人教版小学三年级下册语文期末试卷(附答案) (3)

小学三年级（下）语文期末试题

（在80分钟内完成 满分100分） 

1、读拼音，写词语。

   zhàn  lán      chèn  shān      fán  zhí     qínɡ  bù  zì  jīn

 xiàn  mù      yóu  lǎn       ào    mì       qīnɡ  xī   kě  jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。

教书（jiāo  jiào）  弓弦 （ xián  xuán ）     窟窿（lónɡ    lonɡ）

  复习（fú      fù）  否则 （ fǒu    fǎo ）     虽然（ suī　   suí）

3、给多音字组词。

         Zài (     )             dà(     )            xiánɡ (      )

载                   大                  降  

   zǎi (     )             dài(     )           jiànɡ (      )

4、比一比，组成词语。

蹈（     ）        洲（     ）     悔（     ）      致（     ）

踏（     ）        州（     ）     诲（     ）      至（     ）

5、在（     ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 

   光彩夺目（     ）春天    时间过（   ）真快    快快乐乐（  ）学习

6、把成语补充完整。

   大（  ）小用     （  ）口同声       和颜（  ）色    （  ）雀无声

   苍翠（  ）滴     落（  ）缤纷       勤学（  ）问     津津有（  ）

7、选词填空。

   ①  一（  ）清泉。   一（  ）金光        （条  束  阵  个  眼）

   ②妈妈的神情变得（     ）了。            （严肃   严格   严厉）

   ③那只小猫，既漂亮，又活泼（     ）。     （灵活   灵巧   机灵）

8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

   ①一群（               ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

   ②老师（      ）说：“你们的表现太出色了！” 

  （2）照样子写句子。

    ①例：蒲公英的花可以张开、合上。

          蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

          微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

    ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？  

          这是我最喜欢的那本书。                                     

 （3）造句。

    ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

    ②……因为……所以…… ______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《           》中的诗句。

（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

  ___________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《            》。

10、把语句补充完整。

　（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

　（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

　（3）八仙过海—_　　　　                               　　　　。

 二、阅读

　（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（          ）的事，说明翠鸟（          ）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

　　　　　等候——（　　　）　　　　　锋利——（　 　）

　　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（          ）。

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（　　　　    ）的细雨　　           （　　       ）的露珠　　　

（　　　　    ）的绿叶               （　　　　   ）的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2） 颜色：开始呈               ，后来                    

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作（稿纸：30—35分钟写完）
     你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

参考答案：

1、读拼音，写词语。（10分）

   zhàn  lán      chèn  shān      fán  zhí      qínɡ  bù   zì   jīn

    湛蓝           衬衫            繁殖           情不自禁

 xiàn  mù      yóu  lǎn       ào    mì       qīnɡ   xī kě   jiàn

  羡慕          游览            奥秘           清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）

教书（jiāo jiào）  弓弦 （ xián xuán ）     窟窿（lónɡ    lonɡ）

  复习（fú   fù）  否则 （ fǒu    fǎo ）     虽然（ suī　  suí）

3、给多音字组词。（6分）

         zài(载重)               dà(大人)         xiánɡ (投降)

载                   大              降

   zǎi (记载)             dài(大夫 )         jiànɡ (降落)

4、比一比，组成词语。（4分）

蹈（舞蹈）        洲（绿洲）     悔（后悔）      致（一致）

踏（踏步）        州（滨州）     诲（教诲）      至（至于）

5、在（     ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。  （3分）

   光彩夺目（的）春天    时间过（得）真快    快快乐乐（地）学习

6、把成语补充完整。（4分）

大材小用  异口同声  和颜悦色   鸦雀无声

苍翠欲滴  落英缤纷  勤学好问   津津有味

7、选词填空。（6分）

   ①  一（眼）清泉。   一（ 束 ）金光        （条  束  阵  个  眼）

   ②妈妈的神情变得（  严肃）了。            （严肃   严格   严厉）

   ③那只小猫，既漂亮，又活泼（  机灵）。     （灵活   灵巧   机灵）

8、按要求写句子。（14分）

（1）扩写句子。（３分）

   ①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。

   ②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” 

  （2）照样子写句子。（4分）

    ①例：蒲公英的花可以张开、合上。

          蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

          微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

             微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。   

    ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？  

          这是我最喜欢的那本书。        这不恰好是我最喜欢的那本书吗？   

 （3）造句。（６分）

    ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

    ②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____

9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2分）

（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___　像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《            》。（1分）

10、把语句补充完整。（６分）

（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。

（3）八仙过海—_各显神通　　。

 二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（  机灵、灵活）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

　　　　　等候——（等待）　　　　　锋利——（锐利）

　　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（  锐利无比）。（１分）

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）

                               家乡的银梨树  

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）

（　蒙蒙）的细雨　　           （　甜润）的露珠　　　

（　婆娑）的绿叶               （　银色）的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）

（2） 颜色：开始呈  淡绿色   ，后来  变黄了  

3、用“——”画出一个比喻句。（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月 、中秋时节。（1分）

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

     赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。    

三、习作（20分）（略）