高中物理人教版 (新课标)选修1三、交变电流一等奖教案

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课题

3.3交变电流

总课时数

第    节

教学目标

1、了解电流是怎样产生的。

2、定性了解交流的变化规律及其图像表示的主要特征物理量。

3、知道交流通过电容器的原因，了解交流这一特性在电子技术中的应用。

教学重难点

定性了解交流的变化规律及其图像表示的主要特征物理量。

教学参考

教参    教师用书

授课方法

问题引领  

教学辅助手段

多 媒 体

专用教室

教学过程设计

教

学

二次备课

一、  创设情境

典例分析

1、下列图像中不属于交流电的有（       ）

2、某用电器两端的正弦交变电压的表达式为(V). 关于这个交变电压，下列说法中正确的是（        ）

A．有效值为311 V           B．有效值为440 V

C．最大值为311 V           D．最大值为440 V

自主学习

1、__________、__________随时间做周期性变化的电流叫交变电流，简称交流（AC）。各种电池供电的电流只沿____________方向流动，叫直流电流，简称直流（DC）。

2、交流电完成一次周期性变化所用时间叫做交流的____________；交流电在1s内完成周期性变化的次数叫做交流的__________，其单位是__________；这两个物理量的关系式是 ________  ____

教学过程设计

教

学

二次备课

3、下列说法中正确的是（       ）

A、直流电能通过电容器             B、交流电能通过电容器

C、直流电、交流电都能通过电容器   D、直流电、交流电都不能通过电容器

4、关于交流电的有效值和最大值，下列说法正确的是（   　）

A．任何形式的交流电电压的有效值都是U＝Um/的关系

B．只有正余弦交流电才具有U＝Um/的关系

C．照明电压220V，动力电压380V指的都是最大值

D．交流电压表和电流表测量的是交流电的最大值

巩固练习（见学案）

课堂小结

3、电容器有一个重要的特点：“__________、___________”

4、交流电的有效值是根据电流的______________规定的。通常所说“电灯两端的电压是220V”，指的是交流电压的________________

5、正弦式交流电电流的表达式是____________。正弦式交流电电压的表达式是__________。

6、正弦式交流电电流的有效值与峰值的关系式是_______________

   正弦式交流电电压的有效值与峰值的关系式是_______________

课外作业

P60-1，2,3

教 学 小 结