其他生物的呼吸PPT课件免费下载

北京版初中生物七年级下册课文《其他生物的呼吸》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【新课导入】添加学生“导学”作业中的典型成果
预习单细胞生物和鱼类的呼吸
不同的生物类群生活在不同的环境中，它们的呼吸方式也是各种各样的。二、【课程的主要内容】
一、单细胞生物直接与外界环境进行气体交换
溶解在水中的氧气通过体表进入细胞内部，细胞生命活动产生的二氧化碳也通过体表排出体外。
目的要求：1.观察鱼的口与鳃盖的开合，以及鱼鳃的形态结构。2.解释鱼鳃与呼吸相逢适应的特点。材料用具：鲫鱼、镊子、小鱼缸、胶头滴管、墨水
方法步骤：1.将鱼置于鱼缸，观察口的开合。2.观察鳃盖的开合。3.在鱼口前滴一滴墨水，观察水从口入通过鱼鱼鳃排出的过程。4.观察鱼鳃的位置、形状、颜色和大致的结构。
讨论：1.鱼的口与鳃盖的开合为什么是交替进行的？2.鱼鳃由许多鳃丝组成，有什么意义？3.活鱼的鱼鳃是鲜红的，死鱼鳃往往是暗灰色的，为什么？
鳃是鱼的呼吸器官。
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。
1.水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
2.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。
鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。
单细胞生物直接与外界气体进行气体交换三、【课堂练习】
1.草履虫具有呼吸和排泄功能的结构是（ ）A．表膜 B．纤毛C．口沟 D．细胞核2.在菜市场买鱼时，从许多已死的鱼中，迅速判断新鲜鱼的标准是（ ）A．鳃丝颜色鲜红 B．体表湿润C．鳃片完整 D．体表无伤
3.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）A．后者二氧化碳多，前者氧气多B．后者二氧化碳多，前者氧气少C．两者二氧化碳一样多D．前者二氧化碳多，后者氧气少
1. 完成课后对应习题。 2.观察宠物鱼的呼吸和生活。3.预习两栖动物和鸟类的呼吸。
鳃是鱼的呼吸器官。