上,点M、N分别在直线AB、CD上,连接PM、PN,∠PMB和∠PNC的平分线交于点K,点O为AB上一点,连接ON、MN,MN平分∠PNO,若∠MNK∶∠PMK=2∶7,2∠MKN-∠PNO=180°,求∠NOM的度数.
【解析】根据题意,∠MNK∶∠PMK=2∶7
不妨设∠1=2x,则∠PMK=∠2=7x(角平分线).
设∠3=y,则∠PNK=∠3+∠1=y+2x,
∠KNC=∠PNK=y+2x(角平分线).
∠MKN=∠2+∠KNC=y+9x(拐角).
∠PNO=2∠PNM=2y(角平分线)
∵2∠MKN-∠PNO=180°,
即2(y+9x)-2y=180°,
解得x=10°.
∠ONK=∠MNO-∠1=∠3-∠1=y-20°,
∠ONC=∠CNK-∠ONK=(y+20°)-(y-20°)=40°.
∠NOM=∠ONC=40°.(两直线平行,内错角相等).
专题02 拐点专题(初步引入)-2020-2021学年七年级数学下册重点题型通关训练(人教版)(解析版): 这是一份专题02 拐点专题(初步引入)-2020-2021学年七年级数学下册重点题型通关训练(人教版)(解析版),共9页。
专题01 平行线情景应用-2020-2021学年七年级数学下册重点题型通关训练(人教版)(解析版): 这是一份专题01 平行线情景应用-2020-2021学年七年级数学下册重点题型通关训练(人教版)(解析版),共8页。
专题02 拐点专题(初步引入)-2020-2021学年七年级数学下册重点题型通关训练(人教版)(原卷版): 这是一份专题02 拐点专题(初步引入)-2020-2021学年七年级数学下册重点题型通关训练(人教版)(原卷版),共8页。