英语答案

这是一份英语答案，共10页。试卷主要包含了单句填空，每空不超过3个词，阅读理解，七选五，完形填空等内容，欢迎下载使用。
英语答案
提高测试卷（一）
一、单句填空，每空不超过3个词。（20*1.5分=30分）
1. 【答案】pressure2. 【答案】on earth3. 【答案】aware4. 【答案】average5.【答案】recover
6. 【答案】being attacked7. 【答案】function8. 【答案】false9. 【答案】through
10. 【答案】discount11. 【答案】Now that12. 【答案】Confirm13. 【答案】admire
14.【答案】sight15. 【答案】particular16. 【答案】being recognized17. 【答案】detail
18. 【答案】contact19.【答案】Hiking20.【答案】architecture
二、阅读理解。（共4小题）
【答案】1. C 2. D 3. C 4. D
【解析】本文是记叙文。美国11岁女孩发明了可以检测水中铅含量的装置。
1. 由第一段中的“In 2016, the news was full of stories about dangerous drinking water in Flint, Michigan. The water had too much lead in it”可知，Gitanjali通过铺天盖地的新闻得知，密歇根州弗林特市的饮用水因含有大量的铅而不安全，故选C。
2. 由第二段中的“They took too long and often gave wrong results”可知，原来检测水中铅含量的家庭装置提供的数据不准确，故选D。
3. 由第二段中的“if she could create a test that was quick, easy, and right和最后一段中的her detector worked. Then Gitanjali made a phone app so users could see the results at once on their phones”可知，Gitanjali设计的装置可以快速且便捷地测出水中的铅含量，故选C。
4. Gitanjali设计的检测水中铅含量的装置能获得科技大奖，这说明她具有创造性；她在寻求大实验室的帮助但屡次受挫的情况下，仍能不畏困难想办法实现自己的想法，这又说明她意志力坚定，故选D。
三、七选五。（共5小题）
【答案】1. A 2. F 3. C4. G 5. E
【解析】本文介绍了 CEO们为员工做的几件事情。
1. 根据上文“For over 30 years, CEO Sheldon Yellon has sent birthday cards to each of his 8,000 workers at Belfor Property Restoration. 30多年来，Belfor的首席执行官谢尔登•耶伦Sheldon Yellon一直在给他的8000名员工每人送生日贺卡。”和下文 It is also seen as a way to strengthen confidence in the workplace.（它还被视为在工作场合增强自信的一种方式。）可知，该空和下文形成并列关系，A项中的sees it as 和It is also seen as对应，A项：He sees it as a sign of thanks.（他把这看作是感谢的象征）符合语境。故选A。
2. 根据上文“Car salesman Mike Bell was looking a little worse for the wear one day, so his manager, Gus Rodriguez, told him to take a sick day and go to a doctor.汽车销售员麦克·贝尔有一天看起来有点憔悴，所以他的经理格斯·罗德里格斯让他请一天病假去看医生。”和下文“As Bell was making his way to the hospital for an X-ray, he fell down and was rushed into open-heart operation to repair a hole in his heart. Bell在去医院做X光检查的路上摔倒了，被匆忙地送进了开胸手术以修补心脏上的一个洞。”可知，该空承上启下，说明了这个建议的重要作用，F项：It turned out that the small piece of advice would end up saving his workers’ life.（结果，这条小建议最终挽救了他工人的生命。）符合语境，故选F。
3. 此空为这一段的主题句。根据下文“Workers at Steel House are paid each year to take a vacation.钢厂的工人每年带薪休假。”可知，本段内容跟休假有关，C项中的take vacations与take a vacation对应。C项：The boss that pays his workers to take vacations.（老板付钱请员工休假）符合语境，故选C。
4. 根据上文“Workers are more active and productive in the office after the holiday. SteelHouse CEO Mark Douglas has created this holiday principle.假期过后，员工们在办公室里会更加活跃和高效。SteelHouse首席执行官马克·道格拉斯创造了这个节日原则” 可知，该空总结上文，说明休假的好处。G项：他在工作场所看到的鼓励人们休假的情况令他感到鼓舞。符合语境，故选G。
5. 此段的主题句是“The boss that praises workers’ acts of kindness.老板表扬员工的善举。”根据前面的 the “Kindos” project. 老板设立了一个项目，其目的就是要鼓励员工们也发现别人的美德。选项E符合语境，故选E。
四、完形填空。（共15小题）
【答案】1. C2. A3. B4. D5. C 6. A7. D8. A9. C10. D 11. A12. B13. C14. B15. D
【解析】本文详细讲述了一次由于乘客的过激行为而导致的飞机迫降事件。
1. 句意：从Phoenix起飞的2408航班于周五飞往Minneapolis，在起飞大约一个小时后，乘客变得疯狂起来。take out取出；come out出来；set out启程；break out爆发。根据空后from Phoenix, Flight 2408 was headed to Minneapolis可知，航班从Phoenix出发前往Minneapolis。故选C。
2. 句意：从Phoenix起飞的2408航班于周五飞往Minneapolis，在起飞大约一个小时后，乘客变得疯狂起来。crazy疯狂的；peaceful平静的；generous大方的；skilful熟练的。根据第一段a male passenger became unruly, punching seats, yelling at other passengers and smoking cigarettes可知，这位乘客是变得疯狂。故选A。
3. 句意：乘客Jim Dickey正在参加一个会议，他说这名男子开始大喊大叫，并对其他乘客进行威胁。noise噪声；threat威胁；disaster灾难；present礼物。根据"He punched the seat in front of him and the lady   33  ,"可知，此人开始喊叫并对其他乘客进行威胁。故选B。
4. 句意：Dickey告诉CNN：“他捶了一下他前面的座位，女士尖叫了一声。”yell叫喊；injure伤害；calm冷静；scream尖叫。根据常识判断，女士被吓得尖叫，故选D。
5. 句意：Dickey说，事故发生大约20分钟后，飞行员宣布飞机改正在转向。matter物质；event大事；incident事件；thing事物。根据下文的描述The flight landed in Denver和下文 43 charges in the incidents提示可知，应是在这位乘客的过激行为事件发生后，飞机进行了转向登陆。故选C。
6. 句意：该航班降落在Denver，该名男子被执法人员带离飞机。remove转移，去掉；promote促进；move移动；contribute贡献。结合下文from the plane by law enforcement可知，这个乘客被执法机构带走了。故选A。
7. 句意：在空乘人员开始注意到发生了什么之后，你可以从声音中看出飞机很快就开始降落了。slowly缓慢地；smartly漂亮地；seriously严肃地；quickly快地。飞机上发生了骚乱，因此飞机应当是很快降落着陆了，故选D。
8. 句意：一些男性乘客已经准备好阻止这名乘客。prevent阻止；prefer更喜欢；reduce减少；admire钦佩。结合上下文可知，一位乘客引发了骚乱，一些男性乘客应是去阻止这名乘客，故选A。
9. 句意：我后面的那个人把座位换到了过道上，以防万一事情变得更糟。so that为了，以便；even if即使；in case以防，万一；as well也。此处表示把座椅拿到过道是怕万一事情变得更糟，in case符合语境，故选C。
10. 句意：美国航空公司发表声明承认此事属实。brilliant杰出的；useless无用的；unusual不寻常的；true真实的。根据后文"Law enforcement met the flight and saw 40   leave again," said Whitney Zastrow, a spokeswoman for American Airlines.可知，航空公司承认这件事是真的，故选D。
11. 句意：执法部门见过这架飞机，看到飞机再次起飞离开。the aircraft飞机；the police officer警官；the passenger乘客；the disabled残疾人。结合上文可知，飞机停在了Denver，故执法部门是见到这架飞机，并见证它再次起飞离开Denver，故选A。
12. 句意：Denver警方向CNN证实，他们回应了一个报警电话。talk交谈；respond回应；complain抱怨；come来到。结合后文to a call of a disturbance可知，Denver警察局向CNN确认他们回应了一个报警电话。故选B。
13. 句意：Denver警察局发言人Jay Casillas表示，当警察见到这名乘客时，他们认为这是“因其处于危机状态而发出的医疗呼叫”，于是将他送往了医院。home家；studio工作室；hospital医院；ceremony仪式。根据上文的a medical call可知，是将这名乘客送往了医院，故选C。
14. 句意：Casillas说，警方没有对这起事件提出指控。put up with忍受；come up with想出，提出；keep up with赶上；end up with结束。结合后文charges in the incident可知，警察们在这场事件中没有提出控告。故选B。
15. 句意：Dickey说接下来的的飞行是他坐过的最安静的一次。kindest最亲切的；pleasantest最开心的；cruelest最残酷的；quietest最安静的。根据文章最后一句话“…I don’t think anybody said a word…”可知，接下来的飞行是他坐过的最安静的一次，故选D。

提高测试卷（二）

一、 单句填空，每空不超过3个词。（共20小题）
1.【答案】has struck/has stricken2. 【答案】delivered3. 【答案】was unified4. 【答案】destroyed
5. 【答案】length6. 【答案】suffering7. 【答案】survivors8. 【答案】ruins9. 【答案】means
10. 【答案】struggle11. 【答案】specific12.【答案】refer to13. 【答案】equals
14. 【答案】dating back to15.【答案】preserved16. 【答案】to promote17. 【答案】creatively
18. 【答案】of which19. 【答案】whom20.【答案】whose
二、阅读理解（共4小题）
【答案】1. A2. D3. C4. D
三、阅读七选五（共5小题）
【答案】1. D2. G2. E4. C5. F
【解析】文章介绍了成功拼车的一些建议。
1. 根据上文“Carpooling (拼车) can be a great way to go to work.”拼车是一个很好的上班方式。下文“It can also be a great way to decrease boredom and lower stress on your ride to work.”这也是一个很好的来减少上班途中无聊和降低压力方式。可知这里讲述的是拼车的好处。D. Riding together can save money on gas and parking.拼车可以节省汽油和停车费。符合语境，故选D。
2. 根据下文“You need to clearly outline(概述) what time everyone is expected to be ready and who will be doing the driving each day. You can alternate(更换) drivers every day, week, month, or whatever works for your schedule.”你需要清楚地列出每个人什么时候应该准备好，以及每天由谁来开车。你可以每天、每周、每月交替驾驶，或者任何对你的时间表有效的方式。可知这里的语境是：你应该安排好时间。G. One thing to consider is that you have a good schedule arranged. 需要考虑的一点是你的日程安排得很好。符合语境，故选G。
3. 根据上文“Make certain that you are always punctual(守时的) for picking people up when driving, and you are always ready when the car pool arrives to pick you up.”开车的时候一定要准时去接人，也要随时准备好别人来接你。可知这样可以省时间。故E. This will make your carpooling the least time-wasting.这将使你拼车最少浪费时间。符合语境。故选E。
4. 根据上文“Another thing to consider is creating a list of rules and policies ahead of time.”另一件需要考虑的事情是提前创建一个规章制度列表。故C. For example, don’t eat or smoke in your car. 例如，不要在你的车里吃东西或吸烟。符合语境，故选C。
5. 根据上文“A quiet morning commute (通勤) can be a good way to start the day.”安静的早上通勤可以开始新的一天的好方法。可知F. Making your carpooling peaceful can make all the difference.让你的拼车过程平静一点会让一切都变得不同。符合语境。
四、 完形填空（共15小题）
【答案】1. C2. A3. C4. D5. B6. D7. A8. D9. B10. C11. A12. B13. D14. B15. D
【解析】尼古拉斯在5岁时随妈妈拜访了无家可归者的收容所，住在里面的孩子穿的破旧的鞋给他留下了深刻的印象。12岁时，他发起了一个为无家可归者捐鞋的活动来帮助他们。他还鼓励其他年轻人也去做相同的事情。
1. 句意：他很兴奋地炫耀他新买的发光运动鞋。A. disappointed感到失望的；B. puzzled感到困惑的；C. excited感到兴奋的；D. surprised感到吃惊的。根据空格后的“…to show off his new light-up sneakers.”可推知，尼古拉斯为可以炫耀他的闪光的新运动鞋而感到兴奋。故填C。
2. 句意：但是他的妈妈警告他不要这样做，解释说这些孩子可能没有这些东西。A. explain解释；B. expect期盼, 预测；C. decide决定；D. judge判断。根据空格前的“But his mum warned him against doing so…”可知，尼古拉斯的妈妈警告他不要这么做，并向他解释了原因，因为收容所里的孩子可能没有这样的东西。故选A。
