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    北师大版九年级数学下第二章2.5二次函数与一元二次方程1教案

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    初中数学北师大版九年级下册第二章 二次函数5 二次函数与一元二次方程优秀教案

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    这是一份初中数学北师大版九年级下册第二章 二次函数5 二次函数与一元二次方程优秀教案,共6页。教案主要包含了教学目标,教学过程分析等内容,欢迎下载使用。
    二、教学目标


    知识与技能:


    1.理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,及满足什么条件时方程有两个不等的实根,有两个相等的实根和没有实根;


    过程与方法:


    1.通过观察二次函数图象与x轴的交点个数,讨论一元二次方程的根的情况,进一步培养学生的数形结合思想.


    2.理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h(h是实数)图象交点的横坐标。


    情感态度与价值观:


    1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会二次函数与方程之间的联系;


    2.通过探索二次函数与一元二次方程的关系,使学生体会数学的严谨性以及数学结论的确定性。


    教学重点:


    理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,及满足什么条件时方程有两个不等的实根,有两个相等的实根和没有实根


    教学难点:


    理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h(h是实数)图象交点的横坐标


    三、教学过程分析


    第一环节 课前热身、耐心填一填


    活动内容:


    1. y=ax2+bx+c (a,b,c是常数,a≠0),y叫做x的__________。它的图象是一条抛物线。它的对称轴是直线x=_____, 顶点坐标是( , )。


    2. 二次函数的解析式中的一般式是: y = ax2 + bx +c (a≠0)


    顶点式:y = a(x-h)2 + k


    交点式:y = a(x-x1)(x-x2)


    3. 抛物线y = x2+2x- 4的对称轴是_______, 开口方向是______, 顶点坐标是___________.


    4. 抛物线y=2(x-2)(x-3) 与x轴的交点为_______________,与y轴的交点为___________.


    5. 已知抛物线与轴交于A(-1, 0) 和(1, 0) ,并经过点M(0,1), 则此抛物线的解析式为_______________ 。


    第二环节 用心想一想,马到功成


    活动内容:


    1.我们已经知道,竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示, 其中h0(m) 是抛出时的高度, v0(m/s)是抛出时的速度. 一个小球从地面以40m/s的速度竖直向上抛出起,小球的高度h(m)与运动时间t (s)的关系如图所示,那么


    (1) 图象上每个点的横、纵坐标含义是什么?


    (2) h和t的关系式是什么?


    (3)小球经过多少秒后落地?


    你有几种求解方法?与同伴进行交流.




















    2.分别求出二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象与x轴的交点的坐标,并快速作出草图.


    思路点拨: 与x轴交点就是求当 y=0 时这个方程的解, 然后写成点的坐标.











    y=x-2x+2





    y=x-2x+1


    y=x+2x




















    (1)观察下列二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象,每个图象与x 轴有几个交点?


    (2) 一元二次方程x2+2x=0, x2-2x+1=0有几个根?验证一下一元二次方程 x2-2x+2=0 有根吗?


    (3)说说二次函数y=ax2+bx+c 的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系?


    3.归纳整理:


    a.二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点有三种情况:


    1、 有两个交点,


    2、 有一个交点,


    3、 没有交点.


    b.当二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴有交点时,交点的横坐标就是当y=0时自变量x的值, 即一元二次方程ax2+bx+c=0的根.


    c.完成下列表格,观察二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根及一元二次方程的根的判别式有什么关系?


    第三环节 教材题变形,拓展延伸


    活动内容:


    【例】 一个足球被从地面向上踢出,它距地面的高度h(m)可以用公式h=-4.9t2+19.6t 来表示.其中t(s)表示足球被踢出后经过的时间.


    (1)当t=1时,足球的高度是多少?


    (2)t为何值时,h最大?


    (3)经过多长时间球落地?


    (4)方程-4.9t2+19.6t =0的根的实际意义是什么?你能在图上表示吗?


    (5)方程14.7=-4.9t2+19.6t 的根的实际意义是什么?你能在图上表示吗?





    解:(1)t=1时,h=14.7


    (2)∵h=-4.9(t-2) 2+19.6 ∴当t=2时,h最大


    (3)对于h=-4.9t2+19.6t 球落地表示h=0


    即-4.9t2+19.6t=0,


    解得t1=0(舍去),t2=4 .


    即足球被踢出后经过4s后球落地.


    (4)方法一:解方程 0=-4.9t2+19.6t 得t=0, t=4


    根t=0,t=4分别表示足球离开地面和落地的时刻


    方法二:直接观察抛物线与直线x轴的交点(0,0),(4,0)即可


    图形表示方程的根就是抛物线与x轴的两个交点


    (5)方法一:解方程 14.7=-4.9t2+19.6t 得t=1, t=3


    方法二:图象法,过点(0,14.7)作一条与y轴垂直的直线,找到它与抛物线的交点,再分别过交点作x轴的垂线,找出两个垂足的横坐标即可。


    表明球被踢出1秒和3秒时,离地面的高度都是14.7秒





    第四环节 开拓创新,试一试


    活动内容:


    在本节一开始的小球上抛问题中,何时小球离地面的高度是60cm?你是如何知道的?





    第五环节 放开手脚,做一做


    活动内容:


    例: 已知二次函数y=kx2-7x-7的图象与x轴有两个交点,则k的取值范围为什么?


    错解:由△=(-7)2-4×k×(-7)=49+28k>0,


    得k>- .


    正确解法:此函数为二次函数,∴k≠0,又与x轴有交点,


    ∴△=(-7)2-4×k×(-7)= 49+28k≥0,


    得k≥- ,


    故k≥- 且k≠0


    点拨:①因为是二次函数,因而k≠0;


    ②有两个交点,但未点明为两个不同点,所以应为△≥0.





    第六环节 布置作业


    p42习题2.10








    二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点
    一元二次方程ax2+bx+c=0的根
    一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式Δ=b2-4ac
    有两个交点
    有两个相异的实数根
    b2-4ac > 0
    有一个交点
    有两个相等的实数根
    b2-4ac = 0
    没有交点
    没有实数根
    b2-4ac <0

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