3. 句意：果不其然，当尼古拉斯在收容所见到孩子们时，他很快意识到他们所生活的环境与他自己的不同。A. actually事实上；B. possibly可能地；C. quickly迅速地；D. simply简单地。结合上下文语境可知，尼古拉斯来到收容所后，很快就意识到收容所里的孩子们的生活环境和他自己的有所不同。故选C。
4. 句意：唯一不同的是他们穿的是破鞋。A. result结果；B. problem问题；C. reason理由；D. difference不同。根据上句“I saw other kids who looked just like me.”可知，住在收容所里的孩子看起来和尼古拉斯差不多，唯一的不同是他们穿着破损不堪的旧鞋子。故选D。
5. 句意：我很幸运成长在一个能够提供我所需要的家庭。A. brave勇敢的；B. fortunate幸运的；C. healthy健康的；D. selfish自私的。根据“...grow up in a family that is able to provide me with whatever I need.”可知，成长在一个能给他提供任何他需要的东西的家庭，尼古拉斯应是感到很幸运。故选B。
6. 句意：在美国，很多孩子都没有同样的机会。A. education教育；B. experience经历；C. clothing衣服；D. opportunity机会。上文提到尼古拉斯很幸运，因为他成长在一个能给他提供任何他需要的东西的家庭，因此，此处指美国的很多孩子却没有同样的机会。故选D。
7. 句意：第一次收容所之行给尼古拉斯留下了深刻的印象，他开始把自己穿不上的鞋子捐赠给当地收容所。A. donate捐献；B. post邮寄；C. sell卖；D. deliver递送。结合上文的描述可知，他开始将自己穿不下的鞋捐给当地的收容所。下句中的donations也是提示。故选A。
8. 句意：但他很快意识到他的捐赠并没有那么有用。A. remember记得；B. admit承认；C. doubt怀疑；D. realize意识到。根据下文“No two people’s feet…aren’t going to be comfortable.可知，尼古拉斯很快意识到他的捐赠对那些无家可归的孩子们不是那么有帮助。故选D。
9. 句意：这让我很烦恼，我只是把旧鞋送给他们，而不是买一双合适的新鞋。A. delight使高兴；B. bother使烦恼；C. amaze使惊奇；D. astonish使吃惊。根据“I only had used shoes to give to them”可知，尼古拉斯只有旧鞋给他们，因此，是很烦恼的。故选B。
10. 句意：这让我很烦恼，我只是把旧鞋送给他们，而不是买一双合适的新鞋。A. because of因为，由于；B. apart from远离，除……之外；C. instead of而不是……；D. except for除了……之外。根据上文“all the shoes he’d outgrown”可知，尼古拉斯只有旧鞋可以给他们，而没有那些合适的新鞋。故选C。
11. 句意：没有两个人的脚是完全一样的，如果你穿别人穿过的鞋子，你的脚会感到不舒服的。A. if如果；B. once一旦；C. until直到；D. though虽然。根据本句前半部分“No two people’s feet are exactly the same…”可知，没有两个人的脚会完全一样，如果你穿别人穿过的鞋，尺寸不合适的话你的脚会不舒服。此处表示假设。故选A。
12. 句意：所以在12岁的时候，尼古拉斯开始了一个项目，为无家可归的孩子们捐赠新鞋。A. expensive昂贵的；B. new新的；C. strong强壮的；D. unique独一无二的。上文提到穿别人穿过的鞋，尺寸不合适的话脚会不舒服，由此可知，他发起了一项活动，为无家可归的孩子们捐赠新鞋。故选B。
13. 句意：起初，他的努力只是一个社区服务项目的一部分。A. at least至少；B. after all毕竟，终究；C. in addition另外；D. at first最初，起先。根据下一句中的then可知，与之相对应的应该是“最初，起先”。故选D。
14. 句意：一双鞋，看似很简单的东西，可以让孩子们自我感觉良好，获得自信。A. useless无用的；B. simple简单的；C. funny好笑的；D. cheap便宜的。根据常识可知，一双鞋应是很简单的东西。故选B。
15. 句意：尼古拉斯鼓励其他年轻人也这样做。A. force强迫；B. command命令；C. prefer更喜欢；D. encourage鼓励。根据“a pair of shoes, can make children feel good about themselves and gain confidence”可知，尼古拉斯从捐鞋这件小事中受益匪浅，他鼓励其他年轻人也去做相同的事情。故选D。
提高测试卷（三）
一． 单句填空，每空不超过3个词。（共20小题）
1.【答案】injured2. 【答案】formally3. 【答案】anxious4. 【答案】annoying5. 【答案】designed
6.【答案】fluently7.【答案】strength8.【答案】failure9. 【答案】responsibility
10.【答案】to believe11.【答案】confidence12. 【答案】improving13. 【答案】Compared
14. 【答案】work out15.【答案】am honoured / am honored16.【答案】addicted
17. 【答案】advanced18. 【答案】attractive19.【答案】behavior / behaviour20.【答案】teenagers
二． 阅读理解。（共4小题）
【答案】1. C 2. A 3. D 4. B
三． 七选五（共5小题）
【答案】1. D2. F3. A4. C5. G
【解析】这是一篇议论文。这篇短文讲述了人们应该读更多的书。它可以开阔我的视野和提高我的语言技能。当然，也可以帮我在学校取得好成绩。下面是一些关于如何阅读和学习更多的建议。
1. 上文“It can broaden my mind and improve my language skills.”讲了多读书的好处。该空承接上文，D选项“当然，它也能帮我取得好成绩”切题，故选D。
2. 下文“Most people read for two main reasons, pleasure or knowledge.”说明了读书的原因。该空一定是在询问原因，F选项“在你开始阅读之前，问问你自己为什么要读这本书”切题，故选F。
3. “No matter what you are reading, it is important to enjoy what you read. Your friends may introduce you the books they love, but those books might not necessarily be the ones you enjoy.”这一段主要讲了要读自己感兴趣的书，A选项“只读你感兴趣的东西。”切题，故选A。
4. 上文“Whenever you realize that you aren’t enjoying the book you are reading, give it up.”说无论何时你意识到你不喜欢你正在读的这本书，放弃它。该空与上文相呼应，C选项“记得阅读不是一个负担”切题，故选C。
5. 这一段的标题“Set a reading goal.”（设置阅读目标），G选项中的“a reading goal”与标题契合，结合下文“Before you read each book, ask yourself what time you need to complete this book by.”（在你阅读每本书之前，问一问你自己需要多长时间完成这本书的阅读），可知选G。
四． 完形填空。（共15小题）
【答案】1. A2. B3. C4. D5. B6. C7. D8. A9. 10. B11. C12. C13. B14. D15. A
【解析】本文是一篇记叙文。讲述了拳击手Emmett Diggs患帕金森病后，虽然经历过一段黑暗期，但最终在妻子的帮助下重新振作，重拾拳击事业并结识了一群积极向上、乐于助人的病友的故事。
1. 根据前文的“Emmett Diggs liked nothing more than boxing”及even表示的递进关系可知，Emmett Diggs热爱拳击，甚至还获过大奖，获奖用won。
2. 根据后文的“A doctor told him he had Parkinson’s disease”可知，很不幸，Emmett Diggs不再行动如常。Gradually 逐渐地；Unfortunately不幸的是；Secretly悄悄地；Recently最近。
3. 起初，Emmett对医生的话不以为意，直到有一天他发现如果没有他人帮助无法独立站起来，才意识到问题的严重性。question问题；permission允许；help帮助；reason理由。
4. 根据后文“showed no interest in doing anything. It was the ____ period Emmett had experienced”可知，意识到病情后，Emmett开始一蹶不振，他的人生进入了最黑暗的时期。delighted高兴的；amazed吃惊的；puzzled疑惑的；disappointed失落的。
5. Emmett开始一蹶不振，他的人生进入了最黑暗的时期。best最好的；darkest最黑暗的；shortest最短的；busiest最忙的。
6. 根据后文“which shadow boxing(拳击练习) with strength training”可知，报纸上的那名男子把拳击练习和力量练习结合起来创造了一个名为RSB的训练，主要针对的是体能练习。mental精神上的；social社交的；physical体能的；technical技术上的。
7. RSB是把拳击与力量训练结合。compares比较； matches 匹配；confuses疑惑；combines 结合。
8. 根据下文“and let him take over a heavy bag”可知，John把拳击手套递给Emmett并让出一个大沙袋供他训练。handed递给；bought购买；sold卖出；sent发送。
9. 根据空格前“Just putting on the gloves brought wonderful”可知，一戴上拳击手套，Emmett关于拳击的美好记忆全都涌上心头。honors荣耀； stories故事； regrets遗憾；memories记忆。
10. 根据后文“Emmett said excitedly”可知，能够练习拳击Emmett感到很高兴。
11. 根据上下文可知，没过多久，Emmett就参加了一个RSB的定期训练课程，并结识了很多跟他一样身患帕金森症的病友。
12. 根据后文的“in which they could share their pains and hopes”可知，这个班级的成员们在一起分享他们的痛苦与希望，相互扶持，相互支撑。interest兴趣；pressure压力；support支持；rescue营救。
13. 根据前文的Emmett患病后不能动弹，一度让他崩溃，再结合had thought可知，他原以为帕金森病会把他的一切都夺走。take up占据；take away夺走，拿走；put off推迟，延迟；put out扑灭。
14. 根据上文“I had thought”及后文“it didn’t change”可知，前后文是转折关系。Therefore因此；Besides并且；Instead相反；However然而。
15. 根据上下文可知，帕金森病没有改变Emmett对拳击的热爱，还让他有机会结识了一群积极向上、乐于助人的病友。chance机会；hope希望；lesson课程；dream梦想。
提高测试卷（四）
一、单句填空，每空不超过3个词。（共20小题）
1.【答案】philosophy2. 【答案】individuals3. 【答案】military4. 【答案】defend5. 【答案】illegal6. 【答案】Surrounded7. 【答案】evidence8. 【答案】announcing9.【答案】approach
10.【答案】ensures11. 【答案】ancestor12. 【答案】performance13. 【答案】enabling
14. 【答案】fell in love with15.【答案】originally16. 【答案】in17. 【答案】previous
18. 【答案】romantic19. 【答案】through 20.【答案】classic
二、 阅读理解。（共4小题）
【答案】1. C2. B3. C4. D
三、 阅读七选五（共5小题）
【答案】1. D2. C3. B4. A5. F
【解析】本文介绍了减少互联网使用时间的几种方法。
1. 根据上一句“If you are ready to reduce the time you spend on it, it may seem challenging.’如果你已经准备好减少花在互联网上的时间，这可能看起来很有挑战性。’”可知，D选项“这里有一些帮助你应对挑战的方法。”承接上文，符合语境，且能够引出下文内容，故选D。
2. 根据上一句“Monitor how long it takes you to do each task and record exactly what you did.‘监控你完成每项任务所花的时间，并准确记录你所做的。’”和下一句“You’d be surprised at how much time you actually spend on necessary instead of unnecessary online activities.‘你会惊讶于你实际上花了多少时间在必要的而不是不必要的网络活动上。’”可知，C选项“然后决定某项活动是否真的有必要。”承上启下，符合语境。故选C。
3. 设空处为段落主题句，通读本段内容，结合“To increase your productivity while you are online, use apps that block (阻挡) your go-to sites.‘为了提高你在线时的工作效率，可以使用阻止你访问网站的应用程序。’”可知，本段主要讲的是通过一些拦截的手段减少你上网的欲望。B选项“阻止你访问你最喜欢的浪费时间的网站。”符合语境，能够概括本段内容，故选B。
4. 根据上一句“Put away your phone when you are working or studying. So you are unable to see or hear any signals when they come up.”可知，当你工作和学习时，把手机放在一旁，这样来消息时你就看不到也听不到了，也不会受到打扰，这是一种方法；结合下一句“So you are unable to check your phone when it is out of sight.‘手机不在眼前你就无法查看消息。’”可知，A选项“把手机放在另一个房间。”承上启下，符合语境，故选A。
5. 根据前一句“Seek professional help.‘寻求专业帮助。’”可知，F选项“解决任何成瘾的方法都属于专业领域。”与上文形成解释说明的关系，符合语境，professional是关键词，故选F。
四、完形填空（共15小题）
【答案】1. C2. A3. D4. A5. C6. A7. D8. B9. C10. A11. D12. B13. A14. C15. B
【解析】本文讲述作者在上学的过程中遇到了一个微笑面对生活的残疾老师，她让作者明白了一个道理：有了耐心和爱心，没有山高不可攀。
1. 句意：这也导致了一场持续的艰难的事，甚至是在一个特殊的阅读课上。A. joy高兴；B. advance前进；C. struggle斗争，难事，费力的事；D. danger危险。根据空前的“I suffered a serious head injury as a kid.”和下文的“I was a slow reader”可知，作者小时候头部遭受了严重的损伤，故此处应用struggle表示“艰难的事”，故选C。
2. 句意：当我第一次见到我的老师Jill Kinmont的时候，我感到很震惊，因为我从来不认识患有残疾的人。A. shocked震惊的；B. excited激动的；C. worried担心的；D. stressed有压力的。根据空后的“because I’d never known anyone who was 3 ” 可知，作者从来不认识这样的人，因此才感到震惊。故选A。
3. 句意：当我第一次见到我的老师Jill Kinmont的时候，我感到很震惊，因为我从来不认识患有残疾的人。A. flexible灵活的；B. selfless无私的；C. determined有决心的；D. disabled残疾的。根据空后“She was young but was in a wheelchair (轮椅).” 可知她是残疾人，故选D。
4. 句意：她在滑雪比赛中摔倒并且伤到了脊椎。A. fell摔倒；B. won获胜，赢得；C. quit停止；D. escaped逃脱。根据空后的“and injured her spinal cord”可知她脊椎受伤，所以可推断是在比赛中摔倒。故选A。
5. 句意：她从来没有表现出为自己感到遗憾的样子。A. responsible负责任的；B. secure安全的；C. sorry遗憾的；D. confident自信的。根据下文介绍可知，她乐观面对生活，可以看出她从没为自己感到遗憾和难过。故选C。
6. 句意：相反，她每一节课开始时都会对我们微笑。A. smiled微笑；B. looked看；C. shouted喊叫；D. laughed大笑。根据语境，故选A。
7. 句意：她通过阅读卡片、拼写课和写作练习来耐心地教我们。A. generously慷慨大方地；B. eagerly急切地；C. anxiously不安地；D. patiently耐心地。根据下文“I was a slow reader, but she showed me it was okay to take my 8 .”可知这个老师很有耐心。故选D。
8. 句意：我阅读很慢，但她告诉我可以慢慢来。A. advice建议；B. time时间；C. place地方；D. course课程。“take one’s time”不着急，慢慢来，是固定短语，符合语境。故选B。
9. 句意：我记得我要离开的那天。A. begin开始；B. change改变；C. leave离开；D. stay停留。根据下文中“Now you can return to a regular classroom!”可知那是作者要离开这个特殊的课堂，进入常规课堂的一天。故选C。
10. 句意：对其他老师来说，拼写furniture这个单词可能是一件小事，但我的老师却把它视为一项伟大的成就。A. small小的；B. tough困难的；C. serious严重的；D. personal个人的。根据“but my teacher treated it as a great 11 .”​可知，前后是转折关系，与great相对的是small。故选A。
11. 句意：对其他老师来说，拼写furniture这个单词可能是一件小事，但我的老师却把它视为一项伟大的成就。A. reflection反映；B. judgment判断；C. shadow影子；D. achievement成就。根据“You did it, Sandy!” she smiled. “You spelled a difficult word and 12 the tests. Now you can return to a regular classroom!” 可知在拼读这个单词方面，老师把它看的很重要。故选D。
12. 句意：你拼了一个很难的单词并且通过了考试。A. respected尊敬；B. passed通过；C. missed错过；D. valued珍惜，重视。根据下文“Now you can return to a regular classroom!”可知作者应该是通过了考试，才能回到常规班级。故选B。
13. 句意：她拯救了一个几乎不能读写的十岁女孩，并且永远地改变了她的世界。A. saved挽救；B. met遇见；C. reminded提醒；D. harmed伤害。根据上文的“Now you can return to a regular classroom!”和下文的“and changed her world forever”可知，这个老师拯救了这个女孩。故选A。
14. 句意：回首往事，我希望能因为她对我的人生产生如此大的影响而去感谢她。A. decision决定；B. choice选择；C. difference区别；D. treatment对待。根据上文“and changed her world forever”可知，这个老师对作者的人生产生非常大的影响。“make a big difference”意义重大，产生很大影响，是固定短语。故选C。
15. 句意：我总是会记住她所教给我的：只要有耐心和爱，没有不可攀的高山。A. bought买；B. taught教；C. warned警告；D. tricked欺骗。根据“With patience and love, no mountain is too high to climb”和语境可知，作为她的学生，老师的一言一行都教育了作者，这是她教给作者重要的一课。故选B。
综合测提高卷（一）

A【答案】1. B2. C3. C4. D
B【答案】1. C2. D3. D
C【答案】1. C2. B3. D
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
【答案】1. D2. E3. C4. F5. G
本文是一篇说明文，文章介绍了如何写旅行日志。
1. 段首句。根据文章第二段 “Use your journal to start planning the things you want to do.” 可知可以使用你的旅行日志来计划你的旅行。
2. 段中句。根据文章第三段 “Write about what you imagine it will be. Sometimes when you travel, your destination is wildly different from what you expected. Maybe you expected the local food to be bad but it turned out to be delicious.” 和 “Maybe you thought you would not be comfortable with the climate while you adapted to it.” 可知旅行前你想象的和实际的有很大差距。
3. 段首句。根据文章第四段 “So try to write as much as you can during traveling every day if you can.”可知在旅行期间要尽可能多地写东西。
4. 过渡句。根据文章第五段的主题句“Add pictures to your journal.”和“Combining pictures with your first­hand accounts of what they represent, or what happened when they were taken, will make for a better travel journal.”可知在你的日志上加上照片可以使旅行日志更好。因此F项符合文章语境。
5. 段尾句。根据上文“It is important to reflect on your travels, so you can have a new understanding.”可知此处是说旅行后写日志的好处，故G项符合文章语境。

第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节：完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
【答案】1. D2. B3. D4. C5. B6. C7. A8. A9. C10. C11. B12. B13. C14. D15. A16. B17. C18. A
19. C20. C
【解析】这是一篇夹叙夹议文。文章讲述了在英语教育上，人们忽视语音教育，在语音教育上所花的时间太少，导致很多人都不能用英语和别人进行流利的交流，并呼吁弥补这种情况。
1. 考查动词词义辨析。句意：许多语言学习者认为他们的发音足够好，因为他们的老师不经常纠正他们或因为其他学生可以理解他们。A. mistake误会；B. watch看；C. surround包围；D. understand理解。由上文的 “Many language learners think their pronunciation is good enough because their teacher doesn’t correct them too often.” 可知，因为老师不纠正他们或是其他同学能理解他们说的语言，许多语言学习者就认为自己的英语很好。故选D项。
2. 考查动词词义辨析。句意：语音是语言学习中最不受重视的领域。A. made使……；B. paid支付；C. found发现；D. called叫。本句是一个被动语态，固定搭配pay attention to…（注意……）。故选B项。
3. 考查副词词义辨析。句意：大多数教师通常只是让他们的学生说。A. never绝不；B. ever曾经；C. even甚至；D. usually通常。由下文的“The teachers stop them 4 the students say something completely wrong”可知，学生说了完全错误的话，老师才会阻止他们，说明老师在语言教学中通常只是让他们的学生说。故选D项。
4. 考查连词词义辨析。句意：只有当学生说了完全错误的话，老师才会阻止他们。A. even if即使；B. as if好像；C. only if只有当；D. so that以便于。由上文语境可知，老师在语言教学中通常只是让学生说出来，但是只有当学生完全错误时，老师才会纠正他的错误。故选C项。
5. 考查形容词词义辨析。句意：在课堂上练习每个学生的发音是不可能的。A. fantastic极好的；B. impossible不可能的；C. necessary必要的；D. important重要的。由常识可知，一个班级几十人，一节课不超过一小时，所以上课练习每个学生的发音是不可能的。故选B项。
6. 考查形容词词义辨析。句意：另外，发音好的学生可能会担心，如果他们帮助同学指出错误，会让他们的同学感到尴尬。A. poor贫穷的；B. well身体好的；C. good好的；D. strict严格的。由下文的 “they help 22 their mistakes.” 可知，他们能帮助同学指出错误，说明这些学生发音好。故选C项。
7. 考查动词短语辨析。句意：另外，发音好的学生可能会担心，如果他们帮助同学指出错误，会让他们的同学感到尴尬。A. point out指出；B. work out计算出；C. try out试验；D. put out扑灭。由上文的 “the students who are 6 at pronunciation may be afraid that it will embarrass (使尴尬) their classmates.” 可知，发音好的学生怕同学尴尬是因为，如果他们指出同学的错误会让同学没面子、尴尬。故选A项。
8. 考查动词词义辨析。句意：虽然你相信你的发音很好，可以交流，但当你真的去了外国时，你可能会感到惊讶。A. communicate交流；B. travel旅行；C. pronounce发音；D. exchange交换。由本处语境可知，此处指你认为自己的发音好到可以与外国人交流。故选A项。
9. 考查形容词词义辨析。句意：虽然你相信你的发音很好，可以交流，但当你真的去了外国时，你可能会感到惊讶。A. happy快乐的；B. sad悲伤的；C. surprised惊讶的；D. excited兴奋的。由下文语境可知，作者的一个朋友是波兰英语课上最好的学生，但去了美国后，发现美国人听不懂他说话，所以当你真正在国外的时候，发现你的发音对方听不懂，你会感到惊讶。故选C项。
10. 考查形容词词义辨析。句意：我的一个朋友是波兰英语课上最好的学生。A. Polish波兰语的；B. French法语的；C. English英语的；D. German德语的。由下文的“when he went to America” 可知，朋友去的是美国，美国说的是英语，所以是在波兰上英语课。故选C项。
11. 考查代词词义辨析。句意：然而，当他去美国时，他发现美国人听不懂他说的话的一半。A. none没有一个；B. half一半；C. rest其它；D. lot许多。由本处的“he found Americans didn’t understand 11 of what he said”可知，作者的波兰朋友虽英语课上最优秀，但去了美国，发现美国人连一半也听不懂。故选B项。
12. 考查固定短语辨析。句意：你的发音可能与母语者相差甚远。A. near to接近；B. far from远离；C. near from从……近；D. next to紧邻。由上文语境可知，作者的波兰朋友虽英语课上最优秀，但去了美国，发现美国人连一半也听不懂，说明语言学习者的发音与母语者的发音差得远。故选B项。
13. 考查名词词义辨析。句意：如果是这样，别人会觉得很难理解你在说什么，也不会感到舒服。A. same同样的事物；B. matter问题；C. case具体情况；D. fact事实。由上文语境可知，你的发音可能与母语者相差甚远，所以如果这就是实际情况，那么别人就会发现和你交流很困难。故选C项。
14. 考查形容词词义辨析。句意：如果是这样，别人会觉得很难理解你在说什么，也不会感到舒服。A. easy容易的；B. beneficial有益的；C. convenient方便的；D. hard困难的。由上文语境可知，你的发音可能与母语者相差甚远，所以别人就会发现和你交流很困难。故选D项。
15. 考查固定短语辨析。句意：总之，直到你在真正的母语使用者身上测试过你的技能，你才能认为你能用外语交流。A. In a word总之；B. In other words换句话说；C. In total总计；D. On the contrary相反。由全文语境可知，你的发音可能与母语者相差甚远，所以母语使用者就会发现和你交流很困难，总的来说，直到你在本地人的身上测试以后，你才能认为你能与当地人交流。故选A项。
16. 考查连词词义辨析。句意：总之，直到你在真正的母语使用者身上测试过你的技能，你才能认为你能用外语交流。A. when当……时候；B. until直到；C. after之后；D. while当……时候、然而。本处是固定用法not…until…（直到……才……），表示直到你在本地人的身上测试以后，你才能认为你能与当地人交流。故选B项。
17. 考查动词词义辨析。句意：以母语或接近母语的发音为目标，以便与你交谈的人能够不费力地与你交流。A. Stand站立；B. Look看；C. Aim目的是；D. Search寻找。由下文的“people you talk to can communicate with you 18 ”和“this goal”可知，要想实现“与你交谈的人能够不费力地与你交流”这一目标，语言学习者需要以母语或接近母语的发音为目标。故选C项。
18. 考查副词词义辨析。句意：以母语或接近母语的发音为目标，以便与你交谈的人能够不费力地与你交流。A. easily容易地、不费力地；B. difficultly困难地；C. truly真正地；D. practically实际地。由上文语境和常识可知，语言学习者以母语或接近母语的发音为目标，就是为了可以和说母语者不费力地交流。故选A项。
19. 考查名词词义辨析。句意：为了达到这个目标，毫无疑问你需要开始考虑发音并花时间在它上面。A. way方法；B. need需要；C. doubt怀疑；D. wonder奇迹。固定句型There is no doubt that…（毫无疑问……）。故选C项。
20. 考查动词词义辨析。句意：为了达到这个目标，毫无疑问你需要开始考虑发音并花时间在它上面。A. take拿；B. cost价钱为；C. spend花费；D. kill杀害。固定搭配spend…on…（在……花费时间），可知要想实现“与你交谈的人能够不费力地与你交流”这一目标，语言学习者需要以母语或接近母语的发音为目标，需要考虑在发音上多花点时间。故选C项。
第二节 语法填空 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）【原创】
【答案】 1. it 2. as 3. that/who 4. to talk 5. gladly 6. yourself 7. in 8. at 9. eaten 10. too
【解析】
第三部分 写作(满分20分)
Dear David,
I’m glad to receive your letter asking me about my high school life.
Life for a freshman like me is really challenging. At the beginning of this new term, a strict but exciting seven-day military training was held. Tired as I was, it built up my body and tested my will. New life on campus provides opportunities to make some new friends, with whom views can be exchanged in depth. There are various extra-curricular activities, which can greatly enrich my school life. As for my new teachers, it seems that every teacher can make their lessons lovely and interesting. As you can see, I’m adapting to the fresh life. How about you?
Best regards!
Yours,
Li Hua
【解析】
这是一篇提纲类写作。
第一步：根据提示可知，假定你是高一新生李华，你的美国笔友David来信询问你的近况，请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：1. 难忘的军训；2. 结识的新朋友/新老师；3. 个人感悟。
第二步：根据写作要求，确定关键词（组）：at the beginning of；built up；as for；adapt to等。
第三步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。此处文章主要应用一般过去时、一般现在时和一般将来时。
第四步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。
范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式，如Tired as I was, it built up my body and tested my will.运用了部分倒装结构；New life on campus provides opportunities to make some new friends, with whom views can be exchanged in depth. There are various extra-curricular activities, which can greatly enrich my school life.这两句话运用非限制性定语从句。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。另外文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。
综合测提高卷（二）
第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）
A【答案】1. A2. C3. C
B【答案】1. C2. A3. B
C【答案】1. C2. A3. B4. D
第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分）
【答案】1. E2. A3. G4. C5. F
【解析】本文主要介绍了食用健康早餐的五种方法。
1. 制作奶昔，所以本句是制作奶昔的第二步，需要在前一句的基础上添加原味酸奶，故选择E项。
2. 小标题。根据各个小标题句型的提示，本句应为祈使句，根据本段的详细论述如何做出自己的健康的早餐。故选择A项。
3. 段首句。根据小标题，本段讨论的是早餐可以喝绿茶，下文应解释为啥喝茶，讲述的是茶的作用。故选择G项。
4. 过渡句。解题的关键是空格后面的一句话，说的是草莓的益处，句子中又有代词these， 因此前面一句应当讲草莓的益处，故选C项。
5. 段尾句。根据本段小标题，以及填空前面的问题，如何在早餐时摄取5g的纤维，而选项F提供的是具体的方法，故选择F项。
第一节： 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
【答案】
1. B2. C3. C4. A5. A6. D7. C8. A9. B10. C11. D12. A13. B14. C15. B16. A17. D18. D19. C20. A
【解析】这是一篇记叙文。作者女儿养的小鸡死后，看到窗台上的麻雀就想抓住并喂养它们，作者告诉女儿麻雀是喜欢自由的动物，劝说女儿不要抓它们，而是让它们自由地飞翔跳跃，并通过喂养鸟儿与它们建立了良好的关系。
1. 考查形容词词义辨析。句意：她很兴奋，并且照顾它们。A. surprised吃惊的；B. excited兴奋的；C. disappointed失望的；D. amazed惊讶的。根据下文的took good care of them可知作者的女儿认真照顾小鸡，故此处用 “兴奋的” 符合语境，故选B项。
2. 考查副词词义辨析。句意：不幸的是，几天之后两只小鸡死了。A. Naturally自然而然地；B. Suddenly突然地；C. Unfortunately不幸地；D. Finally最后。根据下文的both chickens died可知两只小鸡死了，故此处用 “不幸的是” 符合语境，故选C项。
3. 考查动词词义辨析。句意：因为它们的死，她突然大哭起来。A. broke打破；B. happened发生；C. burst爆炸；D. turned转变。小鸡的死使女儿突然大哭起来。考查短语burst into tears突然大哭起来，故选C项。
4. 考查动词词义辨析。句意：我帮她把两只小鸡埋在屋后的一棵树下。A. bury埋葬；B. put放；C. dig挖；D. set设置。由“under a tree behind our house”可知，把死掉的小鸡埋了，故选A项。
5. 考查名词词义辨析。句意：我以为她的想法结束了。A. end结束；B. beginning开始；C. wish希望；D. reality现实。结合上下文可知，此处是指作者认为小鸡死后，她的女儿就不会再养其它小动物了，故此处用 “她的主意结束了” 符合语境，故选A项。
6. 考查副词词义辨析。句意：然而，我错了。A. Thus因此；B. Then然后；C. Therefore因此；D. However然而。结合上下文可知，该句和前文是转折关系，故选D项。
7. 考查副词短语辨析。句意：孩子毕竟是孩子。A. at all根本；B. in all总计；C. after all毕竟；D. for all虽然。此处用 “毕竟” 加强语气，突出作者的感受，故选C项。
8. 考查动词词义辨析。句意：这次失败并没有让女儿沮丧。A. upset使沮丧；B. encouraged鼓励；C. helped帮助；D. impressed使印象深刻。根据下文的She still tried to keep a small animal or even a snail（蜗牛）可知作者的女儿仍然想养小动物，故此处用 “没有让她沮丧” 符合语境，故选A项。
9. 考查动词词义辨析。句意：去年冬天的一天，我注意到屋檐下有几只麻雀，它们是一家。A. stared凝视；B. noticed注意到；C. sensed感觉到；D. glared瞪。结合句意可知，此处是指作者注意到屋檐下有麻雀，故选B项。
10. 考查动词词义辨析。句意：女儿和我可以把它们抓住当作我们的宠物，但是我们没有。A. look看；B. act行动；C. catch抓；D. feed喂。结合句意可知，要想把麻雀作为宠物，首先得抓住它们，且下文的第27 空后 “Mum, can we catch and cage the sparrows” 也有暗示，catch是原词复现，故选C项。
11. 考查动词词义辨析。句意：因此，我告诉她把谷物放在窗台上。A. throw扔；B. pour倾到；C. pile堆；D. put放。根据上下文可知作者是一个善良温柔的人，故此处用 “放” 更能体现出这一点，故选D项。
12. 考查短语辨析。句意：几分钟之后，麻雀一只接一只地停到窗台上开始啄食谷物。A. one by one一只接一只；B. one another相互；C. every other    其余的；D. each other相互。结合句意可知，此处用 “一只接一只” 来表达麻雀的数量较多，故选A项。
13. 考查动词词义辨析。句意：突然，女儿问我：“妈妈，我们可以抓住这些麻雀，然后把他们关到笼子里，让他们和我们一起生活在家里吗？” A. stay待，保持；B. cage把……关在笼子里；C. love    爱；D. watch观看。根据下文的No one can keep them in a cage. 可知此处用“关在笼子里”符合语境，cage是原词复现，故选B项。
14. 考查形容词词义辨析。句意：它们生活在外面好冷啊！A. free自由的；B. happy高兴的；C. cold冷的；D. warm温暖的。结合上文的One day last winter可知事情发生在冬天，故此处用 “冷” 符合语境，故选C项。
15. 考查名词词义辨析。句意：亲爱的，我认为它不是一个好主意。A. way方法；B. idea主意；C. plan计划；D. advice建议。根据前文的“Mum, can we catch and cage the sparrows, and let them 28 (live) with us in the room? ”可知作者的女儿想要养麻雀，故此处用“主意”符合语境，且上文的“I thought it would be the  20  （end）of her idea.”也有暗示，idea是原词复现，故选B项。
16. 考查名词词义辨析。句意：麻雀是鸟，它们喜欢自由。A. freedom自由；B. spring春天；C. trees树木；D. nests巢。根据下文的 “No one can keep them in a cage.” 可知作者告诉女儿没有人能够把麻雀关在笼子里，故推测她也告诉女儿它们喜欢自由，故选A项。
17. 考查动词词义辨析。句意：如果它们被抓住，很快就会死亡。A. please使高兴；B. starve饥饿；C. suffer遭受；D. die死亡。根据常识可知，麻雀不能在笼子里养，如果麻雀被关在笼子里很快就会死亡，故选D项。
18. 考查形容词词义辨析。句意：它们习惯在户外生活。A. safe安全的；B. proud骄傲的；C. happy 快乐的；D. used习惯的。根据上文的“The sparrow is a bird who loves 31 （freedom）”可知麻雀喜欢在户外，故此处用 “习惯生活在户外” 符合语境，故选D项。
19. 考查动词词义辨析。句意：我们给它们喂食，把它们当作宠物鸟来对待。A. think想，认为；B. dream梦想；C. treat对待；D. appreciate感激。根据前文第七段第一行的“we have set up a kind of relationship with the sparrow family.”可知作者一家和麻雀建立了很好的关系，故推测他们把麻雀一家当成自己的宠物来对待，故选C项。
20. 考查动词词义辨析。句意：春天的早晨，我们喜欢看这些小鸟在树枝、树叶和花朵间飞来飞去。A. enjoy享受，喜欢；B. would like想；C. want想；D. consider考虑，认为。作者和女儿都是爱鸟之人，所以喜欢看这些小鸟在树枝、树叶和花朵间飞来飞去。故选A项。
第二节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
【答案】1. recorded　2. advantages 3. where　4. musicians 5. with 6. that 7. Besides/Moreover　8. damages　9. however　10. happily
第三部分 写作（满分20分）
How to Protect Traditional Chinese Culture?
In order to raise the students’ awareness of protecting traditional Chinese culture, a heated discussion was held in the lecture hall of our school on November 4th.
When it comes to how to protect traditional Chinese culture, different students in my class hold different points of view. Some students suggest we should first of all take measures to raise people’s awareness to protect traditional Chinese culture. Only in this way can people learn to protect it. Some argue that we can hold some creative activities regularly to celebrate traditional culture so that we can have fun during traditional Chinese festivals. Still others consider all kinds of competitions should be held from time to time, which can provide more chances for the citizens to recite Chinese poems and practise calligraphy.
Personally, it is high time that we spared no effort to protect traditional Chinese culture, or we will regret one day.
【解析】 这是一篇提纲类写作。
根据提示可知，写作的主要内容是讨论的内容和结果及你的体会。
第一步：根据写作要求，明确写作内容。
要点1 最近你班同学就 “How to Protect Traditional Chinese Culture?” 进行了讨论。
要点2 讨论的内容和结果。（主体部分 可以适当发挥）
要点3 你的体会。
第二步：列提纲。提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内分析构思。本文主要讲就保护的讨论活动，不同的人有不同保护建议。文章主要应是一般现在时态。
第三步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。
范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式，如: some...some...still others....运用了排比结构； it is high time that句型来加强语气；Still others consider all kinds of competitions should be held from time to time, which can provide more chances for the citizens to recite Chinese poems and practise calligraphy运用非限制性定语从句。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。另外文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。
基础测试卷（一）
一
1. 【答案】arrangements2. 【答案】alarming3. 【答案】extinction4. 【答案】observed
5. 【答案】Adapting6. 【答案】are reminded7. 【答案】threat8.【答案】intending
9. 【答案】harmony10.【答案】was reduced11. 【答案】identities12.【答案】conveniences
13. 【答案】beneficial14. 【答案】in15. 【答案】extremely16.【答案】to confirm
17.【答案】most unique18. 【答案】destinations19. 【答案】civilization20. 【答案】economic
二、阅读理解（共4小题）
【答案】1. B2. A3. C4. C
三、阅读七选五（共5小题）
【答案】1. C2. G3. F4. D5. A
【解析】本文主要介绍了几种集中注意力的方法。
1. 上文提到，专注于任务已经够难的了。当我们最喜欢的网站、应用程序和其他即时快乐的来源在召唤你时，谁能连续一个小时专心工作呢？下文提到，锻炼和维护可以引导我们的注意力，让我们更有效率。C项“然而，你集中注意力的能力就像肌肉一样”与上文构成转折，且与下文联系紧密，符合语境。故选C。
2. 上文提到，花点时间远离你的设备和科技产品是提高注意力的好方法。下文提到，没有了社交媒体带来的喋喋不休以及随之而来的攀比和焦虑，你就会有更多的时间和更大的欲望去专注你面前的任务，不管它们是什么。G项“下班后把你的科技产品抛在一边会让你在第二天感觉精力充沛”与上下文联系紧密，符合语境。故选G。
3. 上文提到，明亮、开放的空间让我们接触到自然光，改善我们的心情。凌乱的空间会让人分心，令人不知所措，并破坏我们的注意力。下文提到，因此，它能让你的大脑活跃起来。F项“让你的环境整洁干净可以消除你的注意力困难”与上下联系紧密，呼应本段的主题句Tidy your spaces.。故选F。
4. 上文提到，有些人讨厌时间表，因为它们与强迫的忙碌感相联系。D项“但是使用时间表也有一些真正的好处”与上文构成转折，符合语境。故选D。
5. 空格处是该段主题句。通读下文可知，该段主要讲述了通过锻炼可以提升注意力，因此A项适合做该段主题句。故选A。
四、完形填空（共15小题）
【答案】1. B2. B3. A4. D5. C6. B 7. D8. B9. B10. D11. C12. A13. C14. B15. A
【解析】本文是一篇记叙文，文章讲述了美国华盛顿州的一名公交车司机在寒冬为条件不好的学生买来手套和帽子，给他们带来温暖的故事。
1. 句意：约翰·伦斯福德在上学的路上看到一个哭闹的孩子。由下文中的the three-year bus driver可知，Lunceford是一名校车司机，所以这里说的是他开往学校的公交路线(route)。下文中的along his bus route也是提示。
2. 句意：泪水从小男孩的脸颊滑落，他的双手和耳朵都被严寒冻得通红。由上文中的bare可知，男孩的双手和耳朵被冻得通红，此处应用副词totally表示“完全地”。A. generally一般地；B. totally完全地；C. merely仅仅，只不过；D. roughly粗糙地，大概地。
3. 句意：伦斯福德脱下手套递给孩子，说:“不会有事的。”由上文内容可知，这个男孩没有戴手套，故此处指Lunceford摘下自己的手套给了男孩，A. gloves手套；B. glasses眼镜；C. overcoat外套；D. socks袜子；故选A。
4. 句意：没有人想让一个孩子受那样的苦，故选suffer，表示“受苦”。A. work工作；B. behave表现；C. wait等待；D. suffer受苦，故选D。
5. 句意：Lunceford因为这个可怜的孩子而感到心疼，他知道冬天最冷的时候还没有到来。A. lost丢失；B. recovered恢复；C. ached心疼；D. changed改变，故选C。
6. 句意：句意：Lunceford因为这个可怜的孩子而感到心疼，他知道冬天最冷的时候还没有到来。A. latest最近的；B. coldest最冷的；C. longest最长的；D. brightest最明亮的，最聪明的，根据句意，故选B。
7. 由语境可知，此处指Lunceford开车送孩子们到学校后把孩子们放下。drop sb. off表示“（开车）顺便把某人送到”。Send sb off为某人送行；take off起飞；脱下；离开；突然成功；roll off转降，辗轧；根据句意，故选D。
8. 句意：这个有三年驾龄的公交车司机去商店买了十套手套和帽子。由空后的to buy ten sets of gloves and hats可知，Lunceford去商店买了手套和帽子。
9. 句意：买好手套和帽子后，Lunceford返回学校，决定找到那个男孩。下文中的A school worker 10 Lunceford to the library亦是信息提示。
10. 由空后内容可知，学校的工作人员领着Lunceford去了图书馆。A. fetch去取；B. invite邀请；C. follow跟随；D. direct表示给……指路，为……领路。根据句意，故选D。
11. 根据语境可知，那个男孩正在学校图书馆里学习，Lunceford找到他并给他送去新的手套和帽子的时候，他应该是感到意外的。A. disappointed失望的；B. blamed责备的；C. surprised令人意外的；D. charged气氛紧张的，故选C。
12. 根据下文内容可知，Lunceford给这个男孩送来手套和帽子只是Lunceford一系列善举的开始（beginning）。
13. 句意：不仅是这个男孩，很多其他的学生也将得到这位他们熟悉的公交车司机的关怀。kindness表示“友好（或仁慈、体贴）的举动”。A. appointment任命，约定；B. prize奖品，奖赏；D. appreciation欣赏，故选C。
14. 根据语境可知，有个小女孩马上（immediately）说她没有帽子，Lunceford就递给了这个小女孩一顶舒适的帽子。A. jokingly开玩笑地；C. finally最后；D. consequently结果是，根据句意，故选B。
15. 根据语境可知，有个小女孩马上（immediately）说她没有帽子，Lunceford就递给了这个小女孩一顶舒适的帽子。hand sb. sth.递给某人某物。

基础测试卷（二）
一、单句填空。（共20小题）
1. 【答案】suffer2. 【答案】breathe3. 【答案】away4. 【答案】effect 5. 【答案】wisdom
6. 【答案】attitude 7. 【答案】major8. 【答案】symbol9.【答案】has struck/has stricken
10. 【答案】whose11. 【答案】vocabulary12. 【答案】ups and downs13. 【答案】variety
14. 【答案】gap15.【答案】has established16. 【答案】will disappear17.【答案】was injured
18. 【答案】that19. 【答案】identity20.【答案】contrast
二、阅读理解。（共4小题）
【答案】1. C2. D3. B4. A
三、七选五。（共5小题）
【答案】1. C2. D3. A4. B5. F
【解析】本文是一篇议论文。文章主要阐述了“直升机式父母”的家长教育孩子，并提出了一些相应的方法。
1. 根据后文“As family sizes are getting smaller, more attention is focused on the one or two children and some parents have responded by taking more control over their lives.随着家庭规模越来越小，越来越多的注意力集中在一两个孩子身上，一些父母的反应是更多地控制他们的生活。”及本段内容，讲的是“直升机式父母”产生的原因。再结合选项C：直升机式父母的出现有很多原因。可知本句是本段的中心句。符合语境，故选C。
2. 根据后文“For example, by always “doing” for the child, the hovering parents don’t give the child a chance to fully develop his sense of independence. As a result, the child may lack the confidence necessary to do well in school. As an adult, he might find it difficult to deal with life’s challenges.例如，盘旋的父母总是为孩子“做事”，没有给孩子充分发展独立意识的机会。结果， 孩子缺少在学校好好表现的必要的自信。作为成年人， 他会发现很难处理生活里的挑战。”这些说的都是“直升机式父母”导致的后果。结合选项D：“直升机式父母”可能会产生各种各样的后果。本句是本段的中心句，后文承接前文，故选D。
3. 根据后文“Research has shown that helicopter parents have more anxiety because they constantly judge their own value by their children’s success.研究表明，“直升机父母”更焦虑，因为他们经常以孩子的成功来衡量自己的价值。”这些说的是“直升机式父母”对父母的影响。结合选项A：这种育儿方式也会影响父母。后文承接前文，符合语境，故选A。
4. 根据后文“Experts suggest that you should let your child do tasks that he is physically and mentally capable of doing by himself, which will help to build a self-confident kid.专家建议，应该让孩子做一些身体和心理上都能独立完成的事情，这有助于培养一个自信的孩子。”这段主要说了面对直升机式父母，应该怎么做？结合选项B：那么，怎样才能避免成为“直升机父母”呢？后文回答前文的问题，符合语境，故选B。
5. 根据后文“Gradually, your child will learn independence as he steps out on his own.慢慢地，你的孩子会学会独立，因为他自己走出去。”结合选项F：让你的孩子在尝试新活动时努力也是很重要的。上下文是顺承关系，符合语境，故选F。
四、完形填空。（共15小题）
【答案】1. C2. B3. B4. C5. D 6. A7. A8. D9. B10. B 11. C12. A13. D14. A15. C
【解析】本文作者通过走单轨的经历，告诉你不能对你所走的每一步或者你所做的选择感到担忧，你站着不动，只能呆在后悔中，只有当你向前看，你才能真正向前迈进。
1. 句意：我记得火车经过时，整座房子都会摇晃。A. tip翻覆；B. swing摆动；C. shake摇晃；D. crash碰撞。根据when the trains rolled by可知，火车经过时，整座房子都会摇晃。故选C。
2. 句意：这些拉煤车的火车很少，所以我经常在夏天的下午沿着铁轨走。根据“These trains pulling coal cars were few and far between... ”可知前后是因果关系，故选B。
3. 句意：我还记得我第一次试着平衡自己，走在单轨上。A. transform转换；B. balance平衡；C. confront处理；D. improve提高。根据and walk on a single rail可知，作者第一次试着平衡自己，故选 B。
4. 句意：钢轨又窄又滑，所以我没能成功。A. special特别的；B. stiff僵硬的；C. narrow狭窄的；D. rough粗糙的。根据常识可知，钢轨又窄又滑，故选 C。
5. 句意：首先，我试着伸出手臂，看着我走路的脚。A. bending弯曲；B. pushing推动；C. waving挥手；D. holding拿着，抓住。根据my arms out可知，作者试着伸出手臂， hold out伸出。故选D。
6. 句意：首先，我试着伸出手臂，看着我走路的脚。A. watching观看；B. freezing冻结；C. ignoring忽略；D. removing移走。根据It was only when I started looking ahead that I was able to walk on the rails.可知，作者一开始看着走路的脚。故选A。
7. 句意：这只会让我摇摇晃晃，走了几步就摔倒了。A. steps步伐；B. hours小时；C. ways方法；D. miles英里。根据This only made me wobble（摇晃） and fall off可知，走了几步就摔倒了。故选A。
8. 句意：我决定向后走一次，但很快就滑了下来，脚踝被栏杆划破了皮。A. drove开车；B. shifted转移；C. turned转变；D. slipped滑。根据and skinned my ankle on the rail可知，作者很快就滑了下来，故选 D。
9. 句意：根据上一句“It was only when I started looking ahead that I was able to walk on the rails. Keeping my eyes forward, I put one foot in front of the other and was soon walking with    38 .当我眼睛看向前方，我就可以在铁轨上行走了。我两眼向前看，把一只脚放在另一只脚前面，很快就轻松地走起来了。A. despair绝望；B. ease轻松；C. sensitivity敏感；D. suspicion怀疑。walking with ease这里表示轻松地行走，故选B。
10. 句意：我现在意识到，这也给我上了一堂精彩的人生一课。A. surprise惊喜；B. lesson课；C. memory记忆；D. proof证据。根据I now realize that it also gave me a wonderful     39  about living可知，这也给作者上了一堂精彩的人生一课。故选B。
11. 句意：你不能对你所走的每一步或者你所做的选择感到担忧。A. talk谈话；B. dream梦想；C. worry担心；D. bring带来。根据about every step you take or choice you make可知，你不能对你所走的每一步或者你所做的选择感到担忧。故选C。
12. 句意：那样只会导致对自己产生怀疑，你很快就会脱离轨道。A. leads to导致；B. refers to指向；C. gets down to开始；D. looks forward to期待。根据you soon go off the rails可知，这只会导致你对自己产生怀疑，故选 A。
13. 句意：回头看会更糟。A. aside一边；B. away离开；C. beside旁边；D. behind之后，后面。根据“With your eyes on the past you can’t see the way ahead.”可知，回头看会更糟。故选D。
14. 句意：你的眼睛盯着过去，看不见前方的路，你站着不动，只能呆在后悔中。A. still静止不动的；B. silent沉默的；C. tall高的；D. straight直的。根据It is only when you look ahead that you can really move forward.可知，你站着不动，呆在后悔中。故选A。
15. 句意：你的眼睛盯着过去，看不见前方的路，你站着不动，只能呆在后悔中。A.talents天赋；B. skills技巧；C. regrets后悔；D. findings发现。根据“It is only when you look ahead that you can really move forward.”可知，你的眼睛盯着过去，看不见前方的路，你站着不动，呆在后悔中。故选C。
基础测试卷（三）
一、词汇填空，每空不超过3个词。（共20小题）
1. 【答案】registration2.【答案】more outgoing3. 【答案】confused4.【答案】nationalities
5. 【答案】comments6. 【答案】on7.【答案】seeing8. 【答案】volunteers9. 【答案】will graduate
10. 【答案】challenges11. 【答案】complaining12. 【答案】solutions13. 【答案】master
14. 【答案】awkward15. 【答案】strategy16. _【答案】Actually17. 【答案】difference
18. 【答案】focused19. 【答案】should follow/follow20. 【答案】watching
二、阅读理解（共4小题）
【答案】1. D 2. D 3. C4. A
三、阅读七选五（共5小题）
【答案】1. G2. B 3. E4. C5. F
【解析】文章介绍了一款水循环新型电动自行车，体验骑行水循环电动自行车有趣，速度快。
1. 根据下文“The bike, named the Manta5 Hydrofoil eBike, has carbon fibre foils(碳纤维水翼) and a full waterproof battery and motor（防水电池及发动机）。”这款名为Manta5水翼eBike的自行车拥有碳纤维箔片、全防水电池和电动机。可知需要引出下文，故G. Manta5 has marketed a new electric bike, which can be cycled on waterManta5推出了一款可以水循环的新型电动自行车。符合语境。
2. 根据下文“It might take a few tries, but once you get the hang of it, cycling on water is a lot of fun.”这可能需要几次尝试，但一旦你掌握了窍门，在水上骑车会很有趣。可知学会骑这个水循环电动自行车像骑自行车一样。故选B。
3. 根据下文“similar speeds to traditional sailboats.”与传统帆船相似的速度。可知这里讲的是水循环电动自行车的速度。E. Cyclists can reach impressive speeds of up to 12 mph on the eBike.骑电动自行车的人可以达到每小时12英里的惊人速度。符合语境。而A. If you love speed, you should try it anyway如果你喜欢速度，无论如何你都应该尝试一下。不符合语境。故选E。
4. 根据上文“If you want more of a workout, you can turn down the 460-watt electric motor to experience a workout similar to a road or mountain bike.”如果你想要更多的锻炼，你可以把460瓦的电动机调小，体验一种类似公路自行车或山地车的锻炼。可知接下来要说一种相反的情况C. If you’re feeling a bit lazy, you can turn on the motor.如果你感觉有点懒，你可以打开马达。符合语境，故选C。
5. 根据下文“However, if that hasn’t put you off, you can pre-order the eBike now.”不过，如果这还没有让你却步的话，你现在就可以预订eBike了。可知上文讲的是价格比较贵，F. Unsurprisingly, the eBike isn’t cheap, with prices starting at £6,833毫不奇怪，电动车并不便宜，起价6833英镑。符合语境，故选F。
四、完形填空（共15小题）
【答案】1. B2. C3. A4. D5. D6. A7. B 8. C9. A10. B11. C12. C13. A14. D15. B
【解析】本文是一篇记叙文。讲述了作者和一群朋友开始了一个叫做“世界需要你”项目，展示我们的行动可以为社区做出积极的改变。
1. B句意：它的目的是展示在我们的社区做出积极的改变是件多么容易的事。A. reliable可靠的；B. easy容易的；C. wealthy富有的；D. useless无用的。由下文的例子可知，此处表示这是一件容易的事。故选B。
2. 句意：我们为一所小学的“商店”收集了帽子、手套和其他寒冷天气的设备。A. roots树根；B. needles针；C. gloves手套；D. bowls碗。根据设空处后面的“and other cold-weather equipment”可知，收集的这些是用于寒冷天气的东西，gloves符合语境。故选C。
3. 句意：学生可以通过良好行为获得奖励来“购买”东西。A. rewards奖励；B. pleasure快乐；C. tips小窍门，技巧；D. cash现金。由下文的“whose families might not be able to”和第五个设空处可推断这些孩子没有足够的经济能力，所以他们可以通过他们的奖励来购买。故选A。
4. 句意：这是一种把这些物品送给那些家庭可能无法得到它们的孩子的好方法。A. straight直接的；B. original最初的，原始的；C. stubborn固执的；D. good好的。因为这些孩子没有足够的经济能力来购买，所以通过良好行为获得的奖励来购买是一种好的方法。故选D。
5. 句意：这是一种把这些物品送给那些家庭可能无法得到它们的孩子的好方法。A. consult咨询；B. promote推销；C. accept接受；D. afford买得起。根据上下文，可知这些孩子没有足够的经济能力来来支付。故选D。
6. 句意：我们把捐赠发给协调员的时候，我问了她。A. donations捐赠，捐款；B. screens屏幕；C. luggage行李；D. staffs职员。根据上文可知，学生没有经济能力购买，他们通过自己的善行获得的奖励来“购买”，可知这些东西实际上是捐赠给他们的。故选A。
7. 句意：我们大多数孩子都得步行去学校。A. barbers理发师；B. kids孩子；C. settlers定居者；D. employees雇员。由上文的 “to get these items to children”可知，这些东西是给孩子们的。故选B。
8. 句意：当下雨的时候，它们会全身湿透。A. concerned关心的；B. upset不安的；C. wet湿的；D. sincere真诚的。根据上文的“when it rains”可知下雨的时候会被淋湿。故选C。
9. 句意：这里不怎么下雪，但是我们的确有很多寒冷的雨天。A. but但是；B. so因此；C. and和；D. or或者。根据上文的“umbrellas”以及设空处前后的句子可知，虽然没有下雪，但是还是需要雨伞是因为有很多寒冷的雨天，设空处是转折关系。故选A。
10.句意：穷人的父母可能不会买雨伞。A. substitute替代品；B. umbrellas雨伞；C. pillows枕头；D. shoes鞋子。根据上文和下文提到的“umbrellas”，可知穷人的父母可能不会买雨伞。故选B。
11. 句意：我和我的朋友开始工作。A. weep哭泣；B. recover恢复；C. work工作；D. realize意识到。根据下文的“We sent e-mails, called people”可知，他们开始了工作。故选C。
12. 句意：我们发邮件，打电话，在社交活动上讨论这个项目。A. suffered from遭受；B. made out辨认出；C. talked up热烈讨论；D. looked into调查，观察。根据下文“I’ve never thought about that before!”可知，他们在讨论这件事。故选C。
13. 句意：每个人都有同样的回答: “我以前从没想过这个!”A. response回答；B. level水平；C. appetite食欲；D. urge驱策。根据上文他们在讨论这件事，以后设空处前后每个人给出的答案，可知设空处是回答。故选A。
14. 句意：我们及时为学校收集了50多把雨伞，准备在四月的阵雨季节中使用。A. in need of需要；B. in favor of赞成；C. for lack of缺乏；D. in time for及时。根据上下文可知，雨伞因为下雨需要用雨伞，所以要为阵雨季节准备雨伞。故选D。
15. 句意：希望孩子们能在雨中唱歌！A. Surprisingly令人惊讶地；B. Hopefully充满希望地；C. Interestingly有趣地；D. Approximately大约。根据上下文，作者做了这些事，希望能给孩子们带来好的结果。故选B。
基础测试卷（四）
五． 单句填空。（共20小题）
1. 【答案】crowd(s)2. 【答案】eager3.【答案】generous4. 【答案】to5. 【答案】away
6. 【答案】custom7. 【答案】chief8. 【答案】amount9. 【答案】legal10.【答案】achievement(s)
11. 【答案】energy12. 【答案】capable13.【答案】award14.【答案】satisfaction15.【答案】ordinary16. 【答案】cure17. 【答案】aim18. 【答案】equip19. 【答案】talented20. 【答案】addition
二．阅读理解。（共4小题）
【答案】1. C2. A3. B4. D
三．七选五。（共5小题）
【答案】1. C2. B3. F4. D5. G
【解析】本文是一篇说明文。介绍了在疫情期间，找到了新的生活方式，将其应用到友谊中的建议。
1. 根据上文“The pandemic has been a time of challenges and new routines.” 可知，这一大流行病是一个充满挑战的时代。C项：It has also offered a number of opportunities.它也提供了许多机会。和上文存在顺承关系，故选C。
2. 根据下文“As we become increasingly comfortable with "virtual" interactions through video chat, phone calls might turn into a visual visit.” 可知，我们越来越习惯通过视频聊天进行“虚拟”互动，电话通话可能会变成视觉访问。B项：Reconnect across the miles跨越千里重新连接。是本段的主题句。符合文意，故选B。
3. 根据下文“A hand-written letter or hand-drawn card is one way to pop up in your friend’s life in a way that doesn’t require her to have time and energy for a visit at exactly the same time you do.” 可知，一封手写的信或一张手绘的卡片会突然出现在你朋友的生活中，而且不需要她和你一样有时间和精力去拜访你。F项：True friends can show up for each other in concrete ways, in good times or bad.真正的朋友会以具体的方式出现在彼此面前，无论是顺境还是逆境。符合文意，故选F。
4. 根据上文“If you’re heading to the grocery store, post office or other places, ask a friend if you can pick up a couple of things for him.” 可知，如果你要去杂货店、邮局或其他地方，问问你的朋友，你是否可以为他买一些东西。D项：This seemingly simple gesture is supportive and kind.这个看似简单的动作是支持和友好的。前后顺承，符合文意，故选D。
5. 根据下文“You can also deepen your friendship by exploring those differences together.”你们也可以通过共同探索这些差异来加深你们的友谊。G项：You can show yourself to be a true friend to take your friends’ decisions into consideration.你可以表现出你是一个真正的朋友，把朋友的决定好好考虑一下。前后存在并列关系，符合文意，故选G。
四．完形填空。（共15小题）
【答案】1. D2. B3. C4. A5. D6. A7. B8. A9. C10. A11. B12. B13. C14. C15. D
【解析】一个叫Jackson的孩子为了支持他一直在抗癌的祖父剃光了自己的头发。校长为了支持Jackson当着学生的面也剃光自己的头发，给学生们上了一节人生课。
1. 句意：一个叫Jackson的孩子剃光了头发，以支持他一直在抗癌的祖父。A. copy复制；B. attract吸引；C. greet问候，打招呼；D. support支持。根据上文提示to support a child和下文“To cheer grandpa up...Jackson shaved his head.”可知，为了使爷爷高兴起来，Jackson剃光了自己的头发。由此可知，他剃光自己的头发是为了支持与癌症抗争的爷爷。故选D。
2. 句意：Jackson知道，自从爷爷的头发因为化疗而开始脱落以来，他的爷爷一直感到沮丧。A. nervous紧张的；B. down沮丧的，情绪低落的；C. proud自豪的；D. glad高兴的。根据下文“To cheer Grandpa up” 可知，为了使爷爷高兴起来……由此可知，Jackson知道，自从爷爷因为化疗头发开始脱落，爷爷情绪一直很低落。故选B。
3. 句意：为了让爷爷高兴起来，让他知道他并不孤单，Jackson剃了光头。A. ready准备好的；B. healthy健康的；C. alone孤单的，独自的；D. busy忙碌的。根据上文“To cheer grandpa up”可知，为了使爷爷高兴起来；再根据下文“His grandpa was...touched.”可知，他（Jackson）的爷爷深受感动。由此可知，为了使爷爷高兴起来，也为了表明他不是一个人，Jackson剃光了自己的头发。故选 C。
4. 句意：他的爷爷深受感动。A. deeply深深地；B. nearly几乎；C. finally最后；D. suddenly突然。根据上文讲述以及此处提示词touched可知，为了使爷爷高兴起来，也为了表明他不是一个人，Jackson剃光了自己的头发，当然爷爷深受感动。be deeply touched，固定搭配，深受感动。故选A。
5. 句意：Jackson一整天都感到骄傲和兴奋。A. acting做事，行动；B. avoiding避免；C. pretending假装；D. feeling感到。根据上文所述和后面提示词proud and excited可知，Jackson剃光头支持爷爷，因而在自豪和兴奋的感觉中度过了那天。故选D。
6. 句意：然而，第二天早上在学校，几个孩子取笑他剃了光头，他很沮丧。A. However然而；B. Instead代替；C. Therefore因此；D. Otherwise否则。根据上文可知，Jackson在自豪和兴奋中度过了那天；再根据下文“the following morning at school, he was disheartened”可知，接下来的那天早晨，在学校里他感到很沮丧。由此可知，此处用however表示转折。故选A。
7. 句意同上。A. spoke highly of高度赞扬；B. made fun of取笑；C. paid attention to注意；D. looked up to敬仰，钦佩。根据最后一段“a few of the students who had laughed at him had apologized”可知，曾经取笑过他的几个学生已经道了歉。由此可知，有一些孩子取笑Jackson。故选B。
8. 句意：得知真相后，校长说，他想把它变成人生的一课，而不仅仅是一次性的谈话。A. lesson课；B. dream梦想；C. experience经历，经验；D. story故事。根据文章第一段可知，校长当着学生的面剃光头发表示对Jackson的支持；再根据下文“rather than just having a one-time conversation.”可知，而不仅仅是进行一次对话。由此可知，校长说他想要让这件事变成一堂人生课，而不仅仅是进行一次谈话。故选A。
9. 句意：所以他召集了一个会议，要求Jackson把他头上的头发都剃光。A. attended参加；B. recorded记录；C. called召集，召开； D. changed改变。call a meeting，固定搭配，召集会议。根据第一段和此处提示词a meeting可知，校长当着学生的面剃光自己的头发。由此可知，校长为此召开了一个会议。故选C。
10. 句意：我的大目标不是剃光头发的这个行为。A. goal目标；B. gift礼物；C. report报道；D. achievement成绩，成就。根据下文“wasn’t the act of shaving. I wanted to show...”可知，校长说他的大目标不是剃头发这个行为。故选A。
11. 句意：我想让孩子们知道，彼此支持是很重要的。A. unnecessary不必要的；B. important重要的；C. impossible不可能的； D. difficult困难的。根据上文“I wanted to show the kids和stand up for each other”可知，校长这样做是想让学生知道互相支持是很重要的。故选B。
12. 句意：他解释了我们所说的话能够带来的影响。A. thoughts思想；B. weight分量，重要性，影响；C. reality现实；D. messages信息。根据下文“Are my words going to build others up, ...let them down?”可知，“我”的话能够使人振奋，……使人沮丧。由此可知，校长解释了我们所说的话能够带来的影响。weight在此处作“影响”讲。故选B。
13. 句意：“我的话会让别人重拾信心，还是会让别人失望? ”校长说，“我说，‘我希望你们所有人选择让别人重拾信心。’”A. yet但，可是；B. but但是；C. or或者；D. and和。根据下文校长说的“I hope all of you choose to build.”可知，校长让大家想一下，他的话能够使人振奋还是使人沮丧？这是一个选择关系，故用or。故选C。
14. 句意：Jackson的母亲说，她的儿子收到了“很多善意的和支持的话”，一些嘲笑他的学生也真诚地向他道歉。A. wisdom智慧；B. sadness悲伤；C. kindness善意；D. hopelessness绝望。根据下文“and support”可知，Jackson收到了很多充满善意的和支持的话语。故选C。
15. 句意同上。A. secretly秘密地；B. bravely勇敢地；C. anxiously焦急地；D. sincerely真诚地。根据上文所述“her son had received ‘a lot of words of   43   and support’”和apologized可知，那些曾经取笑过Jackson的学生也真诚地向他道歉。故选D。

综合测基础卷（一）
一、阅读理解（共两节，15小题，满分35分）
A【答案】1. A2. C3. D4. C
B【答案】1. A2. D3. B
C【答案】1. A2. C3. B
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
【答案】1. C2. A3. B4. D5. F
【解析】本文是说明文。主要是向新生介绍了四种提升入学时的良好印象。
1. 过渡句。通读全文，可知本段是指导新生为第一天的入学做准备，四个方面指导助力新生留下好印象。故此题选C项。
2. 段首句。通过后半句“it will be easy for you to get along well with your classmates”可知，此处是指导新生如何与他人相处，故选择A项。
3. 段首句。良好印象不但受个人品质影响，外在的形象也很重要，此段提示新生注意穿着。此处考查中心句，统领全段，故选择B项。
4. 过渡句。本段提醒新生是否休息好也影响自身形象。结合本段上下文信息，可知休息不好影响第二天的表现，故选择D项，干扰项G只可衔接上文。
5. 分句。根据本段“If you’re in one classroom for the whole”的提示，可知，另外一种按时到教室上课的情况，故选择F项。
第一节：完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
【答案】1. B2. D3. A4. C5. A6. D7. C8. B9. D10. B11. D12. D13. B14. B15. A16. A
17. D18. C19. B20. B
【解析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了一个有着许多坏毛病的人履行了对先知的“不说谎”承诺，最终逐渐改掉了所有的坏毛病成为一个好人的故事，从而告诉我们说实话是一个好习惯的道理。
1. 本题考查语境判断之感情色彩。句意：如果你总是讲真话，你就能避免许多麻烦。 A. hardly几乎不；B. always总是；C. sometimes有时候；D. never从不。根据前文“Telling the truth is a very good habit说实话是一个很好的习惯”可知，本文在对“说实话”给与肯定，因此B项always符合本文的褒义感情色彩。故选B项。
2. 本题考查语境判断之其他线索。句意：如果你总是讲真话，你就能避免许多麻烦。A. time时间；B. money金钱；C. energy能量；D. trouble麻烦。根据前文“Telling the truth is a very good habit说实话是一个很好的习惯”可知这种好习惯可以免去很多麻烦（trouble）。故选D项。
3. 本题考查语境判断之对应原文。句意：这是一个关于一个做了很多坏事的人的故事，但是他说真话的承诺救了他。A. bad坏的；B. great伟大的；C. strange奇怪的；D. stupid愚蠢的。根据后文“Once a man came to a prophet and said, ‘Oh, prophet, I have many bad 5 ...’”可知，本空应是bad。故选A项。
4. 本题考查语境判断之对应原文。句意：这是一个关于一个做了很多坏事的人的故事，但是他说真话的承诺救了他。A. educated教育；B. bothered打扰；C. saved拯救；D. tested测试。根据前文提及“you can save yourself from a lot of 你可以免去很多麻烦” 可知，这里应对应原文save，放在句中“but his promise to tell the truth saved him” 意为“但他说真话的诺言救了他。”故选C项。
5. 本题考查语境判断之对应原文。句意：我有很多坏习惯。 A. habits习惯；B. friends朋友；C. purposes目的；D. collections收藏。根据前文提及“good habit”，此空应是对应 “bad habits”。故选A项。
6. 本题考查语境判断之对应原文句意：我应该先改掉哪个？A. take in吸收；领会；B. bring back拿回来；使……恢复；使……回忆起来；C. depend on依赖；依靠；D. give up放弃。根据后文“Give up telling 7 ” 可知，这位男士希望改掉（give up）坏习惯。故选D项。
7. 本题考查语境判断之忠实主旨。句意：改掉说谎，总是说实话。A. stories故事；B. truths事实；C. lies谎言；D. reasons理由。根据本文主旨为“讲实话”，因此要改掉说谎这个坏习惯。故选C项。
8. 本题考查语境判断之对应原文。句意：出发之前，他想了一会儿他和先知的承诺。A. plan计划；B. promise承诺；C. secret秘密；D. mistake错误。根据前文“The man promised to do so and went home.那人答应了，就回家了。” 可知，这里应是promise。make promise with sb. 意为“答应某人”。故选B项。
9. 本题考查语境判断之逻辑关系。句意：明天先知若问我往哪里去了，我可说什么呢? A. Because因为；B. Unless除非；如果不；C. Since自从；因为；D. If如果。结合句意分析可知，前后句为条件关系，要用if引导从句。故选D项。
10. 本题考查语境判断之对应原文。句意：我应该说，我出去偷盗了吗？A. drinking喝酒；B. stealing偷窃；C. walking散步；D. dancing跳舞。根据前文“At night the man was about to go out to steal 晚上，这个人正要出去偷东西” 可知，此处对应原词steal。故选B项。
11. 本题考查语境判断之其他线索。句意：如果我说了实话，大家就会开始讨厌我，叫我小偷。A. none没有人；B. someone某人；C. anyone任何人；D. everyone每个人。根据句意和语境可知，这位男士担心如果说了实话，这里的人会讨厌自己。对应后文“if I speak the truth, people will 15 me” 中people，D项everyone 符合语境。故选D项。
12. 本题考查语境判断之其他线索。句意：我会因为偷窃而受到惩罚。A. controlled控制；B. admired羡慕；C. killed杀死；D. punished惩罚。根据前文提及这位男士要做小偷，理应会受到惩罚。故选D项。
13. 本题考查语境判断之其他线索。句意：于是那个人决定那天晚上不去偷，并且改掉了这个坏习惯。A. refused拒绝；B. decided决定；C. tried努力；尝试；D. agreed同意。根据后文“gave up this bad habit” 可知，这位男士决定（decide）不去偷窃。故选B项。
14. 本题考查语境判断之其他线索。句意：第二天，他想要喝酒。A. talked about谈论；B. felt like想（做某事）；C. adapted to适应；D. broke down分解；发生故障。根据后文“And so he gave up the 17 of drinking wine.所以他放弃了喝酒的嗜好” 可知，这里在讲述他想要（felt like）喝酒。故选B项。
15. 本题考查语境判断之对应原文。句意：“我不能说谎，如果我说真话，人们会恨我，因为穆斯林是不允许喝酒的。”A. hate 讨厌；B. understand理解；C. like喜欢；D. respect尊敬。对应前文“If I tell the truth, 11 will start hating me and call me a thief.”可知，这里的动词应是hate。故选A项。
16. 本题考查语境判断之其他线索。句意：“我不能说谎，如果我说真话，人们会恨我，因为穆斯林是不允许喝酒的。”A. allowed允许；B. encouraged鼓励；C. invited邀请；D. advised劝告；建议。根据句意和语境可知，穆斯林不允许喝酒。故选A项。
17. 本题考查语境判断之其他线索。句意：所以他放弃了喝酒的想法。A. chance机会；B. disadvantage缺点；C. adventure冒险；D. idea想法。根据句意和语境可知，“喝酒”是这位男士的坏习惯，穆斯林不允许喝酒的，所以他放弃了喝酒的想法。故选D项。
18. 本题考查语境判断之其他线索。句意：这样，每当这个人想到要做坏事时，他就会想起他要说实话的诺言。A. wherever无论哪里；B. whatever无论什么；C. whenever 无论何时；D. however无论如何。根据句意和语境可知，“ 18 the man thought of doing something bad”为状语从句，从句中缺少时间状语，可用whenever引导该从句。故选C项。
19. 本题考查语境判断之其他线索。句意：这样，每当这个人想到要做坏事时，他就会想起他要说实话的诺言。A. forgot忘记；B. remembered记得；C. doubted怀疑；D. regretted后悔；遗憾。根据前文“but his promise to tell the truth 19 (save) him但是他承诺说实话的诺言挽救了他”可知，这位男士遵守了承诺不说谎，记得自己的诺言。故选B项。
20. 本题考查语境判断之感情色彩。句意：一个接一个，他改掉了所有的坏习惯，成为一个非常好的人。A. attractive 吸引人的；B. good好的；C. practical实用的；D. generous慷慨大方的。根据前文“he gave up all his bad habits他改掉了所有的坏习惯”可知，他变成了一个好人(good)。故选B项。
第二节 语法填空 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
【答案】1. best2. hobbies3. a4. surfing5. hard6. in7. easily8. to help9. with10. that/who
三、写作（满分20分）
Dear Thomas,
I am writing to ask whether you have adapted to your high school life. In order to help you to settle in the new life, I’m writing to offer you some useful advice.
First, you can sign up for extra-curricular activities, which can help you make more new friends and your school life will become more colorful and interesting. Second, as a teenager, it is our responsibility to study hard. So you should make a good schedule and focus on improving your study.
I hope my suggestions will be of benefit to you.
Yours,
Li Hua
【解析】应用文写作通常以书信（邮件）类为主，这类应用文通常出现提纲式要点，话题常常与学生的实际生活相关。此次应用文写作考查的方向是建议信，就如何适应高中生活给笔友提建议。写作步骤：
审题 信的正文一般包括三段：
第一段表明写信意图就适应高中生活提建议，询问是否适应高中生；
第二段说明建议的具体内容，适当增加细节（可以自由发挥）；
第三段希望对方采纳自己的建议并祝福。
注意：
（1）准确把握时态。建议信一般以一般现在时为主。
（2）适当套用英文建议信的常用词汇和句型，长短句要交替使用，适当使用高级句式。
（3）注意行文的逻辑和上下文的衔接。
重点词汇，短语及常用句型：
1. adapt to 2. settle in 3. ask for my advice/suggestion on
4. useful suggestions/advice 5.I am writing to ask whether ...adapt to ...
6. I have received your letter saying... 7. Here are some suggestions ...
8. be of great help/benefit to you
综合测基础卷（二）
第一部分 阅读理解（共两节，满分35分）
第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）
A【答案】1. A2. D3. D4. C
B【答案】1. A2. B3. B
C【答案】1. C2. B3. A
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
【答案】1. C2. G3. F4. A5. E
【解析】本文主要介绍了几种如何减轻背部疼痛的方法。
1. 过渡句。上半句提到的是你是否会关节疼痛或者后面疼痛，那么下一句应承接减轻疼痛的方法，所以选择C项。
2. 段首句。此句应提出导致后背疼痛的最糟糕的事情是保持不动，所以下文提出了可以进行锻炼的方式，所以选择G项
3. 段落句。系统总结说明小标题“lighten your load”,与carry a lot of stuff 相对应，所以选择F项。
4. 小标题。根据各个小标题的句型，均为祈使句。再根据下面的详述，解释身体如何休息，所以对应的是A项。
5. 过渡句。根据小标题把高跟鞋转换成平跟鞋，对应选项当中的“switching to shoes with heels that are less than an inch high”，所以选择E选项。
第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
【答案】1. A2. C3. A4. B5. C6. C7. B8. D9. A10. C11. B12. C13. D14. A15. C16. D17. C
18. A19. B20. C
【解析】这是一篇记叙文。本文介绍了白手起家的百万富翁Jack Baines是如果创业怎样成功的，以及成功后是如何生活的。
1. 考查名词词义辨析。句意：他的父亲在一家棉纺厂工作，但他经常因为身体不好而不能工作。A. job职业，工作；B. work工作；C. company公司；D. house房子。根据后文“in a cotton mill”可知此处指他的父亲在棉纺厂工作，且上文有不定冠词a，只能用可数名词job。故选A。
2. 考查形容词词义辨析。句意：他的父亲在一家棉纺厂工作，但他经常因为身体不好而不能工作。A. able能够；B. glad高兴的；C. unable不能的；D. eager渴望的。根据后文“because of poor health”可知父亲身体不好，所以经常不能去工作。故选C。
3. 考查动词词义辨析。句意：这家人付不起房租和账单，孩子们经常挨饿。A. afford负担得起；B. charge充电；C. buy购买；D. offer提供。根据后文“the children often went hungry”可推知家里经济条件不好，付不起房租和账单，孩子们经常挨饿。故选A。
4. 考查动词词义辨析。句意：14岁离开学校后，杰克正琢磨着该怎么办时，他的老教师沃克先生主动借给他100英镑，让他自己创业。A. seeing看见；B. wondering想知道；C. doubting怀疑；D. preparing准备。根据后文“what to do”可知离开学校的杰克想知道自己可以做些什么事情。故选B。
5. 考查名词词义辨析。句意：14岁离开学校后，杰克正琢磨着该怎么办时，他的老教师沃克先生主动借给他100英镑，让他自己创业。A. school学校；B. farm农场；C. business生意；D. store商店。根据下一段中“He bought bits of metal and stored”可知杰克开始用老师给的钱创业。故选C。
6. 考查名词词义辨析。句意：战后原材料不够，杰克觉得做废弃金属的生意很有前途。A. problem问题；B. purpose目的；C. future未来；D. principle原则。结合后文杰克通过卖废金属赚了很多钱，可知他觉得做废弃金属的生意很有前途。故选C。
7. 考查代词词义辨析。句意：他买了一些金属，存放在一个旧车库里。A. them他们；B. it它；C. this这个；D. that那个。此处指代上文“scrap metal”应用代词it。故选B。
8. 考查动词词义辨析。句意：当他攒了许多金属后，他就把它卖掉，赚了不少钱。A. spent花费；B. borrowed借来；C. wasted浪费；D. earned赚得。根据后文“plenty of money”可知杰克通过卖废金属赚了很多钱。故选D。
9. 考查动词词义辨析。句意：杰克喜欢努力工作。A. enjoyed喜欢，欣赏；B. preferred偏爱；C. promised承诺；D. hated憎恨。结合上下文可知，杰克乐于（enjoy）辛勤工作，enjoy doing“喜欢做，乐于做”。故选A。
10. 考查动词词义辨析。句意：一年后，他成功地偿还了100英镑。A. managed管理；B. tried尝试；C. succeeded成功；D. failed失败。结合上文“his old teacher, offered to lend him￡100”可知是指杰克成功（succeeded）还给了老师100英镑。故选C。
11. 考查动词词义辨析。句意：到杰克30岁的时候，他已经赚了他的第一个百万，他想通过做一些“伟大的”事情来庆祝这一成就。A. given给予；B. made获得，制作；C. taken带走；D. lost失去。结合上下文，可知在杰克三十岁之前他赚了（make）他人生中的第一个一百万，make 此处表示“获得”。故选B。
12. 考查动词词义辨析。句意：到杰克30岁的时候，他已经赚了他的第一个百万，他想通过做一些“伟大的”事情来庆祝这一成就。A. remember记得；B. honor荣誉；C. celebrate庆祝；D. recognize识别。结合下文中的“build a beautiful home for himself and his parents”可推断出杰克建了一所美丽的房子来庆祝（celebrate）自己的成功。故选C。
13. 考查介词词义辨析。句意：他用他所有的钱，就可以为自己和父母建造一个美丽的家。A. In在里面；B. To朝着；C. On在上面；D. With和，用。结合后文“all his money”可知此处指“用”所有的钱应用介词with，故选D。
14. 查形容词词义辨析。句意：那是全国最好的建筑之一。A. finest最好的；B. worst最糟的；C. smallest最小的；D. highest最高的。结合上文“build a beautiful home”可推知杰克修建的房子是全国最好的房子之一。故选A。
15. 考查介词词义辨析。句意：最近，杰克以5亿英镑的价格卖掉了“Baines Castle”，但杰克还是无法习惯美好的生活。A. at在；B. in在里面；C. for为了；D. with和。根据后文“￡500 million”可知sell sth. for表示“以……的价钱出售”。故选C。
16. 考查连词词义辨析。句意：最近，杰克以5亿英镑的价格卖掉了“Baines Castle”，但杰克还是无法习惯美好的生活。A. so所以；B. and并且；C. or或者；D. but但是。结合前后文语境，可知此处为转折关系，应用连词but。故选D。
17. 考查动词词义辨析。句意：最近，杰克以5亿英镑的价格卖掉了“Baines Castle”，但杰克还是无法习惯美好的生活。A. using使用；B. doing做；C. living生活，居住；D. keeping保持。根据后文“the good life”，可知为短语live…life表示“过着……的生活”。故选C。
18. 考查动词词义辨析。句意：他经常被发现和当地人在当地的酒吧喝酒。A. be found被发现；B. find找到；C. look for寻找；D. be looked for寻找。此处表示“发现”应用find，且主语he与find构成被动关系，用被动语态，can后跟动词原形。故选A。
19. 考查形容词词义辨析。句意：“我记得我小时候很穷，但从来没有过不快乐的童年，”杰克说，“我永远不会忘记我从哪里来，我是谁。”A. rich富有的；B. poor贫穷的；C. healthy健康的；D. well好地。结合第一段对杰克贫穷家境的描述可知，他记得自己年幼时很穷（poor）。故选B。
20. 考查形容词词义辨析。句意：“我记得我小时候很穷，但从来没有过不快乐的童年，”杰克说，“我永远不会忘记我从哪里来，我是谁。”A. proud自豪的；B. satisfied满意的；C. unhappy不开心的；D. happy幸福的。由句中 but 一词可知该句前后转折，又后一句中有 never（从不），所以空格处应与前一空 poor 感情色彩相同。即杰克记得自己年幼时很穷，但绝不会不快乐（unhappy）。故选C。

第二节 语法填空 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
【答案】1. that2. of3. leaving4. bought5. to take6. convenient7. it8. because/since/for/as
9. fell10. later
第三部分 写作（满分20分）
参考范文
Dear Stevenson,
I am more than glad to hear from you again. In your letter you said you are interested in the Great Wall in China, hoping to learn something about it, and I am pretty proud to introduce it to you.
In the north of China, there lies a 6,700-kilometer-long (4,161-mile-long) ancient wall, the longest wall in the world, which is the Great Wall. It starts at the Jiayuguan Pass of Gansu Province in the west and ends at the Shanhaiguan Pass of Hebei Province in the east. Known as one of the Eight Wonders in the world, the Great Wall of China has become the symbol of the Chinese nation and its culture. In ancient China, the emperors would build the great wall to defend its borders, and after the building of the Great Wall, many more stories were created and spread, and the most famous is the story of Meng Jiangnv.
If you want to learn more about the Great Wall, you can come and I will arrange for you to pay a visit to it.
Wish you all the best!
Yours,
Li Hua
整体分析：
本文形式上看是书信，其实主要内容应是对万里长城的介绍。
审题： 信的正文包括三段：
第一段 问候对方，然后直接点明写信意图，下文要介绍万里长城；
第二段 即文章主体部分，应运用所学地理历史知识对万里长城进行介绍；
第三段 总结上文，并向对方发出参观长城的邀请。
注意：准确把握时态。本文以一般现在时为主，若介绍长城的相关历史及修建情况应用一般过去时。注意常用表达位置关系，外观，特征，自然等的相关词汇和句型的使用。
注意行文的逻辑和上下文的衔接。
重点词汇，短语及常用句型：
位置关系的词汇及句型
located, situated, in front of; opposite; behind; in the north of; on the left; on the other side...
It lies/is situated/is located in/on/at...; It is surrounded by/with...; There is /lies/stands/exists...
特征形容词
famous; unique; alive; wonderful; natural...
外观类形容词
beautiful; rolling; huge; smooth; crowded...
特色It is known/famous as/for...; It is rich in...
其他可能用到的词汇及句型
have a history of...; It is an ancient...with a long history and attractive scenery..